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教师招聘考试复习资料-田林中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-田林中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-田林中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】1:教师要解决学生人生方向的问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是因为教师具备()单项选择题A、教师的“教员”角色B、教师的“领导者”角色C、教师的“人类灵魂工程师”角色D、教师的“心理医生角色 2:世界上最著名的智力量表是(),该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题A、SB量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比纳量表 3:良好的教学技能只有通过专门的训练才能形成。()判断题对错 4:学校应当尊重未成年学生的受教育

2、权,不得随意开除未成年学生。()判断题对错 5:人力资本论是由美国经济学家()提出的。单项选择题A、赞可夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良 6:奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式是()单项选择题A、掌握学习B、认知发现学习C、有意义接受学习D、机械学习 7:埃里克森认为儿童人格发展经历八个顺序不变的阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段()。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 8:现代教学的基本组织形式是()。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学 9:瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是()单项选择题A、社会发展阶

3、段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论 10:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 11:道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是()。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平 12:教师在教学中必须向课堂注入教材以外的新信息。()判断题对错 13:关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式,说法错误的一种是()。单项选择题A、先高后低B、中间高两头低C、先低后高D、中间低两头高 14:心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()单项选择题

4、A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期 15:在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,说明这次测验的()较好。单项选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度 16:遗忘的进程是先慢后快。()判断题对错 17:桑代克提出的三个学习规律是()多项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律 18:“教学方法”的现代化最为明显的标志是()单项选择题A、自动教学机器B、程序教学机器C、电视、电影D、计算机辅助教学 19:课堂中从众现象的发生,一般认为是()的结果。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、课堂里的人际交往与人际关系 2

5、0:教师待遇中最主要、最基本的是()单项选择题A、教龄津贴B、工资待遇C、医疗保健待遇D、教师住房 21:教师劳动是个体和集体劳动的结合。()判断题对错 22:下列不是课堂情境结构的是()。单项选择题A、班级规模的控制B、课堂常规的建立C、课堂纪律D、学生座位的分配 23:某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是()单项选择题A、该老师的做法侵害了学生的财产权B、该老师的做法侵害了学生的著作权C、该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品”,不受中华人民共和国著作权法的保护D、该老师的做法侵害了学生的人身权 24:根据柯尔柏格的道德发展分

6、期理论,“惩罚与服从的定向”属于()单项选择题A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期 25:认为动物界也存在教育活动的学者是()。单项选择题A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞 26:发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。()判断题对错 27:赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是()单项选择题A、注意、期待、要求、行动B、明了、联合、系统、方法C、注意、期待、相关、集中D、明了、联合、提示、巩固 28:对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括()。多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气 29:德育目

7、标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。单项选择题A、德育内容上B、德育方法上C、德育过程上D、德育规律上 30:打篮球属于()。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 31:“以僧为师”“以吏为师”是古代()国家的教育特征。单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马 32:学校文化的核心是()。单项选择题A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化 33:在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近称之为()。单项选择题A、模仿B、从众C、服从D、认

8、同 34:1970年,加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成8个种类,其中包括()多项选择题A、信号学习B、系列学习C、辨别学习D、概念学习E、原理学习 35:中国海洋从北到南排序正确的是()。单项选择题A、渤海黄海东海南海B、黄海渤海东海南海C、东海黄海渤海南海D、渤海东海黄海南海 36:教师收集文献资料可以通过()多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片E、使用检索工具 37:对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是()。单项选择题A、陈述性记忆B、长久性记忆C、程序性记忆D、语词性记忆 38:对某种物体或某种情况的恐惧,如怕蛇,怕狗,害

9、怕开车,害怕医院,害怕死亡等,这种恐惧症属于_。单项选择题A、广场恐惧症B、社会恐惧症C、特殊恐惧症D、一般恐惧症 39:世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学 40:以下思维活动中,心理学家吉尔福特最早关注的研究是()多项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 41:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。多项选择题A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段 42:()是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。单项选择题A、英国资

10、产阶级革命B、法国大革命C、十月革命D、辛亥革命 43:班主任工作是从_开始的。()单项选择题A、建设良好班集体B、了解学生C、协调班级任课老师D、与学生家长沟通 44:每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适,用其所长,各得其宜。大才大用,中才中用,小才小用。这段话的主旨是()。单项选择题A、要重视和培养人才B、人才使用应尽其所能C、人才的成长空间在其优势领域D、人才使用应各得其所 45:“为人师表”体现了教师劳动的()特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性 46:人们在看动画片

11、的时候,能把原本是静止的图像看成是在运动的,这是因为存在()。单项选择题A、幻觉B、感觉记忆C、静止运动D、错觉 47:最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。单项选择题A、大教学论B、教学论C、孔子D、孟子 48:根据柯尔伯格的分类,中学生的道德主要处在()。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平 49:国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。单项选择题A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本 50:爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱,它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()判断题对错 51:教师通过展示实物

12、、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是()。单项选择题A、演示法B、实验法C、练习法D、讲授法 52:科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是()单项选择题A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发 53:在人的发展中起主导作用的因素是()。单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性 54:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 55:教育对生产力的促进作用主要有()。多项选择题A、教育再生产劳动力B、教育再生产科学知识C、传播一定社

13、会的思想意识D、培养专门的人才 56:只要发挥教师的主导作用,就能取得好的教学效果。()判断题对错 57:如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时,()就取代焦虑成为主要症状。单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、紧张 58:中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。()判断题对错 59:记忆包括三个基本过程,它们是_、保持和再认。()单项选择题A、编码B、识记C、遗忘D、回忆 60:归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()。单项选择题A、努力B、运气C、能力D、任务难度 查看答案 1:答案C 解析 2:答案A 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福-比纳量表,简称S-B

14、量表,所以这道题的答案应为A(本解析由233网校学员提供) 3:答案错误 解析 4:答案正确 解析 5:答案B 解析 6:答案C 解析 奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论,认为有意义接受学习是学生学习的主要形式。 7:答案D 解析 8:答案B 解析 目前世界范围内,班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。 9:答案B 解析 10:答案B 解析 布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成认知结构。 11:答案A 解析 美国心理学家柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论:(1)前习俗道德水平。9岁以下,主要特点是个体着眼于人物行为的具体结果及其与自身的利害关系,包括两个阶段:一是服从与惩罚取向阶段;

15、二是相对功利取向阶段;(2)习俗道德水平。10-20岁,主要特点是个体着眼于家庭、社会对其期望和要求考虑问题,包括两个阶段:一是寻求认可取向阶段;二是遵守法规取向阶段;(3)后习俗道德水平。20岁以上,主要特点是个体超越对社会秩序和权威的服从,开始在人类的正义公正层面反思规则的合理性,包括两个阶段:社会契约取向阶段 12:答案错误 解析 13:答案D 解析 一般存在三种模式:先高后低、中间高两头低和先低后高。 14:答案C 解析 少年期是儿童青春发育期的开始,他们的社会独立性大大的增强,出现第二次逆反心理,被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。(本解析由张恩凯提供) 15:答案B 解析 1

16、6:答案错误 解析 遗忘的进程是先快后慢。 17:答案A,B,C 解析 18:答案D 解析 19:答案B 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则,它会形成群体压力,对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是从众。 20:答案B 解析 21:答案正确 解析 略。 22:答案C 解析 课堂纪律不属于课堂情境结构,课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立、学生座位的分配等。 23:答案B 解析 根据有关规定,只要是自己独立完成的,体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的,属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果

17、都是著作权法所称的作品。著作权人对其作品享有发表权,任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品,是受我国著作权法保护的文字作品。 24:答案A 解析 前习俗阶段中的第一期为惩罚与服从的定向;第二期为操作与关系倾向。 25:答案C 解析 26:答案正确 解析 27:答案B 解析 28:答案A,B,C,E 解析 29:答案A 解析 德育目标是总体规格要求,具体的德育内容是德育目标的细化。 30:答案B,D 解析 略。 31:答案B 解析 古代埃及设置最多的是文士学校,许多文士设立私学,招收生徒,也有传授天文、数学的文士学校,于是“以僧为师”,“以吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 32

18、:答案B 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 33:答案D 解析 34:答案A,B,C,D,E 解析 35:答案A 解析 中国海洋从北到南排序依次为:渤海黄海东海南海。 36:答案A,B,C,D,E 解析 37:答案C 解析 程序性记忆是一种技能记忆,是指一个人对具有先后顺序的活动的记忆。程序性记忆是一种技能记忆。而陈述性记忆是一种事实记忆。 38:答案C 解析 39:答案A 解析 中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。 40:答案A,C 解析 发散思维也叫求异思维,是吉尔福特最早关注并加以研究的思维活动。 41:答案B,D,E 解析 安德森认为心智技能形成经过了认知阶

19、段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。 42:答案B 解析 法国大革命是1789年在法国爆发的资产阶级革命,统治法国多个世纪的君主制封建制度在三年内土崩瓦解。它是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。 43:答案B 解析 44:答案D 解析 文段首先提出善用优势是造就人才的关键的论断,其后阐述了在使用人才方面应注意唯器是适、用其所长。D项“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的安排或舒适的位置。符合文段对于人才使用原则的论述。 45:答案A 解析 “为人师表”意思是在人品学问方面作别人学习的榜样,所以体现了教师劳动的示范性特点。(本解析由张恩凯提供) 46:答案B 解析 这种知觉现象被称为动景运

20、动,它产生的原理是由于瞬时记忆(也叫感觉记忆),而不是由于错觉。 47:答案A 解析 48:答案B 解析 49:答案B 解析 50:答案正确 解析 51:答案A 解析 52:答案D 解析 53:答案C 解析 教育是环境的一部分,是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境,这就决定了它的特殊作用,即在人的身心发展中起主导作用:(1)教育具有明确的目的性和方向性;(2)学校教育具有较强的计划性和系统性;(3)学校教育具有高度的组织性;(4)教育可以激发和发展被教育者的潜能;(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用。 54:答案C 解析 55:答案A,B 解析 教育对生产力的促进作用主要有两方面:教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。 56:答案错误 解析 57:答案A 解析 当人确信某种紧张情景不能改变或控制时,情绪会变得更低落,这时抑郁逐渐取代了焦虑。 58:答案正确 解析 59:答案B 解析 60:答案A 解析 第 14 页 共 14 页

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