1、教师招聘考试复习资料-盐都2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-盐都2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。()判断题对错 2:阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以,阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。()判断题对错 3:“我爱我师,我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的()单项选择题A、民主平等B、教学相长C、爱生尊师D、互容互信 4:新中国第一部教育法律是()。单项选择题A、中华人民共和国学位条例B、教育法C、教师法D、义务教育法 5:学校规
2、章制度的作用包括()多项选择题A、明确与规范B、提高与改进C、约束与激励D、平衡、协调与稳定 6:教师职业道德的核心是()。单项选择题A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、不断提高自身修养 7:下列不是贯彻直观性原则要求的是()单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习 8:教育目的与教学目标、培养目标彼此相关,可以相互取代。()判断题对错 9:教师在进行教学目标设计时,应遵循()。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 10:关于环境对个体发展的影响,正确
3、的说法有()。多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境对人的发展没有影响 11:按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存贮和检索文献信息的方法是()。单项选择题A、字顺法B、时序法C、地序法D、主题法 12:我国濒临的海洋从北到南依次为()单项选择题A、渤海、黄海、东海、南海B、黄海、渤海、南海、东海C、东海、黄海、渤海、南海D、南海、东海、黄海、渤海 13:社会测量法的提出者是()单项选择题A、史莫克B、莫雷若C、加涅D、奥苏贝尔 14:校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的
4、统一体?()单项选择题A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化 15:课程权利的分享,意味着课程由统一化走向多元化,这反映了()单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、回归生活的课程生态观C、缔造取向的课程实践观D、民主化的课程政策观 16:下列著作中,中国古代科学家宋应星所写的是()。(2012年上半年)单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、天工开物D、九章算术 17:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()。单项选择题A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性 18:盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()单项选择题A、可变性
5、B、互补性C、不平衡性D、相互联系性 19:“贞观之治”“开元盛世”出现在()。单项选择题A、宋朝B、清朝C、唐朝D、汉朝 20:加涅认为,心智技能与学习策略都属于()的范畴单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 21:一般来说,模象直观的效果比实物直观好。()判断题对错 22:提出普及初等教育的要求在()。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 23:在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。单项选择题A、顺序性B、个别差异性C、互补性D、阶段性 24:西方近现代艺术流派纷呈,下列作品中表现技法与其他三项
6、不同的一幅是()。单项选择题A、向日葵B、风景C、星月夜D、日出印象 25:班杜拉认为,通过外部因素对学习行为予以强化,这种强化属于()单项选择题A、直接强化B、间接强化C、替代性强化D、自我强化 26:“课程是经验”的观点具有这样的特点()。多项选择题A、强调学习者是课程的主体及能动性B、突出课程的综合性和整体性C、课程从学习者角度出发和设计=_=(_)D、课程联系学习者个人的经验E、课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上 27:下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式 28:弗
7、洛伊德提出的遗忘理论是()。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 29:生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致,绝对不可超越其发展的水平和速度。()判断题对错 30:以语言传递信息为主的教学方法主要包括()多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 31:教育法规与教育政策的区别是()。多项选择题A、制定主体不同B、执行方式不同C、规范效力不同D、调整和适用范围不同E、所要解决问题的性质不同 32:评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是()单项选择题A、依法执教,廉洁从教B、注重礼仪,遵守公德C、热爱学生,严谨治学D、以身作则,为人师表 33:桑
8、代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()。单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结 34:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来判断学生掌握知识的状况。()判断题对错 35:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。()判断题对错 36:下列文学常识的表述不正确的一项是()。单项选择题A、章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼,可明显看到话本的痕迹与影响B、“论”,是一种以论证为主要议论方式,以析理透彻为宗旨的文体。一般而言,人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体,如贾谊的过秦论、苏洵的六国论C、疏也称奏疏、奏章,是臣下向君王
9、进言的文书。一般采用分条陈述的方式,贾谊的论积贮疏是疏中的名篇D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特,结构完整的短篇小说,灌园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一 37:下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是()。单项选择题A、苏绣B、京绣C、湘绣D、蜀绣 38:优秀班主任应首先立足于增强()单项选择题A、教学意识B、育人意识C、成就意识D、创新意识 39:加涅的学习理论中最核心的内容是()单项选择题A、学习实质的学说B、学习过程的学说C、学习条件的学说D、学习结果的学说 40:教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据()判断题对错 41:1877年()出版了世界上
10、第一本命名为教育心理学的书。单项选择题A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫 42:教学为主就是教学唯一。()判断题对错 43:我国心理学家一般把学习分为()。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 44:教育目标可以分为()多项选择题A、认知领域B、能力领域C、情意领域D、行为领域E、表达领域 45:新型的师生关系应该是()。多项选择题A、在人格上,学生和教师是民主平等的关系B、强调教师的权威地位C、师生关系是一种朋友式的友好互助的关系D、在社会道德上,师生关系是相互促进的关系E、以儿童为中心 46:下列选项中不属于信息资源管理的是()。单项选择题A
11、、整理电脑中的资料,将各种资料分类并存放在不同的文件夹B、根据个人习惯整理浏览器中的收藏夹C、每隔一段时间整理更新电话簿D、用数码相机照相 47:先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于()单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 48:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()。单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用 49:在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。()判断题对错 50:心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。()判断题对错 51:在学习新材料时,先对材料进行系统的分
12、析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交要的观点,这属于()。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精细加工策略D、组织策略 52:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法。()判断题对错 53:“在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是()单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 54:测验的正确性、准确性指的是测验的()。单项选择题A、信度B、效度=_=(_)C、难度D、区分度 55:“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”;“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。这
13、正是()的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 56:人一生的发展水平取决于受激励的程度,在所有激励中真正有效的是()单项选择题A、教师激励B、目标激励C、环境激励D、自我激励 57:品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。()判断题对错 58:老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是()单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略 59:教师最突出的角色是()单项选择题A、教员B、父母代言人C、心理医疗者D、领导者 60:教师的最基本条件是()。单项选择题A、承担教育教学职责B、以教书育
14、人为使命C、专门从事某一学科的教学D、具备相应的专业知识 查看答案 1:答案正确 解析 略。 2:答案正确 解析 3:答案B 解析 “我爱我师,我更爱真理。”这句话体现了师生关系中教学相长的特点。 4:答案A 解析 1980年2月12日,第五届全国人大常务委员会第十三次会议通过中华人民共和国学位条例,这是新中国颁布的第一部教育法律。因此,本题选择A选项。 5:答案A,C,D 解析 6:答案A 解析 7:答案D 解析 组织各种复习和知识的直观没有任何关系。(本解析由张恩凯提供) 8:答案错误 解析 教育目的与教学目标、培养目标是不同的,它们是普遍和特殊、抽象和具体的关系。 9:答案A,B,C,D
15、 解析 系统暂无解析 10:答案A,B,C 解析 环境对个体发展有影响,但并不能夸大为环境决定论。 11:答案B 解析 时序法又称“年代排检法”“编年排检法”,它是按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存储和检索文献信息的方法。年表、历表、年谱、年鉴、史书、传记等文献中常采用此法。 12:答案A 解析 我国东部濒临的海洋从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海。 13:答案B 解析 14:答案B 解析 略 15:答案D 解析 16:答案C 解析 梦溪笔谈的作者是沈括,本草纲目的作者是李时珍,九章算术的作者现今已无法考证,天工开物的作者是宋应星。 17:答案B 解析 注意的集中性是指注意指向于
16、一定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候,在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物,而周围的其他事物则模糊不清。 18:答案B 解析 19:答案C 解析 “贞观之治”是指中国唐太宗在位期间的清明政治。“开元盛世”是唐玄宗统治前期所出现的盛世。 20:答案D 解析 21:答案正确 解析 灵活选用实物直观和模象直观模象直观一般比实物直观教学效果好。但是,这一结论只限于知识的初级学习阶段。(本解析由安宝蓝提供) 22:答案A 解析 第一次工业革命完成后,工厂开始大量出现,迫切需要大量的劳动力,同时机器在生产中的大量运用,需要接受一定程度教育的劳动力,于是对普及初等教育的要求也就越来越
17、强烈。 23:答案A 解析 个体身心发展在整体上具有一定的顺序性,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性,这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。 24:答案B 解析 风景为野兽派代表马蒂斯的作品,其他三幅是印象派代表作品,其中向日葵星月夜为凡高的作品,日出印象为莫奈的作品。 25:答案A 解析 26:答案A,C,D 解析 经验主义课程论的代表为杜威,主要观点为:课程应以儿童活动为中心,课程的组织应心理学化,考虑儿童现有的经验和能力。 27:答案D 解析 28:答案D 解析 弗洛伊德认为,遗忘是因为我们不想记,而将一些记忆信息排除在意识之外。 29:答案错误 解析 教育与生产力的
18、发展互相适应,在生产力许可的范围内可以适当超前发展。 30:答案A,B,C,D 解析 31:答案A,B,C,D,E 解析 32:答案C 解析 因为教师的根本任务是教书育人,所以评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是热爱学生,严谨治学。(本解析由张恩凯提供) 33:答案D 解析 桑代克认为,初次进入一只新的迷箱时,动物的活动都不是根据对笼子性质的理解,而是依照桌一种一般的冲动行事,随着错误反应的逐渐减少,正确反应的逐渐巩固,最终形成稳定的刺激反应联结。动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的刺激一反应联结。 34:答案错误 解析 35:答案正确 解析 36:答案D 解析 灌园叟晚
19、逢仙女出自冯梦龙的“三言”之一醒世恒言,属拟话本,不是传奇。 37:答案B 解析 我国刺绣工艺中“四大名绣”是指苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。 38:答案B 解析 39:答案C 解析 40:答案错误 解析 41:答案D 解析 1877年,俄国教育家和心理学家卡普捷列夫出版了教育心理学。这是最早正式以教育心理学命名的著作。注:桑代克的教育心理学是1903年出版的,题干已给出是1877年、所以选D。(本解析由小三刀提供) 42:答案错误 解析 教学是对学生进行全面发展教育的主要途径,所以要以教学为主。但教学不是对学生施加教育的唯一途径,教师在对学生进行教育的时候要综合运用课堂教学、课外活动、团队活动等多
20、种途径。(本解析由张恩凯提供) 43:答案B,C,E 解析 略。 44:答案A,B,C 解析 45:答案A,C,D 解析 强调教师的权威地位和以儿童为中心都不利于师生关系的发展,新型的师生关系应该是人格平等、朋友式的友好互助关系。 46:答案D 解析 信息管理是指人们对信息资源和信息活动的管理。在整个管理过程中,人们收集、加工和输入、输出信息。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机照相不存在信息传输、信息加工等过程,故不属于信息管理。 47:答案C 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。包括列提纲,列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。 48:答案C 解析 49:答案错误 解析 50:答案正确 解析 略。 51:答案D 解析 52:答案正确 解析 53:答案A 解析 54:答案B 解析 测量的正确性就是效度;信度是测验的可靠性;区分度是测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。这三者是有效测验的特征。 55:答案C 解析 1803年,康德论教育一书出版。康德提出了自己的关于教育的观点。 56:答案D 解析 57:答案正确 解析 58:答案B 解析 59:答案A 解析 60:答案D 解析 13 / 13