1、教师招聘考试复习资料-潼南中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-潼南中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【可复制版】1：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 2：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）判断题对错 3：学习心理学研究的对象是（）。单项选择题A、人和动物B、动物C、儿童 4：最近发展区是指学生（）。A现有水平与过去水平的差异B刚完成的发展水平C借助成人帮助所能达到的水平D儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异单
2、项选择题 5：在使用Word编辑文档时，当光标在第一段最末位置，按Delete键，其结果是（）单项选择题A、把第二段的第一个字符删除掉B、仅删除第一段最末行的最后一个字符C、把第一段落和第二段落合并成了一个段落D、把第一段落全部删除 6：学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（）。单项选择题A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、内部求知欲 7：教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。单项选择题A、家庭经济困难的学生B、全体学生C、学习有困难的学生D、残障学生 8：保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想
3、、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（）。单项选择题A、信号图式法B、探究一发现法C、暗示教学法D、五段教学法 9：为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（）单项选择题A、太阳能B、潮汐能C、风能D、含硫煤 10：在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（）单项选择题A、负迁移B、正迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 11：在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型?（）多项选择题A、积极的B、消极的C、和睦的D、对抗的E、排斥的 12：老师应该鼓励学生齐声回答问题。（）判断题对错 13：根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有（）。多项选择题A、无条件刺激B、条
4、件刺激C、无条件反应D、条件反应E、强化 14：孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、困材施教D、学习与行动相结合 15：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错 16：个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）单项选择题A、结果期待B、成就动机C、自我效能感D、需要 17：将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（）。不惑垂髫花甲加冠而立古稀半百单项选择题A、B、C、D、 18：能引起感觉持续一定时间的刺激量或刺激强度叫做（）单项选择题A、感受性B、感觉阈限C、绝对阚限D、差别阈限 19：学
5、校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。单项选择题A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育 20：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 21：“倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。”请问这封电报中“先生”和“陪都”分别是指（）单项选择题A、孙中山南京B、孙中山重庆C、毛泽东重庆D、毛泽东北京 22：校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。（）判断题对错 23：下列软件中，（
6、）不能用来制作课件。单项选择题A、PowerPointB、FrontPageC、FlashD、Access 24：学记说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合?（）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 25：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题对错 26：学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于（）。单项选择题A、顺向、正迁移B、逆向、正迁移C、顺向、负迁移D、逆向、负迁移 27：教师在指导学生完成作业要做到（）多项选择题A、指导学生审题B、指导学生做题C、指导学生检查作业D、指导学生自我提高
7、 28：推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和_。（）单项选择题A、条件推理B、类比推理C、假言推理D、关系推理 29：下列选项属于心智技能的有（）。多项选择题A、读书B、跑步C、记忆D、计算 30：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法?（）多项选择题A、讲解法B、演示法C、课堂问答法D、练习法E、实验法 31：生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候，让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识，然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。单项选择题A、教师的主导与学生的主体相结合B、掌握知识与发展智力相结合
8、C、间接经验与直接经验相结合D、传授知识与思想教育相统一 32：单项选择题我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 33：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 34：完形顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 35：目前所知，最硬的矿石是钻石，其次是刚玉，而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。如果以上陈述为真，以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?（）这种矿石不是钻石这种矿石不是刚玉这种矿石不是像刚玉一样硬度单项选择题
9、A、只是B、只是C、只是和D、只是和 36：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 37：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）。单项选择题A、繁衍后代B、获取食物C、逃避危险D、参加交往 38：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞 39：组织教学仅仅在上课开始时进行。（）判断题对错 40：作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、夸美纽斯 41：
10、分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 42：1972年，埃德加富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。单项选择题A、学会关心B、学会做事C、学会生存D、教育：财富蕴藏其中 43：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说：“Y球队能进入决赛。”乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。”丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。”丁说：“X球队不能进入决赛。”如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（）单项选择题A、X和Y球队都能进入决赛B、X球队不能进入决赛
11、，Y球队能进入决赛C、X和Y球队都不能进入决赛D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛 44：下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?（）单项选择题A、干扰同学B、睡觉，鼾声雷动C、积极参与课堂讨论D、张开双眼出神地望别处 45：以儿童中心主义著称的教育家是（）单项选择题A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭 46：教学目标主要是对教师的教学行为的描述。（）判断题对错 47：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（）判断题对错 48：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。单项选择题A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒
12、 49：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错 50：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 51：教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。（）判断题对错 52：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 53：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 54：德国教育家凯兴斯泰纳主张“造
13、就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。单项选择题A、个人本位论B、社会本位论C、集体本位论D、阶层本位论 55：“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（）。单项选择题A、愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。B、愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。C、愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅。D、愤：冈不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。 56：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中 57：机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）判断题对
14、错 58：培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求?（）单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 59：学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。单项选择题A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动 60：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长，学校即社会D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 查看答案 1：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 2：答案正确 解析 研究型课程注重培养学生的探究态度和能力的课程。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 3：答案
15、A 解析 4：答案D 解析 最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平(在有指导的情况下借助成人帮助所能达到的解决问题的水平)与即将达到的发展水平(独立解决问题所达到的水平)的差异。 5：答案C 解析 De1ete表示删除光标后面的一个字符，当光标在第一段落的段落末时，按De1ete键表示删除了换行符，把两个段落合并为一个段落。 6：答案B 解析 7：答案B 解析 根据我国宪法教育法等教育法律的精神以及对教师职业道德的要求，教师应公平对待每位学生，无论其外在条件如何，都应予以关心、爱护与尊重。 8：答案C 解析 这种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称为暗示教学法。 9：答案D
16、 解析 含硫煤燃烧产生大量的SO2污染物，污染环境，同时煤炭是不可再生能源。其他三种都属于清洁能源。 10：答案C 解析 根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。 11：答案A,B,D 解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 12：答案错误 解析 学生齐声回答问题，老师不易发现每个学生存在的问题。所以教师应该根据不同的反馈需要采用不同的提问方式。(本解析由张恩凯提供) 13：答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。具体内容是条件反射
17、中涉及的四个基本事项，即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。 14：答案B 解析 “学而不思则惘，思而不学则殆”的意思就是既要重视学习，又要重视思考，两者不可偏废。故选择“学习与思考相结合”。(本解析由张恩凯提供) 15：答案错误 解析 16：答案C 解析 17：答案D 解析 不惑指40岁，垂髫指三四岁到八九岁的儿童，花甲指60岁，加冠指20岁，而立指30岁。古稀指70岁，半百指50岁。 18：答案B 解析 19：答案C 解析 教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，而这主要是通过学校来实现的，所以学校教育的目的和社会的教育目的是一致的。 20：答案C 解析
18、在改善学生认知的方法方面，艾里斯提出了理性情绪辅导方法。 21：答案C 解析 这是蒋介石邀请毛泽东赴重庆参加谈判的一封电报。故选C项。 22：答案正确 解析 23：答案D 解析 Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是MicrosoftOffice成员之一。 24：答案B 解析 引言的意思是说，君子教学，不是直接灌输知识，而是创设情境，言此而意彼，让学生感悟、发现，从而得到教师“举一”而学生“反三”的教学效果，符合启发性原则。 25：答案正确 解析 26：答案A 解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响，逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。先学会打羽毛球再打网球，是顺向迁
19、移。正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是一种学习对另一种学习的消极影响。学会打羽毛球之后很快学会打网球，说明是正迁移。 27：答案A,B,C,D 解析 教师在指导学生完成作业要做到：1、指导学生审题；2、指导学生做题；3、指导学生检查作业；4、指导学生自我提高。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 28：答案B 解析 29：答案A,C,D 解析 根据心智技能的特点，可知读书、记忆、计算均属于心智技能。 30：答案A,B,C,D,E 解析 在学校教育中，教师常常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参
20、观法。 31：答案C 解析 系统地学习花卉栽培知识是对别人的经验的学习，属于间接经验的学习，老师带领学生去温室亲自动手栽培是自己的亲身经历，属于直接经验的学习，生物老师的安排是遵循了教学过程中间接经验与直接经验相结合的规律。 32：答案D 解析 学记从正反两方面总结了儒家的教育理论与教育经验，是世界教育思想的宝贵遗产，是我国也是世界上最早、最完整的一部教育专著。 33：答案A 解析 研究表明，群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中，所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。 34：答案C 解析 35：答案A 解析 如果
21、题干所述为真，那么除了钻石之外的矿石都是可被刚玉刻痕的。只有工所述正确。 36：答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。 37：答案D 解析 根据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要逐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。 38：答案A 解析 39：答案错误 解析 40：答案C 解析 41：答案D 解析 42：答案C 解析 C196
22、5年，法国教育学家保罗朗格朗在终身教育引论中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年埃德加富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。 43：答案D 解析 乙和丙矛盾，必有一真。甲错，可知Y球队不能进入决赛。丁错，可知X球队能进入决赛，故选D项。 44：答案D 解析 中性力量，指不增进也不干扰学生学习的行为。四个答案中，只有D符合条件。 45：答案A 解析 46：答案错误 解析 47：答案正确 解析 略。 48：答案B 解析 阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理杠杆原理题干中的著名言论便是例证。故选B。 49：答案错误
23、 解析 教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。 50：答案D 解析 中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。 51：答案正确 解析 对，养成人性化的教学风格和独特的教学艺术要成为教师不懈的追求。(本解析由张恩凯提供) 52：答案B 解析 主要体现了教师的奉献精神，即崇高的职业道德。 53：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 54：答案B 解析 社会本位论认为教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，使受教育者社会化，社会价值高于个人价值。 55：答案A 解析 愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。 56：答案A,B,C,D 解析 教学目标的设计应遵循的基本要求有：一般目标和具体目标相结合、集体目标与个人目标相结合、便于检测、难度适中。（资料来源教学方法导论第二章）(本解析由张恩凯提供) 57：答案正确 解析 系统暂无解析 58：答案C 解析 体育是授予学生健康的知识、技能，培养学生参加体育活动的需要与习惯。 59：答案A 解析 60：答案D 解析 夸美纽斯在大教学论中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。 第 14 页 共 14 页
