伊索寓言优秀课件.pptx

1、伊 索 寓 言,赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子,寓言是带有讽喻或讽刺的故事，是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。篇幅大都短小，主人公可以是人，可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。寓言早在我国春秋战国时 代就已经盛行。诸子百家著 作中都有不少寓言故事流传 下来。外国寓言作品，著名 的有古代希腊的伊索寓言， 法国的拉封丹寓言和 俄国的克雷洛夫寓言。,更多资源,寓言的特点,“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道

2、理寄托于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。,一、劝喻性,二、讽谏性,赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子选自伊索寓言。它是一部寓言故事集。大多是动物故事，其中的一部如狼与小羊 狮子与野驴用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情。 乌龟和兔子 牧人和野山羊总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。,伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言，流传于世。伊索寓言故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。,伊

3、索寓言,生字,饶头 庇护 粘住 赫拉,宙斯,ro,h,zhu,b,zhn,词语解释：,保护，袒护。 无代价地赠送。 用竞赛或斗争的方式比本领、 实力的高低。 打了胜仗所唱的歌。 商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货品以外，加送的一点不值钱的东西。,庇护：,白送：,较量：,凯歌：,饶头：,赫耳墨斯和雕像者,宙斯,赫耳墨斯,赫拉,雅典娜,月神： 阿尔忒弥斯,古希腊神话,宙斯,宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神

4、阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。,赫拉,赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。,赫耳墨斯,赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。,雅典娜,智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。,看图复述课文,1.赫耳墨斯为什么来到凡间？表现他怎样的性格？2.他为什么挑

5、了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？,整体感知，思考问题,“想知道他在人间受到多大的尊重”。爱慕虚荣的性格,想与地位最高的神一比高低，非常的自负。,第一问是探询； 第二问时“笑”写出他满意又得意的心态； 第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。,根据人物特点补充人物的语言神态：他看见宙斯的雕像， 问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又 笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯于是 问道：“这个值多少钱？”,你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中

6、你获得了怎样的启发？,讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。,点明寓意,爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训，爱慕虚荣的人一文不值。,爱慕虚荣的人反而不被别人重视。,赫耳墨斯,雕像者,问宙斯像问赫拉像问自己像,一个银圆还要贵一点算饶头白送,更尊重,讽刺盲目自大、 爱慕虚荣者,算饶头,这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?,赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。,明确：原文刻画了一

7、个盲目自高自大者的形象。,合作探究,补充故事: 当赫耳墨斯听到自己的像是添头白送时,他会有什么反应?你觉得他会默默地离开吗？为什么？,如果赫耳墨斯与雕像者争吵起来,你刚好路过,他们让你评理,你到底支持哪方?,为什么赫耳墨斯的雕像不值钱?,自命不凡、妄自尊大。,蚊子,和,狮子,看图复述课文,蚊子为什么能打败狮子？,蚊子为什么会败给蜘蛛？,蚊子和狮子,冲、咬,扬长避短,胜,狮子：抓,吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛：粘,骄兵必败,蚊子：,蚊子：,蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？,不同。 前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。 后：炫耀自己的胜利， 骄傲了。,文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、

8、人称却不同，为什么？,一是直接引用，一是间接引用。,点明寓意,看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。,取得一点成绩决不能骄傲自满。,讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。,读了这则寓言，你还懂得了哪些道理？,要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。,补充故事:当蜘蛛看见得胜而回的蚊子落入自己的网中,有何反应?(请为蜘蛛和蚊子设计一段对话),如果课文在蚊子战胜了狮子之后就结束了，你觉得与原文比较好不好？为什么？,合作探究,这样改动情节后

9、寓意有没有变化?为什么?,蚊子和狮子 蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。,思考：请大家比较这则寓言和上则赫耳墨斯和雕像者有什么相同和不同之处？,相同点： 结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。,不同点： 1.情节不同。赫采用三问三答，把情节推向高潮。蚊写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。 2.寓意不同。赫讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。蚊是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 3.表现方法不同。赫把

10、神当作人来写。蚊则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。,4.表达方式不同。赫主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。蚊主要运用语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。,拓展思维： 续编寓言故事。 a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？ b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？,蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子

11、闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。,燕子与乌鸦燕子与乌鸦争吵谁最美丽。乌鸦对燕子说：“春天才能看到你美丽的外貌，我的身体却可以抵御冬季的严寒。”这是说，,健康的身体是最漂亮的外貌。,苍蝇与蜜房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。”对于许多人来说，,贪婪是许多灾祸的根源。,狐狸和葡萄,饥饿的狐狸看见葡萄架

12、上挂着 一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了。他边走边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”,这就是说，有的人能力小，做不成事，就借口说时机不成熟。,培养你的创造力：请你编一则寓言,学以致用,自编寓言故事：,嘴和眼睛的对话；,（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。）,树和斧子；,画笔和颜料；,蜜蜂与花朵；,烟囱和浓烟:,仿例寓言浓烟与烟囱,有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越壮大” 浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。,根据下列漫画写一则寓言,作 业,