1、教师招聘考试复习资料-甘德小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-甘德小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【网友整理版】1：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔 2：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 3：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 4：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主
2、要是因为教育具有（）。单项选择题A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 5：某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。单项选择题A、描述性B、诊断性C、形成性D、总结性 6：人格发展阶段论的创始人是（）。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 7：教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、群体教学C、小组教学D、班级授课 8：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 9：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、
3、体育D、智育 10：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）年。单项选择题A、1986B、1904C、1922D、1949 11：德育的基本途径是（）。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、思想品德课与其他学科教学 12：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错 13：如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（）判断题对错 14：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 15：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持
4、人文教育为主B、坚持人文教育与科学教育的携手并进C、坚持科学教育为主D、要看情况而定 16：1951年，（）提出了“范例教学”的主张单项选择题A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦根舍因D、怀特海 17：一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是（）单项选择题A、120B、140C、130D、150 18：（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳 19：参观法的种类有（）。多项选择题A、准备性参观B、并行性参观C、总结性参观D、常识性参观E、
5、教育性参观 20：反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。 （ ）判断题对错 21：这种教学方法有何优势?（）不定项选择题多项选择题A、吸引学生的注意力B、引起学生的思维兴奋C、通过启发让学生一步步获取新知D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识 22：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 23：群体发展的最高阶段是（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 24：建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（）单项
6、选择题A、赞可夫B、巴班斯基C、凯洛夫D、阿莫纳什维利 25：学习的主体因素指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 26：衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、考试成绩D、升学率 27：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生 28：马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。单项选择题A、满足交往B、促进个性C、班集体建设D、学习发展 29：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）单项选
7、择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 30：爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 31：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 32：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 33：教师威信的重要来源是（）。单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力 34：狭义的
8、学校德育专指（）单项选择题A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育 35：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 36：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与贯性原则 37：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 38：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说
9、 39：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能 40：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 41：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 42：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。（）判断题对错 43：布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。（）判断题对错 44：现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。单项选择题A、引导B、主导C、辅助D、顾问 45：在建设主题网站时，有时候需要制作网站标志logo
10、图片，应使用以下（）软件进行制作。单项选择题A、WordB、PhotoShopC、ExcelD、PowerPoint 46：法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。单项选择题A、复杂性B、延续性C、创造性D、示范性 47：认知领域的教学目标有（）。多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价 48：1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（）。单项选择题A、盛宣怀B、张之洞C、张焕纶D、康有为 49：技能的学习可以以（）的掌握为前提。单项选择题A、感性知识B、
11、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 50：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、 技术小组B、 学科小组C、 艺术小组D、 体育小组 51：学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（）判断题对错 52：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 53：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 54：课程结构的编制即（）。单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革 55：班主任在班级管理中的领导影响力主要
12、表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。单项选择题A、学术影响力B、个性影响力C、职称影响力D、年龄影响力 56：初等义务教育普遍实施于近代。判断题对错 57：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 58：小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（）。单项选择题A、小潘懂德语但不懂法语B、小潘懂法语但不懂德语C、小潘既不懂德语又不懂法语D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语 59：师生关系在社会道德上是（）。单项选择题A、授受关系B、民主平等的关系
13、C、相互促进的关系D、师道尊严的关系 60：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程 查看答案 1：答案C 解析 赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。 2：答案A,B,C,D 解析 略 3：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 4：答案D 解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。 5：答案C 解析 形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提
14、问和书面测验。 6：答案B 解析 略。 7：答案D 解析 8：答案B 解析 9：答案A 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用，见大纲中对德育的阐释。 10：答案B 解析 1904年，清政府颁布了奏定初等小学堂章程，奠定了小学教育在“新学制”中的法律地位，并规定初等小学教育为义务教育。 11：答案D 解析 德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。 12：答案正确 解析 对的。第十五章 第三节 教师的成长与发展中介绍到：能否自觉关注学生是能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（本解析由小熊提供） 13：答案正确 解析 14：答案D 解析 教学方法现代化最为明显
15、的标志是计算机辅助教学。 15：答案B 解析 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进，不能偏废任何一科。 16：答案C 解析 范例教学模式比较适合原理、规律性知识的学习，它是德国教育心理学家瓦根舍因提出来的。 17：答案C 解析 18：答案A 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 19：答案A,B,C 解析 这是考查参观法的划分，参观法一般包括：准备性参观、总结性参观、并行性参观。 20：答案正确 解析 研究表明，反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。单纯重复阅读的记忆效果之所以不如反复阅读结合尝试背诵，主要在于前者不利于及时发现学习中的薄弱点。(本解析由张恩
16、凯提供) 21：答案A,B,C,D 解析 22：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 23：答案D 解析 24：答案C 解析 新中国教育学发生、发展既得益于我国学者对它的积极主动的探索，又与20世纪50年代初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联，特别是凯洛夫的教育学在中国的传播和影响。 25：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 26：答案B 解析 教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。 27：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。 28：答案C 解析 本题考查了班级活动的功能。马卡连柯的话体现
17、了班级活动对集体培养的重要作用体现了班级活动的班集体建设功能故选C。 29：答案D 解析 教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计 划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。 30：答案A 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 31：答案A 解析 32：答案D 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 33：答案D 解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。 34：答案C 解析 35：答案错误 解析 36：答案B 解析 37：答案A 解析 略。 38：答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过
18、程；苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程；杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 39：答案B,D 解析 A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。 40：答案正确 解析 41：答案C 解析 成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。 42：答案正确 解析 略。 43：答案错误 解析 布卢姆提出的情感领域目标从低到高分为五个等级，依次为接受、反应、价值化、组织和价值与价值体系的性格化，所以最高等级应是价值与价值体系的性格化。 44：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。 45：答案
19、B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在建设主题网站时，无论是网站标志Logo图片，还是其他所需的任何图片。都可以使用Pho-toShop图片处理软件来制作和处理。 46：答案B 解析 教师劳动的延续性一方面是由于教师工作量比较重，没有固定的工作时间长度，除了正常的工作时间，教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。另一方面是指教师的劳动对象是相对固定的学生，教师要通过在教学和生活中不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。因此，题干的表述反映了教师劳动的延续性。 47：
20、答案A,B,C,D,E 解析 这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。 48：答案A 解析 南洋公学的创立者是盛宣怀。 49：答案D 解析 技能要解决的是动作能否做出来、会不会做、熟不熟练，因此，技能学习要以程序性知识为前提。 50：答案A 解析 51：答案错误 解析 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教师。 52：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次
21、(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。 53：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 54：答案C 解析 见课程设计的定义。 55：答案B 解析 班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。 56：答案正确 解析 正确。 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求。 57：答案C 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 58：答案D 解析 正确答案为D项，并非既又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应该是，如果小潘懂德语，那他就不懂法语；如果小潘懂法语，那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。 59：答案C 解析 教师和学生在社会道德上是相互促进的关系。 60：答案A,C 解析 第 14 页 共 14 页
