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类型教师招聘考试复习资料-盖州2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】.docx

  • 上传人:拉拉链
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    教师招聘考试复习资料-盖州2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】.docx
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    1、教师招聘考试复习资料-盖州2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-盖州2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1:在备课的具体工作中,备教材是核心环节。()判断题对错 2:贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂是()。单项选择题A、爱与责任B、权利和义务C、鼓励和赞美D、职责和要求 3:构成教育活动的两个最基本的要素是()单项选择题A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段 4:()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标 5:奥苏贝尔的学习理论是()单项选择题A、发现学

    2、习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论 6:生理发展处于_的动物只能对单一的刺激形成反射,即只能把单一性的刺激作为信号。()单项选择题A、知觉阶段B、思维阶段C、感觉阶段D、思维萌芽阶段 7:下列说法正确的是()。单项选择题A、雨后想看到彩虹,必须面对太阳B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度D、警告类标示一般用红色是因为红色波长最长、传播最远 8:教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用,使各种教育因素形成合力,促进学生的健康发展,这指的是()。单项选择题A、协调员的角色B、诊断者的角色C、传授者的角色D、指导者的

    3、角色 9:人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性,包括()多项选择题A、兴趣B、能力C、气质D、性格E、理想 10:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 11:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 12:专业教师在制定课时计划时,能根据学生的_来安排教学进度。单项选择题A、已有的能力结构B、先前的知识C、已有的学习习惯D、固有的学习方法 13:教师对所有对象

    4、都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果的是()单项选择题A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 14:目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的,其目的是为了更好的调动被管理者的积极性。()判断题对错 15:教育法律关系构成的要素有()多项选择题A、教育法律关系内容B、教育法律关系客体C、教育权利能力D、教育的行为能力E、教育法律关系的主体 16:义务教育法总则第一条规定:为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(),制定本法。单项选择题A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法 17:引导

    5、学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 18:生产力对教育起()。单项选择题A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用 19:布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。单项选择题A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标 20:动作技能形成过程的第一阶段是()单项选择题A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 21:焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 22:以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏

    6、贝尔提出的组织学习的原则与策略有()。多项选择题A、程序原则B、逐渐分化原则C、整合协调原则D、先行组织者策略E、强化原则 23:学校教育的基本单位是()。单项选择题A、教研组B、班级C、教师D、学生 24:课后作业设计包括作业题的()多项选择题A、选择B、辅导C、布置D、编排E、批改 25:在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()多项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理模仿起源说D、劳动起源说E、以上几种都是 26:在德育过程中,可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。()判断题对错 27:未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外,还有()单项选择题A、

    7、身心健康权B、人身自由权:C、人格尊严权D、人身权 28:教育对人类地位的提升表现在()。多项选择题A、帮助人发现自身价值B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、使人的身心得到和谐、全面的发展 29:学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()多项选择题A、政治制度B、经济制度C、文化发展D、社会生产力发展E、人的身心发展规律 30:我国未成年人保护法对未成年人的保护有()。多项选择题A、国家保护B、社会保护C、学校保护D、家庭保护E、司法保护 31:下列()不是学生文化的成因。单项选择题A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响 3

    8、2:高中课程设置应该遵循的原则是()。多项选择题A、发展性B、时代性C、基础性D、选择性E、自主性 33:师生关系在人格上是()单项选择题A、授受关系B、相互促进的关系C、民主平等的关系D、师道尊严的关系 34:学校文化由()构成。多项选择题A、观念文化B、物质文化C、设施文化D、环境文化E、规范文化 35:元认知结构不包括()单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控 36:培养和形成良好的校风,关键在于()单项选择题A、领导的作风B、教风C、学风D、教师的作风 37:构成教学过程的基本要素有()多项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学手段E、教学目标 38:能

    9、解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是()。单项选择题A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动 39:美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿,这符合以下哪一种教育起源论的观点()单项选择题A、社会起源论B、心理起源论C、神话起源论D、生物起源论 40:教师作为专业人员的特定要求不包括()单项选择题A、以谋生为主要目的B、必须专门从事教育教学工作C、需要具备相应的专业知识D、要达到符合规定的学历 41:素质教育的理论基础是()。单项选择题A、邓小平教育理论B、教育理论发展C、可持续发展战略D、马克思主义关于人的全面发展学说 42:性偏差是指少年性发育过程中的不良

    10、适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般()。单项选择题A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、属于心理障碍 43:教师遵守公德的意义是()多项选择题A、有利于树立良好的教师职业形象B、有利于树立教师威信C、有利于取得良好的教育效果D、有利于建立和谐的师生关系 44:世界上第一个创立十二平均律学说的是()。单项选择题A、顾炎武B、巴赫C、梅尔生D、朱载堉 45:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。单项选择题A、12B、5120C、6070D、7080 46:教育心理学的性质是()。单项选择题A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质,以社

    11、会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主 47:下列有关文学常识的表述错误的一项是()。单项选择题A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家,小说有骆驼祥子四世同堂等,剧本有龙须沟茶馆等B、郭沫若是我国现代著名作家,代表作有诗集女神,历史剧屈原孔雀胆等C、阿Q正传祝福包身工暴风骤雨等小说,都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群,其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格,对当代文坛产生了极大的影响,被誉为“荷花淀派” 48:我国教育的基本大法是中华人民共和国教育法,它颁布于()年。单项选择题

    12、A、1995B、1993C、1986D、1985 49:观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。()判断题对错 50:教育的根本任务是()。单项选择题A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度D、培养人 51:德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。()判断题对错 52:单项选择题义务教育的实施在()之后。单项选择题A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命 53:进行识记时,要学会同时运用多种感官,心理学证明,人的学习通过视觉占()。单项选择题A、83%B、50%C、25%D、11% 54:布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完

    13、形概念,他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。()判断题对错 55:“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。单项选择题A、比较B、分析C、分类D、综合 56:皮亚杰认知发展论中的“运算”并不是形式逻辑中的逻辑演算,而是指心理运算,即能在心理上进行的、内化了的动作。()判断题对错 57:社会学在解释学生失范行为时,主要分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式 58:在国内,私有化的概念说起来好像就是把国有资产分掉,而实质上则是对私有财产所有权的保护问题。如果没有对这个权利进行保护的法律基础,国有资产能够被分掉,分

    14、得的财产也随时可以被没收。如果以上叙述为真,最有力支持以下哪项陈述()单项选择题A、如果没有私有财产可以保护,保护私有财产的法律就毫无意义B、即使有保护私有财产的法律,不能有效的执行也无济于事C、私有化的制度是建立在拥有私有财产的合法权利的基础上的D、私有化和市场自由化是社会主义市场经济都应该重视的问题 59:某些物质在一定的温度条件下,电阻会降为零。这一现象被称为()。(2015年下半年)单项选择题A、超导B、消磁C、量子干涉D、绝对零度 60:有些人状态好、睡眠少,认为自己失眠,这是()失眠。单项选择题A、情景性B、新奇性C、假性D、正常性 查看答案 1:答案错误 解析 2:答案A 解析

    15、爱与责任是贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂。 3:答案A 解析 4:答案C 解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,评价目标是最高水平认知学习的结果。 5:答案D 解析 识记性试题。奥苏贝尔的学习理论为有意义接受学习理论。(本解析由张恩凯提供) 6:答案C 解析 7:答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】阳光射到空气中的水滴里发生光的反射和折射,形成彩虹因此雨后见彩虹需背对阳光,A项错误。光的三原色是红、绿、蓝,颜料的三原色为红、黄、蓝,B项错误。光在水中的传播速度相当于在空气中传播速度的34,C项错误。故本题选D。 8:答案A 解析 9:答案B,C,D 解析 10

    16、:答案B 解析 根据课堂管理的概念,选B。 11:答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。 12:答案B 解析 13:答案C 解析 皮格马利翁效应是教师对所有对象都抱有较高的期望,并肯定提高教育效果。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 14:答案错误 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。 15:答案A,B,E 解析 16:答案A 解析 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定中华人民共和国义务教育法。 17:答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类

    17、似的刺激做出不同的反应。 18:答案D 解析 19:答案B 解析 按照布卢姆的目标分类体系,将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。 20:答案B 解析 费茨和波斯纳认为,动作技能形成过程的三个阶段依次是认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。(资料来源教育心理学)(本解析由张恩凯提供) 21:答案D 解析 焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症,学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 22:答案B,C,D 解析 以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出了几个组织学习的基本原则和策略:(1)逐渐分化原则;(2)整合协调原则;(3)先行组织者策略。 23:答案B 解析 24:

    18、答案A,D 解析 25:答案A,B,C,D,E 解析 神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点,所有的宗教都持这种观点。生物起源说认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。心理模仿起源说认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。劳动起源说认为,教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。 26:答案正确 解析 德育过程具有多端性(多种开端)的特点,我们可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。(本解析由张恩凯提供) 27:答案D 解析 未成年学生享有的主要权利除了受教育权外,还有人生权。 28:答案A,B,C,D,E 解析 凡是教育能够实现的使人发展的方

    19、面都有助于人类地位的提升。 29:答案A,B,D,E 解析 30:答案B,C,D,E 解析 31:答案D 解析 (1)学生个人的身心特征响;(2)同伴群体的影响家庭社会经济地位(3)师生的交互作用;(4)家庭社会经济地位;(5)社区的影响。(本解析由安宝蓝提供) 32:答案B,C,D 解析 BCD【解析】我国高中课程设置要遵循时代性、基础性、选择性的原则。 33:答案C 解析 师生之间在知识上是授受关系;在人格民主平等关系;在道德上是相互促进关系。(本解析由张恩凯提供) 34:答案A,B,E 解析 ABE【解析】本题考查学校文化的构成,学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。 35:

    20、答案C 解析 36:答案A 解析 37:答案A,B,C,D 解析 38:答案D 解析 39:答案B 解析 40:答案A 解析 教师必须具备专门的资格,包括:教师要达到符合规定的学历;教师要具备相应的专业知识;教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等),同时,教师必须专门从事教育教学工作。 41:答案D 解析 马克思主义关于人的全面发展学说是素质教育的理论基础。 42:答案C 解析 对于青少年来说,他们的生理早已成熟,但心理的社会化远没有完成,要等到能够结婚的年龄,往往有八九年甚至十来年的煎熬期,因此不可避免地会出现手淫、早恋等性偏差。这是正常的,不属于性心理障碍。

    21、43:答案A,B,C 解析 44:答案D 解析 朱载殽的十二平均律要比西方的十二平均律创立早至少半个世纪。 45:答案B 解析 【解析】短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为5秒到2分钟。 46:答案C 解析 本题考查考生对教育心理学的学科定位。 47:答案C 解析 包身工的文体是报告文学而不是小说,暴风骤雨是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的史诗性作品。 48:答案A 解析 1995年3月18日通过了我国教育基本大法中华人民共和国教育法,自1995年9月1日起施行。 49:答案正确 解析 50:答案D 解析 教育的根本任务是培养人。 51:答案正确 解析 52:答案A 解

    22、析 机械化工业革命的基本完成与电气化工业化的兴起,为义务教育的普及奠定了物质基础。 53:答案A 解析 54:答案错误 解析 (P106)从实质来看,“认知结构”与“完形”是一致的,都是指反映外界事物整体联系与关系并赋予其意义的一种模式。 55:答案A 解析 比较是将对象与对象之间进行对照,确定对象共同点和差异点的方法,即一种“同中求异”或“异中求同”的思维方法。 56:答案正确 解析 57:答案C 解析 58:答案C 解析 题干内容是对私有化的概念的解释,其实质是私有财产所有权的法律保护问题,也就是合法权利问题。 59:答案A 解析 超导现象是指材料在低于某一温度时,电阻变为零的现象。 60:答案C 解析 失眠按其成因分为四种,即情境性失眠,失律性失眠,药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异,以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。 14 / 14

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