1、关于增加高职成本会计教材内容的探讨匾.鼻，刷.飞.飞.11 治部; 飞.-. 叫 a.rj.法指 5 关于增加高职成本会计教材内容的探讨像艳清山东铝业职业学院摘要:深化以能力为核心的课程建设，加强对高职院校学生实践能力的培养，增强学生服务地方区域经济发展的本领，本文通过对现在成本会计教材存在的问题出发，探讨了新的经济形势下，高职教学中如何实现学生学习与会计就业岗位零距离，课堂教学与实际工作结合起来，教材改革不能只停留在文字表面，作为学生课堂教学的教材内容必须及时更新。关键词:高职成本会计教材成本会计企业成本核算以注重培养会计人才的学习、思维能力为目标，构建全面的教育人才培养质量的关键环节。教材
2、建设在深化高等职业教育知识结构，为社会培养高端技能型人才，满足企事业对会计人才教学改革的有效途径，推进人才培养模式改革的重要条件，提高的需要。深化以能力为核心的课程建设，加强对高职院校学生动职业教育人才培养质量具有十分重要的作用。为此必须按企业会手能力的培养，增强学生服务地方区域经济发展的本领，本文从计工作实际情况修订高职成本会计教材，对企业常用的成本概念企业成本核算应用中的几个成本概念与现在成本会计教材中概而实际成本会计教材中没有的内容增加进去。成本信息是企业长念的不间，探讨新的经济形势下，高职教学中如果把行动导向教期生产和经营的积累，是十分珍贵的企业经营经验，是市场经济条学更好的推向深入，
3、而不是停留在文字表面，从而做到教、学、做件下企业前进和发展过程中各种经营决策的重要依据。成本信息一体化，实现学生学习与会计就业岗位零距离。属于企业内部资料，也是必须保密资料。真实有用的成本信息对一、问题的提出企业未来的生存和发展至关重要。为此，必须在现有成本会计学成本会计是成本核算与企业生产经营活动的直接结合，对教材中加入企业实际工作中涉及到的一些基本概念。企业成本管理的基本理论、企业成本核算管理方法一种应用性 l 制造成本(产品生产成本)。制造成本工业企业为生产一定学科，多年来成本会计课程一直是会计类专业的核心课程，成本种类和数量的产品支出的生产费用总和，包括直接材料(包括消核算也是学生走向
4、会计工作岗位后非常重要的一项工作，而作耗的原料、材料和燃料等)、直接人工和制造费用。这在现在的成为成本会计课程的教材是学生学习过程中不可缺少的资料。现本会计教材中通常提到的是产品生产成本，只有少部分教材对行高职成本会计教材的编撰体系，大多是依据财政部最新颁布的制造成本作了介绍。为此建议以后成本会计教材中必须着重说企业会计准则，其核心内容是对成本计算的基本原理、基本方明，这是学生工作后对成本糊涂的地方之一。法、辅助方法和成本报表编制与分析的阐述。全书的开篇是总在企业实际工作中，各种成本的称呼往往指的是单位成本，即论，主要内容是介绍成本的经济实质，成本会计的对象;理论成制造成本指的是单位制造成本，
5、我们在以下的公式和例子中也这本与实际成本开支 m:围的区别;成本核算的基本要求及一般程样列示。制造成本是企业的报出成本，是各种成本分析的基础。序，产品成本核算的账户的设置及账务处理程序。第二部分就是制造成本=生产单位发生的所有成本/产量介绍要素费用的归集与分配，包括了材料费用的归集与分配、外如，蓝天企业 2012 年 3 月份氧化铝成本是 2370 元/吨。在购动力费用的归集与分配、职工薪酬费用的归集与分配;辅助生企业这里说的成本指的就是产品的制造成本每吨2370 元。有了产费用的归集与分配，制造费用的归集与分配，损失性的归集与制造成本，我们就可以分析制造成本下利润，在企业中。让工人分配，生产
6、费用在完工成品与月末在产品之间的归集与分配。第们知道你生产的产品可以赚取多少利润，调动工人对生产管理三部分就是产品成本核算的基本方法即品种法、分批法和分步的积极性。法，产品成本核算的辅助方法即分类法和定额法，最后是成本报制造成本下利润=销售价格(不含税)-制造成本表编制和成本分析。这些内容的阐述十几年来变化不大，但基本 2 销售成本。销售成本是当期生产产品制造成本与库存产品能满足企业会计成本核算工作，但随着经济的发展，会计的成本成本加权平均后的成本。销售成本是计算利润的基础。计算公式核算工作也发生了巨大变化，一些新的成本核算概念在企业中如下:使用，企业常提到的一些成本核算的概念教材没有，笔者在
7、对国利润=销售收入-销售成本-期间费用-营业外收支有企业、私营企业、外企等多家企业调研及工作实践中发现，现 8F:jfl:露.毒?事将成串+革且人岸 1:量飘罩 JI露 A 事销售成本=黯树带数量令事撼人库;在成本会计教材中一些企业实际工作中常用的基本概念没有写进去，导致学生到企业工作后，基本的会计实务操作不能很好进销售利润=销售价格(不含税)-销售成本-营业费用行，一些概念提法，学校所学的成本会计与企业成本核算中应用如蓝天企业 2012 年 3 月份氧化铝也不同，学不能用的现象的存在，让学生感到迷茫，而且也很糊婚栅障事事融入擎拿翩址篝志跚嚣事植涂。为此，我对现在的成本会计教材的内容提出改革。
8、fII 量属幢幢攘饨量量本量重刻就撞撞蜡量障措施撞撞蜡垃戚本罐二、解决的办法 1 圃， 。;扭曲甜 10.曲 101 晦. 1;缸;。捕:Y4.c:?四领将犁，盹 08 为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-制版饱路咸匍初露 2 位 2020 年贱，发挥高职教材建设在提高会计人才培养质量中的作辑售戚本期来库存 2 民存践 2 位踹 2 恨用，全面提高会计专业职业教育教学质量，教材建设是提高职业州旧时帮费用 11733 完全成本。完全成本是企业一定时期为生产和销售一定数吨+关联交易 14元/吨=137 元/吨，3 月氧化铝分摊期间费用:量和种类的产品或劳务所发生的全部耗费。管理费
9、用 20 元/吨+营业费用 50 元/吨+财务费用 30 元/吨完全成本=制造成本+分摊期间费用+计提的停产损失+停产损失 10 元/吨=110 元/吨。问 3 月份氧化铝制造成本下分摊期间费用=管理费用+营业费用+财务费用利润是多少元/吨?3 月氧化铝变动成本是多少?变动成本下利如蓝天企业 2012 年 3 月氧化铝的制造成本为 2370 元，管润是多少元/吨?3 月氧化铝完全成本是多少?完全成本下利润理费用为 20 元，营业费用为 50 元，财务费用为 30 元，停产损失是多少元/吨?为 10 元，通过计算完全成本为 2480 元/吨。具体计算如下:制造成本下利润=2330-2370=-4
10、0 元/吨 3 月氧化铝完全成本:完全成本=制造成本+分摊期间费变动成本=2370-137=2233 元/吨用+计提的停产损失=制造成本+管理费用+营业费用+财务变动成本下利润:2330-2233=97 元/吨费用+计提的停产损失=2370+ 20+ 50+ 30+ 1O=2480(元/吨)完全成本:2370+ 110=2480 元/吨完全成本下利润=销售价格-完全成本完全成本下利润=2330-2480=-150 元/吨 4.现金成本。现金成本是指产品的付现成本。一般计算时制通过案例分析，我们得出企业主要产品完全成本下盈利是造成本扣除折旧后的部分即为现金成本。在企业里有现金利润企业盈利的根本，
11、而制造成本下能够盈利在但在完全成本下亏的产品对企业的现金流量才会有贡献，企业生产经营活动要想损的产品，代表企业某-生产线、某一生产单位可以保全自身成正常进行和良性循环发展，那么直接地取决于它所拥有的现金本，却无法承担支持企业运行发生的管理费用、财务费用、营业资产内在作用的发挥，因此，计算好现金成本对企业成本核算非费用等;企业的产品在制造成本下亏损但在现金成本下盈利，常关键，现金对于企业而言，就是它的血液，人没有血液无发生其生产经营在不增加贷款的情况下，是可以正常生产的，但相存，企业缺少现金也会无法活下去。当于前期投入的固定资产已经没有现值;在现金成本下亏损但现金成本=制造成本-折旧在变动成本下
12、盈利的产品，产品的生产可以减少亏损，但企业处现金成本下利润=销售价格-现金成本于失血状态，短期只能通过增加贷款来维持企业运行，不能长期如蓝天企业 2012 年 3 月氧化铝的制造成本 2370 元，折旧维持。60 元，则企业该月的现金成本为 2310 元/吨。具体计算如下:通过以上分析可以看出，将上述增加的内容，放到教材最后现金成本=制造成本折旧=2370 -60=231O(元/吨)一部分即成本分析中，这样利于学生系统掌握会计实际工作中 5.固定成本和变动成本。固定成本是指成本总额在一定时期需要的知识，完整发挥会计在企业管理中的参谋和助手的作用。和一定业务量范围内不随业务量的变动而变动的成本，
13、即在一以上内容的计算，我们也要让同学们明白，成本信息的准确定产量范围内增加产品的产量，不会增加的成本;在企业一般将性在企业会计核算中是相对的，没有绝对准确数字的成本信息。人工费用、折旧、关联交易(有分公司)三项费用作为固定费用。原因在于:第一，企业中精准的生产数据资料统计几乎是不可能变动成本是指成本总额随着业务量的变动而成正比例变动的成的;第二，企业中公共费用在多种产品间进行分配时需要采用相本。原料、动力成本以及其他费用作为变动成本。变动成本下利对合理的会计方法;第三，长期待摊费用、折旧费用等需要采用润大于零是产品生产的最底线，所以变动成本为零对应的产量相对合理的方法在不同会计期间内进行分配。
14、曲线也称为停产线。值得注意的是:第一，一般的变动成本分析随着我国经济形势的变化，企业会计核算的内容也不断在是假定在一定有效范围内的，在这个有效范围内，固定成本不随发生变化，为此，要想提高成本会计课堂教学质量，作为学生学产量的变动而变动。相反，如果产量的增长幅度超过了这个范习的教材内容必须时时进行更新完善。通过对成本会计教材增围，固定成本就可能变成变动成本。第二，提合成本是事实存在加企业实际中应用的内容后，为学生学习、实习、工作构建了较的。又可以分为半变动成本、半固定成本、延期变动成本和曲线为全面的有效的知识结构，做到了学用结合，为学生就业后快速变动成本。融入工作岗位创造有利条件。实际工作中常用
15、到的计算公式如下:固定成本=人工费用+折旧+关联交易变动成本=制造成本-固定成本参考文献:=制造成本-人工费用-折旧-关联交易1曹海芳成本会计发展的趋势及对策研究，田，现代经济信息，2010，变动成本下利润=销售价格-变动成本(01 ) 3 月份蓝天企业每吨氧化铝的制造成本 2370 元，折旧 60 同邵瑞庆，刘睿洁，等我国会计人才素质培养的相关问题研究 m 会计元，人工 63 元，关联交易 14 元，计算变动成本。之友，2008，(10)变动成本=2370-60-63-14=2233 元/吨习姜大源，吴全全.当代德国职业教育主流教学思想研究一一理论、实例题:已知蓝天企业 3 月的氧化铝数据资料如下:3 月氧化践与创新阳北京:清华大学出版社，2007 向李明侠关于强化企业成本控制若干问题的分析四中国总会计师，铝销售价格:2726.1+ 1.17=2330 元/吨，3 月氧化铝制造成本:2009,(07) 2370 元/吨，3 月氧化铝固定成本:折旧 60 元/吨+人工 63 元/1741 在去;ifg
