1、教师招聘考试复习资料-瓯海小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-瓯海小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】1：学校可以实施教育行政处罚。（）判断题对错 2：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置 3：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 4：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（）。多项选择题A、热爱教育。热爱学校B
2、、尽职尽责，教书育人C、认真工作，不敷衍塞责D、注意培养学生的良好思想品德E、不传播有害学生身心健康的思想言论 5：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 6：实用主义教育学的代表表人物有多项选择题A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、克伯屈E、卢梭 7：学生的社会地位属于学生（）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、义务 8：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩 9：马克思主义教育学在教育起源问题
3、上坚持（）。单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 10：（）是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。单项选择题A、四库全书B、永乐大典C、汉书D、隋书 11：班级授课制产生于（）单项选择题A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪 12：属于非测验的评价手段的是（）。单项选择题A、观察B、判断C、反思D、分析 13：“举一反三”是负迁移。 （）判断题对错 14：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。单项选择题A、初等教育B、义务教育C、平民教育D、普及教育 15：格赛尔的爬梯实验证明（
4、）因素在发展中的作用。单项选择题A、成熟B、遗传C、环境D、学习 16：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 17：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈 18：下列关于师生关系的说法中，错误的是（）。单项选择题A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C、师生在人格上是平等
5、的关系D、师生在社会道德上是输出一吸收的关系 19：学记中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）。单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则 20：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（）多项选择题A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育E、成人教育 21：教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。（）判断题对错 22：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( )单项选择题A、虾B、蟹C、八骏图D、牵牛花 23：态度与品德都是由（ ）构成。多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 24：下列选项中，不属于良好的班集
6、体所应具有的教育作用的是（）。单项选择题A、有利于形成学生的群体意识B、有利于培养学生的社会交往与适应能力C、有利于训练学生的自我教育能力D、有利于统一塑造学生的个性 25：奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）单项选择题A、知识学习和技能学习B、接受学习和发现学习C、概念学习和意义学习D、机械学习和意义学习 26：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 27：下列属于供答型试题的是（）。单项选择题A、选择题B、论述题C、填空题D、判断题 28：“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。单项选择题A、学记B、
7、大学C、论语D、师说 29：苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 （）判断题对错 30：李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（）。单项选择题A、符合主动联系家长的要求B、有违平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有违严慈相济的要 31：个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）单项选择题A、可塑期B、发展期C、青春期D、关键期 32：张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反
8、馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。单项选择题A、个案研究法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、教育实验法 33：教育培养学生主体性的措施有（）。多项选择题A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、在成熟的基础上引导发展 34：启发式教学最早可见于（）。单项选择题A、孔子B、柏拉图C、杜威D、卢梭 35：品德中最主要的构成部分分别是（）。多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式 36：学校教育是万能的。（）判断题对错 37：教育心理学普遍
9、认为西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年 38：雨果晚年描写法国资产阶级大革命的最重要的长篇小说是（）。单项选择题A、悲惨世界B、海上劳工C、九三年D、笑面人 39：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 40：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题A、教育方针B、教育机制C、教育政策D、教育目的 41：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。单项选择题A、李清照是我国第一位女词
10、人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽B、柳永为北宋第一个专业词人，著有乐章集C、柳宗元，世称柳河东，曾倡导古文运动，列为“唐宋八大家”之首D、司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史资治通鉴 42：适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。单项选择题A、消退说B、动机说C、干扰说D、同化说 43：小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）单项选择题A、社会性认知与社会性情感B、社会性行为与社会性交往C、社会性意志与社会性认知D、社会性认知与社会性交往 44：小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。单项选择题A、分科课程B、综合课程C、分科综
11、合相结合D、实践课程 45：在德育工作中，要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、知行统一原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则 46：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 47：一般来说，元认知策略包括 。多项选择题A、 复述策略B、 精细加工策略C、 计划策略D、 监视策略E、 调节策略 48：正规教育的主要标志是（）。单项选择题A、国家教育B、民主教育C、制度化教育D、非制度化教育 49：“350+1896=?”属于以
12、下哪种问题( )。单项选择题A、有结构的问题B、无结构的问题C、情境性问题D、程序性问题 50：我国义务教育应当坚持一（）。单项选择题A、以集体办学为主B、以国家办学为主C、以社会力量办学为主D、以学校办学为主 51：外部分组是按照学生的发展水平来编班。（）判断题对错 52：标准化考试要求效标关联效度在（）以上，考试才算有效。单项选择题A、045B、05C、10D、145 53：以下问题属于无结构问题的是（）单项选择题A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、背影的作用是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家 54：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。单项选择题A、将教材上的学科知识内化为儿
13、童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动 55：在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）单项选择题A、情绪色彩B、随惹特征C、个别差异D、表演意识 56：学校教育的环境具有极大的人为性。（）判断题对错 57：“以僧为师”，“以吏为师”是古代（）的教育特征。单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗马 58：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（
14、）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 59：下列活动中，属于心智技能活动的是（）单项选择题A、下棋B、体操C、书法D、游泳 60：非正式群体形成，主要的联系纽带是（）单项选择题A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。 3：答案C 解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题于描述的是相关类属学习。
15、 4：答案A,B,C,D,E 解析 5：答案A,B,C,D 解析 略。 6：答案B,D 解析 7：答案B 解析 学生从法律上讲，是一个责权主体，他们享有一定的合法权益，而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。 8：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。 9：答案A 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论
16、。 10：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】四库全书是我国古代最大的一部官修书。也是我国古代最大的一部丛书。它分为经史子集四个书库收集了古代诸多重要图书，是宝贵的文化遗产和典籍瑰宝。 11：答案B 解析 12：答案A 解析 13：答案错误 解析 “举一反三”是说原有认知结构在迁移过程中不发生实体性的改变，只是得到某种充实。因此它是一种典型的正迁移。 14：答案D 解析 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一 定程度的基础教育称为普及教育，见学习精要中的定义。 15：答案A 解析 16：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标
17、志着人类从自然状态向社会状态的转变。 17：答案A 解析 18：答案D 解析 从社会学的角度看，师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系，是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系，因此，在社会道德上是互相促进的关系。 19：答案B 解析 20：答案A,B,C,D,E 解析 略。 21：答案错误 解析 教学过程强调的是掌握知识与发展智力相统一。 22：答案C 解析 齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有虾蟹牡丹牵牛花等。八骏图是著名画家徐悲鸿的作品。 23：答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。 24：答案D 解析 ABC项
18、均属于良好班集体对学生健康成长的重要性表现，是班集体教育作用的表现。 25：答案B 解析 奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习；根据学生学习进行的方式，分为接受学习与发现学习。 26：答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。 27：答案B 解析 28：答案C 解析 此话出自论语。 29：答案错误 解析 这是奥苏伯尔的观点。 30：答案B 解析 素质教育理念要求教师的教育要面向全体学生，平等对待一切学生。李老师只对副乡长的孩子尤为关心，忽视其他孩子，有违平等待生的要求。 31：答案D 解析 32：答
19、案B 解析 教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者(通常指教师)进行，目的是改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。 33：答案A,B,C 解析 本题考查培养学生主体性的措施。 34：答案A 解析 孔子(公元前551年公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在论语中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。 35：答案C,D,E 解析 认识、情感、行为三个部分。 36：答案错误 解析 影响人的身心发展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互配合，共同发挥作用，促进人的身心发展。其中，教育作为特殊
20、的环境对人的身心发展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。 37：答案A 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 38：答案C 解析 39：答案D 解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。 40：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 41：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】列为“唐宋八大家”之首的是韩愈。 42：答案A 解析 消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。它适用于解释感觉记忆和短时记忆。 43：答案D 解析 小学生儿童的社会性发展表现为两个
21、方面：1、社会性认知。2、社会性交往。(本解析由张恩凯提供) 44：答案B 解析 基础教育课程改革纲要(试行)对课程结构规定：小学以综合课程为主，一至二年级阶段为小学低年级学段，开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程；三至六年级阶段为小学中高年级学段，开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。 45：答案C 解析 教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育时应当有目的、有计划地对来自各方面的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干所述是贯彻这一原则的要求之一。 46：答案C 解析 中等程度的动
22、机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。 47：答案C,D,E 解析 本题考察第八章元认知策略。所谓元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。包含计划策略；监视策略；调节策略。 48：答案C 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 49：答案A 解析 已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可
23、获得答案的问题属于有结构问题。故本题为有结构问题。 50：答案B 解析 51：答案错误 解析 外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。 52：答案A 解析 所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度，又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准化考试要求效标关联效度在045以上，考试才算有效。 53：答案B 解析 无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题。 54：答案B 解析 杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。 55
24、：答案A 解析 56：答案正确 解析 57：答案B 解析 古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校，前者培养僧侣和祭司，后者培养文士和书吏，“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。 58：答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。 59：答案A 解析 A心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动，体操、书法、游泳属于动作技能。 60：答案A 解析 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。(本解析由张恩凯提供) 第 14 页 共 14 页
