1、教师招聘考试复习资料-牟平2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-牟平2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、斯宾塞的教育论 2：下列说法正确的是（）。单项选择题A、观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力B、随着年龄的增加会降低的能力是流体能力C、由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力D、在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力 3：下面选项中属于布鲁姆教学目标
2、分类里的动作技能目标的是（）单项选择题A、分析B、综合C、知觉D、形成价值观念 4：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 5：以下哪种情况属于认知策略?（）单项选择题A、看书的时候遇到不会的单词就查字典B、为了记住要点，看书时画出关键词C、为了提高效率，选择在安静的地方学习D、学完功课时自己进行测验 6：教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。单项选择题A、比较法B、行动研究法C、教学诊断法D、自我提问法 7：法国大作家雨果曾经说过，“人类没有
3、任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是（）。单项选择题A、故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之，也是中国古代建筑水平最高的杰作B、欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”C、沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑D、17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰” 8：以下不涉及问题解决过程的学说有( )。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经
4、典性条件作用论D、杜威的分阶段说 9：手表：怀表单项选择题A、抹布：台布B、钢笔：毛笔C、屏风：窗帘D、门廊：门柱 10：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 11：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下面上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 12：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（）。单项选择题A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由B
5、、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用C、不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法D、不合法，违反了中华人民共和国教师法 13：水是家中最好用的灭火剂，家庭常见的火灾都可以用水扑救。以下哪类火灾能用水扑灭?（）单项选择题A、带电设备火灾B、油类火灾C、特殊的化学品火灾D、木材火灾 14：根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务 D、运气 15：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、经验直观 16：教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（）判断题对错 17：小学生常见的情绪适
6、应问题是（）。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 18：某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。 甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。” 乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。” 丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。” 丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。” 事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。 据此，可以推出做好事的学生是（）。单项选择题A、李四B、张三C、王五D、赵六 19：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个
7、别差异，以便安排教学。（）判断题对错 20：在Word中，单击文档中的图片会（）。单项选择题A、选中该图片B、弹出快捷菜单C、在画图中打开该图片D、启动图形编辑器并选中该图片 21：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔 22：柏拉图认为教育应该是国家的。（）单项选择题A、对B、错 23：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题A、高尚动机与低级动机B、工作动机与提高动机C、社会动机与个人动机D、交往动机与荣誉动机 24：下列属于正式群体的有（）。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队
8、 25：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体开一代诗风B、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧”D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史 26：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择
9、题A、被动的合作学习B、自觉的合作学习C、主动学习D、主动合作学习 27：中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（）。单项选择题A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁 28：社会自我基本成熟的时期在（）。单项选择题A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期 29：认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）判断题对错 30：为了能
10、让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（）。单项选择题A、家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高B、家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展C、家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展D、家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康 31：教师的表率作用主要体现在（）。单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、个人魅力D、举止端庄 32：教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。单项选择题A、教学大纲B、课
11、程计划C、教科书D、教学指导书 33：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展 34：人不能作为教育法律关系的客体。（）判断题对错 35：学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（）的特点。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 36：下列属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造
12、37：下列学习中属于符号学习的有（）。多项选择题A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习E、一般柱体体积计算公式的学习 38：“师者也，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。单项选择题A、一面性B、双重性C、典范性D、针对性 39：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权 40：在直观性教学手段中，（）是最为便利和最为经济的直观手段。单项选择题A、实物直观B、模拟直观C、语言直观D、课件 41：学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的（）
13、单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 42：“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。单项选择题A、遗传决定论B、教育万能论C、二因素论D、环境决定论 43：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习 44：有研究认为，创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 45：在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发现了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。考古人员推测，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简
14、单。 以下哪项如果为真，最能支持上述推测?（）单项选择题A、考古人员同时发现，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄B、在古代，如果不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简单C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统 46：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错 47：技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。单项选择题A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧技能和应用技能 48：下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪
15、的工艺百科全书”的是（ ）。单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、农政全书D、天工开物 49：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 50：创造活动的原动力是（）。单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 51：层次结构图和流程图都可以衍变成（）单项选择题A、一览表B、双向表C、模型图D、网络关系图 52：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 53：婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。
16、这是（）。单项选择题A、条件反射B、无条件反射C、本能D、先天反射 54：“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（）。单项选择题A、能动性B、向师性C、可塑性D、发展性 55：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）判断题对错 56：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 （）判断题对错 57：教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（）判断题对错 58：教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（）判断题对错 59：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、社会通过教
17、师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾D、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾 60：元认知计划策略包括（）。多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 查看答案 1：答案C 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标。 2：答案B 解析 在不同活动中表现出来的共同能力是一般能力。随着年龄的增加会降低的能力是流体能力，所以B项正确。由后天学习和经验决定。与社会文化有密切的关系的是晶体能力。观察别人的行为或活动
18、，以相同的方式作出反应的能力叫模仿能力。 3：答案C 解析 4：答案A,B,C,D 解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。 5：答案B 解析 A项属于资源管理策略中的资源利用策略；B项属于认知策略中的复述策略；C项属于元认知策略中的监控策略；D项属于资源管理策略中的环境管理策略。 6：答案D 解析 自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提高的方法。这种方法适用于教学的全过程。 7：答案A 解析 被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。沙特尔大教堂高耸入
19、云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。讲究“不规则的造型和奢华的装饰”的建筑风格是“巴洛克”风格。故选A。 8：答案C 解析 略 9：答案B 解析 手表和怀表都属于表，功能类似；钢笔和毛笔都属于笔，功能类似。故答案选B。 10：答案C 解析 教育心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代以后）。(本解析由张恩凯提供) 11：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 12：答案C 解析 【参考答案】C 【名
20、师点睛】中华人民共和国未成年入保护法第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干，本题选C。 13：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】水是良导体，用来扑灭带电设备火灾时，易引起触电现象。油类火灾用水越扑越大，应使用泡沫灭火器。特殊化学品遇水会产生化学反应，从而产生其他危险。 14：答案A 解析 根据维纳的两维成败归因理论，能力属于稳定的内在不可控原因；努力属于不稳定的内在可控原因；任务属于稳定的外在不可控原因；运气属于不稳定的外在不可控原因。 15：答案B 解析 模象直观指通
21、过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。 16：答案正确 解析 略。 17：答案A,B,D 解析 18：答案C 解析 乙和丁说的话矛盾，故一真一假：那么甲和丙都是假的，得到不是赵六做的，丙本身是一个联言判断，由于赵，六不做，要是丙假，只能是前面的联言肢假，要使“这件事如果李四不做，则王五也不做”为假，故王五做。故选C。 19：答案正确 解析 略。 20：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】在Word中，单击文档中的图片会选中该图片。 21：答案C 解析 22：答案B 解析 亚里士多德认为“教育事业应该是公共的，而不是私人
22、的”，所以他认为教育应该是国家的。 23：答案A 解析 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益。(本解析由张恩凯提供) 24：答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。 25：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】背景是朱自清的散文；暴风骤雨是周立波的长篇小说。 26：答案D 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略
23、。 27：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】唢呐是北方乐器。 28：答案D 解析 29：答案错误 解析 认知过程是一个心理过程，在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。 30：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。 31：答案A 解析 教师的表率作用主要表现在言语和行动上教师要做到学为人师，行为示范。 32：答案C 解析 教师教学和学生获得知识的基本材料是教科书。 33：答案D 解析 34：答案正确 解析 35：答案B 解析 认识的间接性是指学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。 36：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知
24、性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 37：答案A,B,C,D 解析 E项为命题学习的内容。 38：答案B 解析 “师者也，教之以事而喻诸德者也”的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生矧晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。 39：答案B 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。 40：答案C 解析 41：答案B 解析 42：答案A 解析 题干描述的是霍尔的观点，他过分夸大了遗传的影响，认为人的发展是由遗传基因决定的，后天的教育只能影响其发展的速度(如加速或延缓)，属于“遗传决定论”的观点。 43：答案A 解析 学习20分
25、钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。 44：答案A 解析 45：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】题干的推测是：意外身亡导致葬礼匆忙而简单。A项说明墓室墙壁的厚度比较小，增加了一个葬礼简单的论据但没有解释与意外身亡的联系，不能支持推测。B项指出古代平民的葬礼都十分简单，与死亡原因没有关系，削弱了论证。C项列举埃及法老的例子，增加了一个样本，有一定的支持作用，但中国和埃及属于不同地域，丧葬习俗有很大的差异，故支持力度有限。D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统，从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简支持了推测。故本题选D。 46：答案正确 解析 47：答案C
26、 解析 根据技能的性质和特点，通常把技能分为操作技能(动作技能)和心智技能(智慧技能)。 48：答案D 解析 天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。 49：答案D 解析 50：答案B 解析 好奇是创造活动的原动力。 51：答案B 解析 双向表即从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。 52：答案C 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 53：答案A 解析 条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的知识、技能、经验等。 54：答案A 解析 题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。 55：答案错误 解析 常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。 56：答案错误 解析 分散记忆可以降低疲劳感，减少前摄抑制和倒摄抑制影响，所以效果好。 57：答案正确 解析 58：答案错误 解析 早教育要考虑儿童的年龄特征。 59：答案A 解析 60：答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。 第 14 页 共 14 页
