1、幼儿大班工作计划范文8篇 幼儿大班工作计划 篇1 一、指导思想根据我班的实际情况，以新纲要为工作指导，同时充分发掘孩子、学校以及家庭等各类资源，并切实地开展一系列活动。活动中遵循幼儿的发展特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效地使用各种教育方法及手段，全面实施素质教育，提高教育质量。二、本班情况我班现有幼儿55名，其中男孩：34名，女孩：21名。除了不能入读一年级而留下的十余名幼儿以外，其余都是新生。通过开学两天的观察，我班大部分幼儿很快就适应了新的环境，幼儿之间友好相处。但很多幼儿以前未受过常规训练，行为习惯等方面还有待加强。在这一学期中，我将帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和
2、谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。三、发展目标（一）健康一、在群体生活中，保持愉快情绪；准时来园，不迟到。二、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。三、形成爱护公共卫生的意识，活动后能迅速收拾、整理物品。四、有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。五、能关注自己的健康，不舒服时能及时告诉老师。八、养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。九、积极主动参加体育锻炼。（二）语言一、大胆、乐意与同伴交往，能安静地倾听他人说话，继续提高自己的语言交往能力。二、能主动地在集体面前讲述，声音响亮。三、能仔细地观察图书内容，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣。四、学
3、会一定数量的古诗。（三）社会一、能正确评价自己和他人，树立自信心。二、能愉快、主动地参加各类游戏活动。三、待人有礼，认识、尊重社会人物。四、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。五、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。（四）科学一、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。二、引导幼儿了解周围生活中的某些科技产品及其人们的关系。三、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问。四、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识。五、教幼儿学习按物品的特征或特征进行分类。六、教幼儿认识10以内的数。（五）艺术一、能积极参与音乐活动，
4、形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人合作。二、能感受不同风格的音乐。三、能用领唱、齐唱的形式来表现不同风格的音乐作品。四、能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品。五、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。六、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。四、家长工作一、提高家长，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。（1）经常与家长交流，了解幼儿在家情况，也让家长了解班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。（2）组织一次半日家长开放日活动，通过观摩教学活动让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。二、搞好家园
5、联系，促学园工作全面发展。（1）幼儿2天以上没上学，班主任要打电话家访，必要时应登门家访。（2）开展家长推门听课日，让家长来园了解幼儿情况。（3）节日举行家园同乐活动等，进一步密切家园联系。 幼儿大班工作计划 篇2 一、班况分析：我班共有幼儿39名，男孩23名，女孩16名。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活，在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活，乐意与老师、同伴在一起，喜欢参与各项活动；自理能力有所提高：95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品，乐意自己的事情自己做，挑食、偏食的现象有所减少；有了一定的为他人服务的意识，喜欢担任值日生工作，乐意帮助老师
6、、阿姨做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜欢参加动手操作活动；但幼儿中也存在着一些问题：个别幼儿表现欲望不高，参与活动的积极性低，胆子小，怕羞。大部分幼儿普通话的听、说能力有所提高，但还没有形成与同伴主动使用普通话交流、交谈的氛围，常常需要老师的提醒，个别幼儿的表达能力还较欠缺，有2名幼儿偶尔伴有口吃的现象。针对这些现象，我们将根据新纲要的精神，结合指南的指导思想，开展有目的、有计划、形式多样的保教活动，从幼儿的兴趣点入手，注重对幼儿的个别教育，努力促使每个幼儿健康、富有个性地发展。现制订本学年工作计划如下：二、主要工作任务与措施：（一）保教工作：1、注重幼儿良好行为习惯的养成，修订幼儿一日活
7、动常规，加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿势的培养。在一日活动中注意提醒和督促，发挥值日生监督作用，开展相关的评比活动，促进幼儿良好行为习惯的养成。2、加强体育锻炼，进一步增强幼儿体质，保证幼儿一日足够的户外活动时间，从幼儿的年龄特点出发，自制坚固、耐用、美观的户外自选玩具，激发幼儿参与活动的兴趣与欲望，注重对幼儿基本动作的指导，对不同程度的幼儿提出不同要求；选择富有节奏、趣味性强的音乐，编排早操、午间操，吸引幼儿愉快参加锻炼活动。3、创设宽松、互动的语言交往环境，针对本班幼儿普通话表达能力较差、语言欠缺完整性的特点，开展“气象预报员”、“有趣的旅行”、“小小播音员”、“故事大比拼”等活动，让幼儿
8、大胆用语言表现自己，充分与同伴进行交流；更改阅读区为语言区，投放指偶、小图片、背景图、木偶台等，让幼儿动手与动口相结合，大胆表述，体验语言交流的乐趣。4、注重引导幼儿观察周围的环境，与家庭、社区配合，从幼儿感兴趣的方面入手，选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容，提供机会让幼儿进行探究，让每个幼儿充分动手动脑，在活动中不断积累经验，发展观察能力。5、注重幼儿良好品德的培养，训练幼儿当小主持人、小旗手，参加园升旗仪式，结合节日开展系列主题活动，让幼儿感受祖国多元化的文化，增强幼儿的民族自豪感；同时充分利用家乡特有资源开展活动，带幼儿感受家乡茶园的飘香，游览家乡名胜古迹，欣赏家乡竹藤等工艺品，欣赏茶歌
9、茶舞，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。6、结合一日活动的开展，及时增添区角活动内容、材料，注重所投放材料的可操作性，针对不同发展程度的幼儿提出不同要求，创设宽松、自主、探究的环境，让幼儿在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悦。7、注重幼小衔接，开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等，激发幼儿上小学的愿望，增强幼儿入小学的自豪感和自信心，同时从幼儿年龄特点出发，注重幼儿自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的训练。（二）教科研工作1、积极参加园、段的教研活动，发表自己的看法、见解，以提高自己的业务素质。2、结合年段教研课题，认真观察，做好记录，积累相关的资料，撰写经验
10、总结3、认真学习新纲要和指南，贯彻领会其精神，积极参与课改，把课改的精神应用到实际的教学工作中。4、建立幼儿成长档案，给家长一个全面了解孩子在园多姿多彩一面的机会；幼儿成长档案是对每个小朋友成长轨迹的一个完整记录，让每个家长更能清楚自己孩子在哪方面比较有优势，哪方面比较弱势，这样每位家长在家庭教育方面就可以更加有的放矢；同时认真观察幼儿一日活动表现，建立幼儿个案追踪观察记录。5、深入理解杨景芝老师关于儿童绘画的一些理念，如“重视培养儿童视觉造型的反应与创造能力”、“注意发展个性，避免千篇一律”、“启发式教学，避免临摹方法”等，结合我班幼儿的实际情况，开展相关的写生画、水粉色彩造型训练、记忆画等
11、活动，创设自由、宽松的环境，让幼儿在活动中心情愉快，情绪舒展，鼓励他们进步，发展他们的才能。6、继续指导保育员参教，在一日活动中具体指导，进行分析、讲解与记录，不断提高保育员的参教水平。（三）家长与社区工作1、期初进行全面家访，了解幼儿假期生活；期中进行随机家访，与家长相互反馈需要配合、联系的事项。2、定期召开家长会，向家长介绍本班近阶段的班级工作，反馈幼儿在园情况，听取家长建议、意见。3、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡、家长学校讲座，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念，使班级工作更开放、更透明。4、评选家长
12、委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。5、开展形式多样的家园活动：“六一”娱乐活动、“元旦”亲子活动、大班毕业典礼、家长开放日等，让家长们分享亲子的喜悦，进一步深入了解幼儿园生活。三、月份安排：八、九月份：1、全面家访，了解幼儿的暑假生活，提出新学期的要求。2、整理、布置活动室、区角，增添新闻角。3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规。3、学习新早操。4、开展主题活动“我爱祖国”，与幼儿一起收集相关材料，布置“旅游乐”专栏。十月份：1、结合国庆节开展“我心中的祖国”、“小小发明家”等活动，激发幼儿爱祖国的情感。2、开展
13、“能干的值日生”活动，激发幼儿争做能干的值日生的愿望。3、组织幼儿进行早操比赛。4、组织幼儿秋游，感受季节的变化，激发幼儿探索大自然的欲望。十一月份：1、开展家长学校活动：座谈育儿心得。2、组织幼儿参观县中队，了解他们的工作情况。3、开展“早期阅读”、“早期书写”等活动，培养幼儿的前阅读、前书写能力。4、丰富科学区材料，投放激发幼儿动手操作、探索的欲望。十二月份：1、组织幼儿测身高、体重、视力。2、组织幼儿参加大班年段举行的竞赛活动才智大比拼。3、继续抓好幼儿的一日活动常规。一月份：1、组织幼儿及家长参加元旦亲子活动。2、结合元旦开展“小小联欢会”活动，为幼儿提供大胆表现自己的机会。3、对幼儿
14、进行假期安全教育。二月份：1、全面家访，了解幼儿的假期生活。2、整理活动室、各区域。3、确定主题活动内容，收集相关材料。4、抓好幼儿一日活动常规。三月份：1、开展庆“三八”、“学雷锋”、“植树节”等活动。2、组织幼儿参与种植活动。3、开展家长学校活动，内容家庭教育与教养方式对幼儿心理健康的影响。4、组织幼儿春游。四月份：1、组织幼儿祭扫烈士墓。2、开展故事大比拼活动，让幼儿大胆讲述自编的故事。3、组织幼儿参加年段的早操比赛。4、做好省优质幼儿园评估验收的各项准备工作。五月份：1、结合“五一”劳动节，对幼儿进行热爱劳动人民的教育。2、开展家长开放日活动。3、增添益智区内容，鼓励幼儿积极动脑，大胆
15、探索。六月份：1、组织幼儿参加“六一”游园活动。2、开展“我要上小学了”主题活动，组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的愿望。3、加强期末常规和安全教育。4、组织幼儿参加大班毕业典礼。 幼儿大班工作计划 篇3 很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落实幼儿园20xx年安全工作要点，扎实做好班级安全工作，本学期我们将严格遵守安全制度，确保每个孩子在园能快乐、幸福、健康的成长。一、安全目标1、结合幼儿的一些实际状况，加强幼儿的自我保护意识：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。2、丰富安全教育资料，采用各种生动搞笑的形式，让幼儿感受情境，增强安全意识，如：消防火警演
16、示。3、教育幼儿不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开群众，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。5、教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。二、具体措施1、每一位老师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，要自觉承担起保护幼儿安全的职责。结合幼儿园安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化
17、一日生活中各环节的安全负责人，建立健全群众活动时的安全要求和防范措施。2、结合幼儿实际状况，进行及时而有针对性的安全教育，如不做危险动作、不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不随便给陌生人开门等。让幼儿记住特殊电话号码：110、119、3、利用家长园地，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长用心配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全4、幼儿活动时，谨慎选取活动场地，确保有两位老师在场，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范围之内。5、每月有重点地开展安全教育活动，如九月进行幼儿入
18、园和离园的安全教育，同时进行常规训练；十月进行户外活动和大型器械的安全指导；6、严格接送卡制度。根据本园接送卡使用要求，在陌生人接人时必须要接送卡，并打电话询问家长，确保幼儿人身安全。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。只要安全有了保障，其他工作才能顺利进行，本学期我们将继续将幼儿安全工作放到工作的首位。确保每位幼儿在园的安全。 幼儿大班工作计划 篇4 本月重点：一、加强幼儿安全、卫生教育。二、通过对周围人收集情况的采访，体验一定的交往技巧和沟通策略。三、知道水是生命之源，了解水的用途。四、通过故事欣赏感受大家团团圆圆热热闹闹过新年的快乐
19、。一、各领域的发展要求：一、语言：一、阅读诗歌，理解“收集”的初步含义。二、感受作品优美的画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。三、鼓励幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进行交流。四、通过故事欣赏，感受大家团团圆圆，热热闹闹过新年的快乐。二、科学：一、通过对周围人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。二、激发幼儿对水的探究兴趣懂得节约用水，保护水资源。三、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究兴趣。三、社会：一、了解并关注别人的兴趣爱好，有意识地帮助他人，做生活中得有心人。二、知道生活中游戏有许多规则需要大家一起来。三、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。四、以互助小组为单位，用自己的方式，寻找身边人的支持与帮助
20、。四、艺术：一、根据音乐展开联想，回忆小时候妈妈对自己的呵护，感受妈妈的爱。二、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。三、感受歌曲带来的旋律美，分享合作带来的乐趣，体验团结的智慧力量。四、能用欢快的情绪演唱，感受准备过年的快乐。五、健康：一、知道吃饭前后不能做剧烈运动否则会影响身体健康。二、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。三、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。四、在游戏中练习肢体滚动，提高身体的平衡性，协调性。 家长工作：一、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题。二、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极汇报活动。三、鼓励家长
21、积极配合幼儿园的工作。四、开展电话联系，随时沟通等多种形式的家访工作。 幼儿大班工作计划 篇5 一、教育教学工作（一）主题：快乐六一 主题重点：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。（二）主题：我们都是好朋友 主题重点：以增进人与人之间相处的技巧为中心，通过观察、交谈等途径，丰富交往经验，知道善于交流就会有更多的朋友，体验有朋友的快乐。（三）主题：愉快的夏天 主题重点：会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识；了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。
22、（四）主题：我要升大班啦 主题重点：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大；知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。二、环境创设1根据主题活动开展并及时更换区域活动的内容。2及时更换家长园地内容，丰富家长的。3师生共同讨论、布置六一室内外环境。4布置和夏天有关的图片、墙饰。三、家园共育1.赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节日。2.帮助幼儿懂得在日常生活中遵守常规，知道有序的生活能给大家带来方便。3.注意孩子的夏季饮食卫生。4.向孩子介绍夏天的一些自然现象及生活经验。5.家长经验交流会。6评选优秀家长。四、保育工作1.加强
23、晨检礼貌卫生教育及安全教育。2.做好餐前餐后的消毒清理工作，及活动室的卫生工作。3.加强午睡的巡视，帮助幼儿盖被，根据天气情况，督促幼儿随时穿脱衣服。4.让家长带凉席来园，给孩子换上。5.继续做好安保工作。五、其它1继续加强班级常规管理，培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。2做好学期结束工作。3对幼儿进行假期安全教育。 幼儿大班工作计划 篇6 安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，应此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量减少和避免安全事故的发生。1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作认真负责。2、幼儿入园时认真进行晨检，做好记录;认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量，并按时按量给幼
24、儿喂服，避免漏服、错服;发现幼儿带有异物要妥善处理，以防意外。3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。4、妥善保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危险物品，保证幼儿的人身安全。5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人;午睡时与值班教师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避免窒息等事故发生。6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装的安全检查工作，向幼儿讲解安全规则和活动中应当注意的安全问题;在活动过程中教师的视线不能离开幼儿，避免幼儿走失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故。7、对幼儿进行安全教育，教他们认识各种交通标志;
25、让他们明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途;学习“不跟陌生人说话”、“走失了怎样办”等自我保护知识，提高他们的自我保护本事。8、认真做好幼儿的接送工作，对陌生人接幼儿的要凭接送卡接;坐园车接送的幼儿，我们必须要清点人数与接送车教师交接，以免遗漏。9、教保人员中午、午时下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关掉，发现了安全隐患要及时向园长进行汇报。 幼儿大班工作计划 篇7 一、指导思想纲要明确要求：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要好处，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿
26、的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动*强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但个性容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。此刻的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的潜力。二、具体措施1、增强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行
27、为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和潜力。2、加强晨检力度，消除事故隐患。教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每一天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。3、加强身体锻炼，增强孩子体能。在日常生活中，我们经常会发现这样的状况：一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰，而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自
28、身动作的平衡、协调潜力差，遇到状况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护潜力。4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 幼儿大班工作计划 篇8 一.情况分析本学期大一班共有35名幼儿，其中男孩19个，女孩16个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。面临第二
29、学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：二.培养方向身体发展方面1.组织体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。2.养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为入小学做好准备。认知发展方面1.认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。2.极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问，从不同
30、的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，学习1-10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题。认识货币、时钟。社会性发展方面1.认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境，。帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好基础。三.主要活动1.参加年级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识。2.为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋
31、友的祝福。3.开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、参与意识的教育。参观小学，准备六一汇演。让每个幼儿获得锻炼，培养他们的自信心。为入小学做好准备。四.家长工作1.结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。2.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。3.通过年级会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。一、指
32、导思想：悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。在新学期里，我们将继续深入贯彻xxx市教育指南精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。二、主要工作：(一)、班级情况分析本班共有幼儿42名，其中男25名，女17名。基本上都是从中班升上来的，只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活，在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应，另外在生活能力、卫生习惯和常规方面还存在不少问
33、题。针对班上的这种情况，我们首先要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活，抓好幼儿的常规工作;引导幼儿友好交往，大家都是好朋友;知识技能上注重培养幼儿的听、讲、动手的综合能力，增强幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆发言，争取在新学期有新的进步!(二)生活活动生活活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，学习保护自己，体验安全生活的重要，适应集体生活，感受共同生活的乐趣，学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系，本学期我仍重点要将健康常识、安全常识方面的内容有机的渗透到生活活动中，并通过各种有效的措施加以开展。1、在日常生活中，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，强调在做中培养。2、结合主题预设部分活动，通
34、过故事、情景表演引导教育幼儿。3、注重随机性、个别差异性。 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：有关幼儿园的大班工作计划模板7篇】 幼儿园的大班工作计划 篇1 一、班级情况分析我们班共有幼儿50名，其中男生27名，女生23名。通过平时对幼儿的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：（一）身体发展方面：在老师有意识的培养及不断提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、自理能力：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法，具有独立进餐的能力。能按顺序穿衣物并进行简单整理。能保持个人卫生及周围环境卫生。2、大肌肉动
35、作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。4、自我保健：幼儿具备了初步的自我保护能力，知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全要求。（二）认知发展：1、智力能力：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有一定的形象思维能力。能积极参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么？2、数概念
36、：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。3、语言发展：喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。在去年实施的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。（三）社会性发展方面：本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护自己的同伴，爱自己的集体，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和创造力，来表现对周围生活的美好情感。但由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务
37、速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需培养。2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。5、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动，继续抓好各科教学，锻炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础。二、班级工作主要目标：（一）幼儿生活管理目标：1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。2、继续培养幼儿良
38、好的饮食进餐习惯。3、培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。（二）身体发展目标：1、生长发育：了解身体器官及自身生长的需要，知道预防龋齿与换牙的有关知识。2、动作发展：积极参加各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。3、能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力，知道一些预防常见病的知识。4、知道不同的食物有不同的营养素，身体需要不同的营养素的道理。5、学会处理日常生活中可能出现的紧急情况，有初步的自我保护意识和能力，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能注意
39、安全。6、能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、准确、灵敏，有一定的耐力和速度，姿势正确。（三）认知发展目标：1、语言：（1）能够用恰当的语言表达自己的情感，能讲述自己熟悉的故事，语言比较完整流畅，用词比较准确。（2）能围绕一个话题进行讨论，注意倾听对方讲话，敢于提出不同意见，会评价和补充别人的发言。（3）喜欢欣赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所提供的想象线索，联系个人已有的经验扩展想象，并创造性地进行表达。（4）能够正确掌握看书和写字的正确姿势，能与同伴合作制作图画书。2、艺术：（1）能自然愉
40、快的唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。（2）能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐、美好、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。（3）愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会成功的快乐。（4）培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力，初步学会正确的评价美，培养幼儿积极主动参与欣赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。3、科学：（1）能积极主动参与数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。（2）能在教师的帮助下
41、归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。（3）对事物变化发展的过程感兴趣，喜欢探究、操作、实验，积极尝试用多种认知方法发现问题，解决问题。（四）社会性发展方面：1、能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围的人并关心他们，会正确使用礼貌用语。2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会控制自己的情绪及不宜行为。3、在集体活动中能大胆发表意见，尊重和学习别人的长处，有一定的自信心，能克服困难完成任务。4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验认识人与人之间相互交流的重要和快乐，能察觉到他人的情绪和需要
42、，作出合适的反应。5、能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和游戏，为自己和别人的成功感到高兴。三、家长工作主要目标：1、日常性的家长工作：（1）开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。（2）挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。（3）保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。（4）请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。2、阶段性的家长工作：（1）家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小衔接方面的注意事项，希望得到家长的积极配合，使班级工
43、作得以顺利进行。（2）家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。希望通过我们的努力，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长。 幼儿园的大班工作计划 篇2 上月情况分析：虽然放假了一个月，但旧生回园一般情绪较稳定，没有哭闹，现象，只是新生情绪比较紧张持续一周哭闹。我们老师也尽量安慰哭闹幼儿，跟他讲道理。不过新生的自理能力也不错，大多能自己吃饭，只是有几个会慢些中心工作：1、新生幼儿入托，稳定幼儿情绪。2、完成各项计划，做好思维游戏课程的
44、开展。3、教师节、中秋节的活动。4、做好新生家访工作。家长工作：1、请各家长坚持送幼儿回园。2、家访工作，及时与家长沟通孩子在园的表现。3、请各家长依时参加新学期的家长会。4、 亲子制作灯笼。具体计划：1、加强卫生保健工作。2、稳定新生情绪，做好班上的常规纪律。3、按计划给幼儿上课。4、做好幼儿的发新书工作，兴趣班开课。5、环境布置的评比。 幼儿园的大班工作计划 篇3 一、上学期存在的问题：1、日常生活常规：幼儿虽能有序遵守常规，但是在洗手，进餐午睡等细节方面还需有进一步的统一和协调，使幼儿的常规意识能做到心理和行动上的统一，能自觉地的管理好自己的生活和学习。2、活动区游戏：在清晰划分区域名称和活动内容的基础上，教师着重指导益智区和美工区，但是在表演区和角色区的组织和游戏方面，缺乏幼儿自主性的发挥。3、主题活动的开展：全体幼儿能够积极主动参与各类主题活动，认真完成作业。主题墙面充分体现了学习的过程和幼儿的主动参与。缺乏与活动区的有效融合，还应更好的在活动区中发展和延伸。4、家长工作：家长工作整体效果显著，但是对个别家长的工作还应更加细致。5、教师间的分工合作：班组成员合作愉快，能做到互相协助。还应着重发挥高级教师的模仿指导作用，指导年轻教师有效的开展教育教学工作。二、本学期工作重点：1、理论学习：以纲要指导精神为依据，科学有效开展教
