1、幼儿学期班级工作计划3篇 幼儿学期班级工作计划3篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,来为以后的工作做一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是为大家收集的幼儿学期班级工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿学期班级工作计划 篇1 一班级情况分析:在中国百年奥运会刚刚落下帷幕的金秋,我们育红幼儿园又迎来了一批活泼、可爱的新小班小朋友。我们是小蒙三班,是一个全新的班集体。作为老师,面对全新的幼儿、全新的家长,深感责任重大。(一)、幼儿情况分析:1、男女比例不均衡我班共有幼儿23名,其中女孩9名,男孩14名。男孩多,女孩少。男孩天性活泼、好动,这
2、会给班级的常规工作带来一定的难度。2、有部分幼儿未上过幼儿园,他们初次从家庭走入幼儿园,需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活。在情绪上可能波动很大,需要老师更加耐心的引导,帮助他们尽快适应集体生活。3、由于幼儿大多是祖辈带的较多,这些孩子比较娇气、霸道,教师要引导幼儿在幼儿园逐步克服这些不良习惯尤为重要。(二)、家庭情况分析:1、家长期望高:我园是省一类幼儿园,我们班级又是蒙氏特色教学班,家长对我们的工作给予很大期望。因此,我们的工作只能精益求精,不能让家长失望。2、通过学期初的家访工作,发现我班个别幼儿吃饭较慢,体质弱,容易出虚汗。这些都提醒我们老师要更好的安排幼儿在园的生活,更加细致的观察
3、幼儿的表现,注意幼儿的活动量,避免引发相关疾病。(三)、班级工作人员情况分析:我班共有两位教师和一名保育阿姨。我们对幼儿都非常有爱心和耐心。李老师担任计算、美术、社会的教学。黄老师担任语言、音乐、健康的教学。保育阿姨主要担任班级的卫生和幼儿的保育工作。我们三位将同心协力,让每一个孩子在我们这个大家庭里快乐、健康的成长。二、班级常规工作:1、采取“以大带小”的方式让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。2、坚持正面教育。我们的教育以表扬为主,多树立榜样,多鼓励、引导。但不忽视孩子的不良倾向,发现问题及时处理,帮助幼儿形成是非概念。3、善于发现和把握教育契机,将常规教育贯穿于幼儿一日活动中。4、科学合理的
4、安排和组织幼儿一日生活,力求一日生活各个环节紧凑、有序。三、生活护理与卫生保健:(一)生活护理:1、根据天气变化,及时为幼儿增添衣物。2、午睡时,教师巡回检查,及时为幼儿盖好被子,防止幼儿感冒、受凉。3、保证每天有充足的活动量和活动时间。4、保证幼儿每天有充足的饮水量。5、按时按量给生病的幼儿喂药。6、鼓励幼儿自己吃饭。提醒他们细嚼慢咽,帮助他们纠正不良饮食习惯。(二)、卫生保健:1、良好习惯的形成:教幼儿正确的洗手,安静进餐,不挑食,保持桌面干净,不乱扔垃圾等。2、良好生活环境的创设:坚持教玩具、班级、午睡室、毛巾的定期消Du等。3、疾病的预防和处理:配合保健老师作好幼儿的保健工作。及时向家
5、长反映幼儿在园的精神面貌。四、家长工作:1、家访:开学前,本班教师对每一位新生进行家访,了解、熟悉幼儿情况,并与家长进行更加深入的交流与沟通。2、随机交流:利用入园、离园时间与家长客观反映幼儿在园表现,与家长共同探讨配合解决。3、利用“家长园地”橱窗,向家长推荐有关家教等方面优秀文章,引导家长关注新的教育观念。4、召开家长会。利用每个学期两次的家长会向家长介绍班级工作重点和班级工作总结。5、利用家长开放日活动,鼓励家长来园参与了解自己的孩子在园的表现,更好的配合幼儿园的教育。 幼儿学期班级工作计划 篇2 一、班况分析:我们中二班现有幼儿25名,其中男生13名,女生12名。本班幼儿经过一个学期的
6、学习,在各方面较上学期有了很大提高,尤其在生活卫生及自理本事方面有了明显的提高,大多数幼儿已初步构成良好的常规,能愉快,有序的融入班级的各项活动,针对本班实际及上学期中所存在的不足,在本学期将加大工作力度,把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位,经过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造本事、动手操作本事、交往本事的发展,使每个幼儿在不一样的交往水平上都有明显提高。二、具体工作的目标和要求:1、在本学期,我们中二班的工作将根据本园的工作安排,深入贯彻两级纲要的精神,认真实施新课程改革方案。认真坚持每周二、中午的政治学习和业务学习,学习业务理论活动区与幼儿发展研讨,认真阅读各类幼教书刊
7、,进取参加园的各项活动,在工作中,不断学习,更新观念,时时跟上幼教改革的步伐。2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动,并将分享阅读渗入其中。根据幼儿的年龄特点,在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。经过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段,开展各种活动,使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的发展。3、认真实施班内制定的特色教育计划,对班内的问题及时反思、揣摩,进取参加教师交流、体会等活动,探索各课的新思路,促进幼儿全面发展。4、经过多种渠道、多种形式与家长沟通,搞好家园互动,挖掘家长资源和社区资源,拓宽教育空间,发挥家长优势,实现同步教育。三、具体资料与措施:(一、教育教学方面:1
8、、归整幼儿常规,培养良好习惯。(1)坚持每一天引导幼儿高兴入园的,养成良好的学习习惯,并能主动有礼貌的打招呼。(2)培养幼儿争做小榜样的进取性,能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。(3)幼儿劳动习惯和生活自理本事、同情心和职责心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。2、做好活动区的创设与开展工作:为了让幼儿在活动区中真正“活”起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高本事,并且让活动区为团体服务,引导幼儿参与活动区的创设,满足同一年龄阶段不一样幼儿的需要,根据教育目标主题转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结研究。3、分享阅读与一日生活有机结合:尊重幼儿的年龄特点,经过谈话、儿歌、
9、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中,让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。4、定期进行环境创设与更新:经过参观学习培训在实践中互相取长补短,提高对环境创设的认识,鼓励幼儿进取动手创作,突出主题性、教育性、共同布置环境,使环境与课程结合,与幼儿结合,让环境为课程服务,为幼儿发展服务,让幼儿在宽松的环境中获得发展。(二)、采用不一样方式,加强家长工作的力度:(1)利用来园、离园时间与家长进行交流。(2)定时召开家长会,向家长汇报幼儿的成长过程。(3)充分利用每周周四、周五与家长集中交流的时间进行交流。(4)针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。(三)、卫生保
10、健方面:1、认真做好晨检工作:做到一摸、二看、三问、四查,认真详实记录晨检及家长联系薄,严格执行接送卡制度2、认真做好卫生消毒工作,严格执行各种物品洗刷消毒制度并认真填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量,并及时将测查结果反馈给家长;做好疾病预防工作,做到“早发现、早治疗”。3、做到环境卫生坚持整洁,经过每一天一小扫,每周一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。4、做好幼儿带量食谱工作,引导幼儿不挑食、不剩饭,养成良好的进餐习惯,保证幼儿营养均衡。5、认真做好班级物品安全,发现问题及时上报并及时修理,做到预防于末然,班级物品定期清点,做到人走灯灭。人走水停等,值晚班教师锁好门窗,保证班级财
11、产安全。7、妥善保管好药品,并做好用药记录,按时定量给幼儿服用。 幼儿学期班级工作计划 篇3 新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在纲要的精神和园务计划的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一.班级情况分析:幼儿情况:我班共40名幼儿,其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了
12、很大的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。教师情况:本学起由杨美华、徐海惠两位教师担任本班的教育教学工作。两位教师都有艺术方面的专长,为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的基础。由于徐海惠是一名新教师,因此,我们将在以老教师带新教师的氛围中,两人将各尽其能,团结协作,在纲要精神的引领之下,以此为契机,促进教师专业技能及专业素质的进一步提高。家长情况:我班幼儿家长由于自身素质的不同,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注
13、角度也也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心健康的发展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说,家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。保健情况:二.班级发展总目标:1.在促进幼儿全面发展的基础上,根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的发展和培养。2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。3.教师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。4.继续深入学习新纲要,不断提升专业素质,全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿能力培养重点:1.能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自
14、己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。3.注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。4.乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。5.乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵
15、活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四.具体措施:1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。2.加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语。3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。4.多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。5.多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法
16、是否恰当。6.灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体现“生活即教育”的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性。五.家长工作重点:1.根据家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。2.增加班级家委会成员,充分挖掘家长资源,协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。3.建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园
17、通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。 【以下为推荐内容,可自行删改!】 【推荐一:班级工作计划集合5篇】 班级工作计划集合5篇 时光飞逝,时间在慢慢推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢?下面是为大家整理的班级工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。 班级工作计划 篇1 20xx-20xx学年度大三上学期工作计划天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物,在一个班级体中,如若没有精神,没有集体荣誉感,没有班级凝聚力,则她将成一盘散沙,毫无生气,全无斗志,同学们也会部分凝聚、整体散乱。这不利于班集体的发展,也不
18、利于同学们的自身发展。正所谓:人心齐,泰山移。如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么又有什么事情是不能办到的呢?同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。而我班的情况是:班委同学号召力不强,同学参加集体活动的兴趣不高,团结意识不够,没有形成良好班风和学风。因此,我班本学期的工作计划如下:我班同学有目共睹,上一学年各班委都尽职尽责,为班级的和谐与进步作出了自己的努力。在本学期,班干部要做的是继续保持好的成绩,并努力争取取得更好的成绩。1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼,继续在国家普通话、英语四六级、计
19、算机二级和小学奥数教练员考试上多下工夫,提高通过率。3、在上一学年工作的基础之上,树立班级形象、争创院级先进班级。4、在学习之余,适当开展班级的活动,增进同学之间的情感,创造同学交流的机会。5、做好职业方向性定位的辅助工作,积极组织有关活动。 班级工作计划 篇2 一、班级情况分析:本班共有幼儿25人,其中男孩15人,女孩10人。经过了一个学期的幼儿园生活,已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通
20、过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。二、工作任务与措施:(一)常规教学工作、开学初,依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动
21、,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。、 重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交
22、流的机会。、 开展形式多样、内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。、 为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动, 如小能手和小歌手等。、 对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。、 加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。(二)班级日常工作:、制定各项常规要求,认真完成班级中的各项工作。、保教结合,
23、严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到配班老师步调一致。、做好班级物品管理工作,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。、认真做好每日的晨午检工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。、在工作中与平行班老师相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作。(三)家长工作我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得
24、到顺利的开展。家长工作具体的形式如下:1、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。2、注重家长工作,创设家园联系栏,认真听取家长的建议。3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈。(四)、具体工作安排二、三月份、做好幼儿入园工作。、抓好各项常规工作。、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。、结合“我爱我家” 布置主题环境。、规范区域活动记录,制作区域活动记录表。四月份、做好节假日安全、卫生教育, 加强幼儿
25、的自我保护意识。、认真组织幼儿户外体育活动。、准备六一节目。、召开家长会。五月份、根据主题创设好班级环境。、准备“六一”节活动。3、认真填写家园联系册,按时发放。六、七月份1、举行庆六一文艺汇演活动。2、根据“炎热的夏天”创设主题环境。3、期末复习,进行期末幼儿发展测评。4、对幼儿进行暑期安全教育。5、做好学期总结。 班级工作计划 篇3 踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂,将
26、是本学期的工作重点,我们两位保教人员将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要和园务计划指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。在班级中营造一个“爱的大家庭”,用爱心、热心、耐心、诚心对待每一个幼儿和家长,做到善解人意、和蔼可亲、热情大方。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:一、班级工作情况分析:本学期大一班共有40名幼儿,其中男孩19个,女孩21个,经过大班第一学期的学习和生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还
27、有所欠缺。在社会性发展方面,集体观念较弱。认知方面:经过我们园特色课程“蒙氏数学”,幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务,本学期的班级计划将从以下方面进行工作:二、保教工作:(一)、教育工作:五大领域教育教学情况:(一)语言:1、能围绕话题谈话,会用轮流方式交谈,并能用恰当语言表达自己情感。2、掌握基本的书写姿势,并保持正确读写姿势。3、能有重点的讲述实物、图片、情景、突出讲述重点内容。(二)科学:1、能用语言与成人或同伴交流自己的发现探索过程和方法,表述存在的问题和愿望。2、教幼儿认识时针,学看整点、半点,知道一星期中每天名称顺序。3、教幼儿学习10以内的
28、看图编应用题,体验加减互逆关系。(三)健康:1、引导幼儿初步理解不同食物有不同营养,我们的身体需要各种营养,只有样样食物都爱吃,才能长高长壮。2、教育幼儿不玩火、不接触煤气、不摸电器和开关,遇到危险尽快告诉成人,培养幼儿自我保护能力。3、知道保护视力,绘画写字保持正确坐姿。(四)社会:1、教育幼儿爱惜劳动成果,珍惜公共财物。2、进一步引导幼儿正确评价自己和他人,愿意学习他人优点,不讥笑他人缺点、不自满、敢于承认并改正错误。3、使幼儿学会分辨简单是非,懂得要学习好榜样,不模仿不良行为。(五)艺术:1、在集体歌唱活动中产生初步默契感,初步学习用连贯和顿跳的唱法表现歌曲不同意境,学唱弱拍起歌唱。2、
29、继续学习领唱、齐唱、两部唱等形式。3、学习一些基本舞步,并能根据音乐进行想象和表现。教育教学工作任务:1、班级教师探讨,抓住幼儿的兴趣,爱好,给幼儿足够的空间,告诉家长幼儿的兴趣并报名参加兴趣小组:画画、武术、蒙氏,珠心算等。引导幼儿大胆进行探索。2、教师告诉幼儿清明节、劳动节、六一儿童节等这些节日的来源和愿意,我们并用歌曲或儿歌让幼儿了解这些节日的喜庆。(二)、保教工作:1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。2、加强晨间检查:做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。
30、同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。3、加强健康检查制度和幼儿健康档案管理:对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析,保护好幼儿视力,定期开展视力测查,预防幼儿龋齿,做好幼儿听力检查。4、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,潮水,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。5、加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师
31、进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。开展“小小安全员”活动,让每个幼儿都能够增强安全意识。6、促进幼儿身高、体重的达标率:让幼儿保证晨间活动的时间和锻炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿,我们的措施是:增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。多
32、给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收。多参加跳跃运动,促进骨骼生长。7、体弱儿管理:户外活动时注意衣物的增减,保证适中的汗量。增加锻炼,加强体质。注意被子、毛巾、茶杯的标记。防止交叉感染。三、班级管理(一)学习常规:1、教师使用让幼儿听音乐的方法,在活动接近尾声的时候,播放一段熟悉的音乐,幼儿听到这段音乐后就知道要马上集中(注:音乐的节奏感最好强劲一些),这样,教师就不用再像以前那样“喊”了,既减轻了教师的负担,让幼儿听到后也会很自觉的休息了。2、上课时能认真倾听老师讲课,有问题要举手向老师示意,不随意打断老师的讲话,回答问题时要自信,声音要洪亮,让小朋友和老师都听到你的声音。3、上课时身体坐端正,手自
33、然放在双腿上不能小动作。眼睛看老师,书写和绘画时握笔正确,看书时眼睛和书要保持一定的距离。3、发展学习适应能力,幼儿入学后,学习成了其主要活动,以读、写、算为主导。我们要尤其注意孩子的学习兴趣、学习热情、学习专注性和持久性的培养,培养幼儿良好的学习习惯、生活卫生习惯等。为明年入小学打下良好的行为习惯基础。4、遇到困难,能动脑筋想办法解决;遇到纠纷能在老师的帮助下商量解决,能实现同伴间的交流合作,并有次序的收放玩具。(二)安全管理:1、做好每天晨检工作,发现幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品及时收掉,防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。2、烫的饭菜,开水,牛奶等要放在安全地方。药品,消毒剂等要保
34、管妥当,以防止幼儿误食。3、家长如遇特殊情况需要托他人接孩子因要问清楚或打电话问幼儿的家长,确认清楚才能接走。4、离园后应有专人检查门窗、水管、电灯、录音机,拉电闸。要灭炉火、锁门,防止意外事故。(三)物品管理:1、幼儿入园带来的贵重物品、玩具、图书、零食等物品,老师一律收缴,放在固定位置,保管好,待其回家时归还,并交代家长和幼儿以后不可以带以上物品入园。2、幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取,放置在水杯、毛巾的固定位置,做上标记专人专用。3、幼儿书本等学习用品由各班老师安排固定放置位置,贴上标签做标记。并写上幼儿姓名不要互相混淆。(让家长写上幼儿姓名也可以)四、家长工作:1、开学初召开家长会,
35、向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。2、坚持每周及时更换“家园联系”,及时让家长了解教育活动的方法。3、继续做好“家园互动”互动工作,取得家园教育的一致性。4、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。5、希望家长积极参加各种活动:“六一文艺演出”、“大班毕业典礼6、每周按时发放周末复习材料,做到每周让幼儿和家长一同完成作业。 班级工作计划 篇4 不知不觉中我们走过大一,留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。昨日,我们带着满腔的热情忙里忙外,忙学习,忙锻炼是的,当我们回首,我们都在因昨
36、天的成绩而欢欣。步入大二,我们依然年轻,依然有朝气,拥有大一的经验,本学期的生活不会单调,本学期的我们不会寂寞。如下是本团支部的个人工作计划:一、完善自身建设,常规工作有序进行1、每学期起始到结束之时,团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作,每学期的工作安排、内容告之于团员,认真听取团员意见,改进不足,力求工作做得更好。2、团支部定期召开班子例会,会议有记录,认真、规范地填写好团支部班级小档案。3、团支部档案的管理力求清楚、明了,各种上级团委下发的文件,支部计划、总结,各项活动的计划、方案等都做到一一归档。4、认真做好每年度的团费、团报、团刊的收缴、征订工作二、加强政治理论学习,形成高尚师德休
37、养1、团支部每月组织入党积极分子,学习后进行讨论,有时写出心得体会,使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。大部分团员已向党支部交了入党申请书。他们正努力以党员的标准来要求自己,政治素质不断得到提高。2、我们还组织全体团员开展职业道德教育和法制教育活动,学习师德规范等内容,使道德建设深入人心,全体团员青年道德意识得到了加强。3、团支部坚持每年开展一次团员民主评议活动。通过撰写小结、自评、互评及集体交流,大家取长补短,找出自身不足,并找到了以后前进的方向。三、积极开展增强共青团员意识主题活动1、紧密结合我校青年实际,以“永远跟党走”为主题,切实增强广大团员、青年的政治意识、组织意
38、识和模范意识,不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力,进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。2、坚持党建带团建,优化工作条件。坚持理论学习贯穿始终。坚持以主题实践活动为载体,发挥共青团的实践教育,激励团员、青年在围绕中心、服务大局上有所作为。坚持充分发挥团员、青年的主体作用,自我教育、自我改造。坚持从实际出发,达到活动、建设、服务三位一体。四、积极开展班级活动,丰富课余时间:1、积极筹备每月校团委所制定的主题团组织生活,不断创新通过不同方式使同学们不仅能提升思想认识又能加强团队协作精神。2、多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富同学们的课余生活,不仅能使同学们较充分地利用课余时间,减少虚度光阴的
39、情况,还能促进同学之间的友情,增强班级的凝聚力。3、收集意见,根据大多数人的意见对具体活动地点、方案以及备用方案进行详细的制定。4、积极组织同学参加学校及各院系举行的各类文体活动,并对参加者给与一定奖励。总之,我们的团员青年德才兼备、朝气蓬勃,是一支随时能打硬仗,随时能挑重担的队伍。当然,团支部的工作还存在明显的不足,如:如何组织更多的青年参加上级团委开展的一系列活动中去,如何更丰富团支部的活动,如何更规范地管理好支部的档案等。在以后的岁月中,如何使团的工作不断创新,使团工作更上一层楼,有待我们去思考,去实践。五、具体方案1、加强班委团支部的建设,增强其工作能力与效力班委团支部成员同时也是班级
40、成员,对班级事务的处理也具有一定的局限性,故需要不断的学习,来增强其业务水平,更好的、高效的为同学服务;还应加强对班委团支部成员的思想教育,作为一个班级的管理者,其自身应该具有较高的思想觉悟,应不徇私,不越权,不作反面典型,给其他班级成员起到较好的带头作用。 班级工作计划 篇5 眨眼间,又到新学期了, 在新的学期里, 我们根据幼儿年龄特点和教学经验,集思广益,学习党的教育方针,进一步提高教育质量,使幼儿在体、智、德、美等诸方面都得到发展,努力把幼儿培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。特制定计划如下:一、 班级情况分析(一)幼儿分析我们大一班共有幼儿34名,男孩21人,女生
41、13人。经过中班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的懂事了。整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了很大的提高。但也有个别幼儿生性顽劣,有的孩子在行为习惯、规则意识方面还存在许多不足。如:进餐时有的小朋友总是吃的满桌都是饭粒。还有几名幼儿有吃手的不良习惯;所以这学期我会对个别幼儿采取针对性地重点培养。另外,由于幼儿平时较少使用普通话,没有养成讲普通话的习惯,所以对幼儿进行普通话训练的任务也十分艰巨。本学期,我们将继续坚持以幼儿为主体,根据本班的实际情况,有重点地对孩子施以恰当的教育引导,使孩子各方面的能力得到最大限度的提
42、高。(二)优、弱势表现(1)、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加活动,能够安静下来听老师讲故事。但有部分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对尊敬长辈也较缺乏。(2)、幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话。少数幼儿常规较差,注意力分散,习惯较差(3)、幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。(4)、幼儿对音乐活动特别感兴趣,很愿意跟着老师一起唱唱跳跳。(5)、大部分幼儿有一定的绘画基础,对色彩有一定的认识,能基本画出简单物体形象。(6)、有较强的表现欲望和探究欲望,但个别幼儿的合作意识、规则意识不强
43、。(三)、 家庭情况分析经过一年的接触,我发现隔代长辈居多,大多数幼儿都由长辈服养,因此特别溺爱自己的幼儿,会给教育工作带来一定的不便。许多家长都希望能经常召开家长会、半日活动,教师家访这种方式的活动,以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习情况。二、班级发展目标1、利用两周时间,让幼儿熟悉幼儿园环境,对幼儿进行升班教育。2、教育幼儿愉快的参加幼儿园的各项任务,生活要有规律,形成良好的生活、卫生习惯,有基本的生活自理能力;进一步了解安全保健知识,会对自己的身体进行适当的保护。喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯;在进行各种基本动作练习时动作灵活协调。3、要求幼儿能主动用普通话与他人交谈。表达自己的
44、情感,态度自然大方。语言较完整、流畅、用词比较准确。喜欢将故事的主要内容与同伴交流和讨论。4、积极主动的参加幼儿园的各项活动,加大力度,搞好自制玩教具的制作,分别按照标准完成学具、玩具、教具的自制,为迎接市教委对我镇进行的玩教具检查工作做准备。5、对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。学习使用观察、实验等多种方法探索周围环境,乐于动手动脑。在成人指导下学习多种途径,收集信息,感受信息的重要性。喜欢与同伴共同探索和分享,能用适当的方式表达交流探索的过程和结果,在多种活动中感受事物的数量关系、空间关系和时间关系,乐于参与数学活动并学习解决生活中一些简单的数学问题乐意亲近自然关心周围环境。懂得
45、珍惜自然资源和保护环境具有初步的环保意识和行为。6、搞好幼儿园的环境卫生和幼儿的个人卫生,使幼儿生活在一个干干净净的环境中,同时要大力作好幼儿的安全工作。7、我们要在现有的基础上,采取一系列得力措施,提高保教质量,严格按照潍坊市一类幼儿园的标准,查漏补缺,迎接各项检查工作。8、学前教育在人的一生中起着不可置否的关键作用,今学年,要积极利用各种方式想社会,向家长宣传学前教育的重要性和必要性,让社会让家长了解我们的事业,继续关心支持爱护我们的事业,今学期,要在去年工作的基础上,采取更得力的措施,保证幼儿的入园率,使幼儿及时接受早期教育,这也是提高全民素质的奠基工程。9、按时参加业务培训及教研活动,开展好听评课活动,加强对教材的通研力度,今学期,要充分利用假期集合时间及周六集合时间,对教材进行领会和研究,以更好的为教学服务,提高保教质量。10、广泛开展丰富多彩的艺术活动,举行幼儿技能技巧比赛,丰富幼儿的在园生活,促进幼儿的全面发展。同时培养幼儿的动手、动脑、动口的好习惯。乐意与同伴交流往,进行合作学习,有竞争意识。在艺术活动中提高艺术表现力。享受艺术活动的乐趣。三、家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长提供有针对性的教育帮助和指导外,我们继续开展家长开放