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音乐学与表演教学透析.docx
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1、音乐学与表演教学透析 本文作者:马煜皎工作单位:沈阳师范大学音乐学院 音乐表演专业现状 高校音乐表演专业的学生在生源和学生素质方面和专业音乐院校相比还是存在很大差距的,专业音乐院校更注重学生专业的培养,所以在教学内容、教学模式、教学方法、课程设置等方面都和高校中音乐表演专业有所不同,综合类高校中的音乐表演专业的教学模式,多多少少都要受到师范院校原本教学理念的影响,处在音乐教育和专业表演的夹缝中。综合类高校中的音乐表演专业基本上沿袭了专业音乐院校的“一对一”的上课模式,教学内容基本上和专业院校的声乐教学内容一致,大多注重技巧和能力的培养,因为综合类大学里音乐专业的老师就是从专业院校毕业的,所以沿
2、袭专业音乐院校的教学模式也在情理之中,但是忽略了综合类大学音乐表演专业的特点和发展的新趋势。作品大多都是唱了几十年的老作品,缺乏创新意识,应该主动发掘新的作品和新的演唱方式和表演方式,让综合类大学的音乐表演类学生的演唱更能和时代接轨,更有创新性。现在在一些综合类大学音乐表演专业中,虽然出现了小组课或是艺术实践课等等的新的教学形式,但是教学观念的老旧,也时时的牵制着这种新教学形式的后腿。现在的教学中还是以老师教学生如何唱,如何唱好,为主要教学内容,独立的单纯的指导学生整体舞台表演的部分还是欠缺的。在大学的四年学习生活中,只有大四2个月艺术实践时间,有的学生自己找地方,有的在家呆着,最后通过关系出
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