1、教师招聘考试复习资料-玉龙2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-玉龙2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：西方，最早主张分科教学的是古希腊的（）单项选择题A、卢梭B、亚里士多德C、柏拉图D、布鲁纳 2：下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（）单项选择题A、具有打印功能B、具有文档恢复功能C、具有应用程序错误报告功能D、文档加密密码不分大小写 3：在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。（）判断题对错 4：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。单项选择题A、天问B、离骚C、孔雀东南飞D、九章 5：强化
2、是对学生的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（）判断题对错 6：在Excel中，下列运算符（）可将两个单元格中的字符或字符串连接起来。单项选择题A、!B、&C、%D、# 7：下列哪些属于加涅对学习的分类（）多项选择题A、信号学习B、命题学习C、语言的联合D、连锁学习E、解决问题的学习 8：公民行为能力与自然人的年龄有关。（）判断题对错 9：人类的智力分布基本上呈（）。单项选择题A、倒U型曲线B、偏态分布形式C、U型曲线D、正态分布形式 10：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育是对文化
3、的延续E、教育可以提高人的修养 11：我国古代的学记中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（）单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则 12：教育要适应个体发展的规律，包括（）多项选择题A、要适应人的身心发展的顺序性B、要适应人的身心发展的阶段性C、要适应人的身心发展的个别差异性D、要适应人的身心发展的不平衡性E、要适应教育环境的特点 13：新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念（）单项选择题A、全人发展的课程价值取向B、科学与人文整合的课程文化观C、缔造取向的课程实践
4、观D、民主化的课程决策观 14：不在教师资格认定程序之列的是（）单项选择题A、颁发证书B、提出申请C、参加资格考试D、受理 15：成熟对个体发展的影响表现在（）。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容 16：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（）判断题对错 17：练习达到一定程度，动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫（）单项选择题A、起伏现象B、地板现象C、高原现象D、平静现象 18：教
5、师最基本的权利是（）。单项选择题A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权 19：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（）判断题对错 20：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。（）判断题对错 21：高水平和达到自动化水平的技能也称为（）单项选择题A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能 22：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 23：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 24：阅读、心算技能属于（
6、）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 25：教师的天职是传授知识。（）判断题对错 26：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象是（）单项选择题A、后象B、感觉适应C、感觉对比D、联觉 27：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课 28：一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）单项选择题A、洛克的教育漫话B、夸美纽斯的大教学论C、赫尔巴特的普通教育学D、赞可大的教学与发展 29：教育执法包括（）多项选择题A、教育行政措施B、教育行政处罚C、教育行
7、政强制执行D、教育行政救济E、教育行政复议 30：根据教学评价的严谨程度，可分为（）单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 31：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 32：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从95年提高到（）年，其中受过高等教育的比例达到（）。单项选择题A、11220B、11230C、1220D、1230 33：在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、
8、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（）单项选择题A、启发性原则B、巩固性原则C、直观性原则D、循序渐进原则 34：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、斯滕伯格D、弗拉维尔 35：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。单项选择题A、一对一B、一对少C、一对多D、少对多 36：强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、成熟论D、多因素相互作用论 37：中国书法史上有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被称为“天
9、下第一行书”的书法作品是（）。单项选择题A、王羲之兰亭序B、米芾蜀素帖C、苏轼寒食诗帖D、颜真卿祭侄文稿 38：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 39：学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（）判断题对错 40：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 41：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。多项选择题A、研究型课程B、知识性课程C、技能性课程D、基础型课程E、拓展型课程 42：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）判断题对错 43：心理契约是指个体与
10、组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）单项选择题A、为提高员工的积极性，每月业绩最好能者享受双薪B、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同C、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息贷款D、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计 44：教育民主化的中心内容是（）单项选择题A、实现教育平等B、实现全民教育C、提高教育效率D、提高教育效益 45：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（）单项选择题A、感觉B、有意注意C、机械记忆D、形象思维 46：社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯
11、通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了（）。单项选择题A、社会主义道德体系B、社会主义荣辱观C、社会主义意识形态的主体内容D、社会主义价值观的内核 47：在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理 48：根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、有效性评定 49：下列历史事件按时问排序排列正确的一组是（）。单项选择题A、戊戌变法-马关条约-五四运动B、郑和下西洋-戚继光抗击倭寇-郑成功收复台湾C、张衡发明地动仪-诸葛亮写出
12、师表张骞出使西域D、虎门销烟-甲午中日战争-第一次鸦片战争 50：青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 51：课程实施计划的展开过程是（）。单项选择题A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动 52：试题可分为客观性试题和主观性试题。（）判断题对错 53：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段=_=(_)D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 54：心智技能表现在认知活动中，主要
13、是指思维活动的操作方式。（）判断题对错 55：教师基本功中的三笔字不包括（）单项选择题A、钢笔B、毛笔C、粉笔D、圆珠笔 56：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）单项选择题A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体 57：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（）判断题对错 58：狂喜、恐惧的情绪状态属于（）。单项选择题A、心境B、激情C、应激D、焦虑 59：在通常情况下，课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（）判断题对错 60：在处理与外部的关系上，对学生有明显的监护作用，关心学生，能保护集体的利益，常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中
14、的（）单项选择题A、父母态B、老年态C、成人态D、儿童态 查看答案 1：答案B 解析 2：答案D 解析 在PowerPoint中，单击“工具”一“选项”，在弹出的“选项”对话框的“安全性”选项卡下，可以给文档设置密码。PowerPoint提供了两种类型的文件保护：打开文档权限和修改文档权限。这两种密码是相互独立的，可以根据自己的需要分别设定。密码的最大长度为15个字符，并区分字母大小写。 3：答案正确 解析 4：答案B 解析 我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的离骚。 5：答案错误 解析 6：答案B 解析 在Exce1中，&用于将两个字符或字符串连接起来。 7：答案A,C,D,E 解析 8
15、：答案正确 解析 9：答案D 解析 【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。 10：答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识 11：答案C 解析 12：答案A,B,C,D 解析 13：答案B 解析 14：答案C 解析 参加资格考试不在教师资格认定程序之列。 15：答案A,B,C,D 解析 成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制，见教材中成熟的意义部分。 16：答案错误 解析 17：答案C 解析 18：答案D 解析 教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。 19：答案正
16、确 解析 识记性试题。课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 20：答案正确 解析 系统暂无解析 21：答案C 解析 见“熟练技巧”定义。 22：答案C 解析 食物是无条件刺激物，由此引起的反应为无条件反应。 23：答案正确 解析 24：答案B 解析 智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的智力技能。 25：答案错误 解析 26：答案B 解析 27：答案D 解析 讨论、试验、演示、竞赛都属于活动，所以这种结
17、课方式是活动结课。(本解析由张恩凯提供) 28：答案C 解析 29：答案A,B,C,D 解析 30：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。 31：答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。 32：答案A 解析 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第二章所提出的战略目标，新增劳动力平均受教育年限从124年提高到135年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从95年提高到112年，其中受过高等教育的比例达到20，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 33：答案C 解析 根据描述可以判断。直
18、观性原则是在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。(本解析由张恩凯提供) 34：答案B 解析 认知策略这个术语最初由布鲁纳在其著名的人工概念的研究中提出，直到20世纪70年代加涅提出了一个著名的学习与记忆的信息加工模型才明确地将认知策略划分出来，在其学习结果分类中单列一类。 35：答案A 解析 因材施教指的是根据每个人的不同特点采取相对应的教育措施，因为每个人都是不同的，所以要尽可能的设法在一对一的基础上对学生实施帮助。(本解析由张恩凯提供) 36：答案A 解析 37：答案A
19、 解析 王羲之的兰亭序被公认为天下第一行书。 38：答案B 解析 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，包括课堂情境结构和课堂教学结构（本解析由考试大学员提供） 39：答案错误 解析 40：答案正确 解析 略。 41：答案A,D,E 解析 以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 42：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 43：答案D 解析 心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”。A项提供双薪、B项签订合同、C项承诺提供免息借款都属于明示
20、的、双方明确约定的情况。D项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有D项符合题目要求。 44：答案A 解析 实现教育平等是教育民主化的中心内容。 45：答案B 解析 答案是B高级心理机能：随意注意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低级心理机能：感觉、知觉、机械记忆、不随意注意以至形象思维、情绪。等心理过程（本解析由233网校学员提供） 46：答案C 解析 社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。 47：答
21、案B 解析 48：答案C 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。 49：答案B 解析 戊戌变法，1898年；马关条约，1895年；五四运动，1919年。A项错误。郑和下西洋，1405年开始；戚继光抗击倭寇，1560年左右；郑成功收复台湾，1662年初。B项正确。张衡发明地动仪，公元132年；诸葛亮写出师表，建兴五年，公元227年春天；张骞出使西域，公元前138年。C项错误。虎门销烟，1839年；甲午中日战争，1894-1895年；第一次鸦片战争，1840-184
22、2年。D项错误。故选B 50：答案C 解析 51：答案D 解析 组织教学活动是课程实施计划的展开过程。 52：答案正确 解析 53：答案A,B,C,D 解析 见教材个体身心发展具有一定的顺序性和阶段性。 54：答案正确 解析 55：答案D 解析 教师基本功中的三笔字包括：钢笔、毛笔和粉笔。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 56：答案A 解析 57：答案正确 解析 略。 58：答案B 解析 激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。 59：答案正确 解析 略。 60：答案A 解析 题干中所描述的是父母态人格结构的教师在教学上的表现。 第 14 页 共 14 页
