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类型学校培训工作计划三篇.docx

  • 上传人:嘀嘀
  • 文档编号:18454814
  • 上传时间:2023-03-10
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    学校培训工作计划三篇.docx
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    1、学校培训工作计划三篇 学校培训工作计划 篇1 一、指导思想从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,切实加强教师队伍建设,深化改革,优化组合,内强素质,外树形象,致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍,为“十一五”期间学校全面实现现代化,实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障二、工作目标通过培训力争使我校教师具有以下素质:不断更新教育观念,使之符合素质教育的要求。更新知识结构和能力结构,使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。进一步发展自己的个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并形成自己

    2、的教育、教学风格和特色。进一步拓宽科学文化视野,掌握现代教育技术,提高课堂教学效益。进一步提高理论功底和科研能力,使之成为学科骨干,为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径,树立典型,引导中青年教师专业素质的不断提高,同时逐步构建校本培训模式,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。三、培训内容(一)抓师德教育,树立师表形象在教师中开展以“三爱”(爱教育、爱学生、爱自己)、“三全”(全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量)、“三让”(让社会满意、让家长放心、让学生成才)为主要内容的师德教育。根据教育存在的热点、难点问

    3、题,结合我校实际,通过召开思想汇报会和座谈会、树立典型、请优秀教师作辅导讲座、进行师德师风问卷调查、加强考核等方法和途径,促使教师养成良好的职业道德,树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象,确立正确的世界观、人生观和价值观,依法从教,廉洁从教。(二)教师现代教育理论及专业知识更新的培训根据小学学科教学的特点和要求,加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习,使教师具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识。(1)培训的重点内容:现代课程理论和现代教学理论、学科课程标准、学科知识的拓宽、信息技术应用。(2)培训的方法:听讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位教师必须完成一份学习心得或

    4、教学实践小结(字数不少于800字)。经校本培训领导小组评定后,存入教师培训个人档案。(三)新课程的培训主要抓好四方面的工作:一是明确培训目的,掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间,用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列,重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动,在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流。培训方法:(1)采取“一人学习,众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师,必须写出学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的

    5、效应。(2)内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用,通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能,促进全体教师专业水平的提升。(3)做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请进修学校教研员、校外名师来校开展专题讲座,进行“临床会诊,现场诊断”,找出问题及原因,制订对策措施,帮助教师解答疑难。(四)课堂教学能力的培训:以“深化课程改革打造优质课堂”为主题,开展以下培训活动:(1)精心安排扎实开展校本研修活动,切实做到研修时间内容落实、研修方式灵活多样、研修效果扎实有效。

    6、(2)充分利用好学科研修活动,精心准备课堂教学展示,精心选调执教教师,精心设计研讨程序,让展示研讨活动发挥它的最大效益,提高教师的课堂教学水平。(3)深化课堂教学研究,促进教师的专业化成长。(4)充分利用本校资源优势,通过举办青年教师达标课、骨干教师示范课、课堂改革研讨课等研讨交流活动,通过说课、作课、评课,达到相互促进,共同提高的目的。(5)结合举办公开课、经验交流会、座谈会等形式多样的学科研讨交流,有效开展“五个一”活动(即改进一个教学实践问题。总结一个教育(教学)成功案例。上一堂体现自己教学模式和风格特点的展示课。制作一个可供交流使用的电子教案。写一篇教育叙事故事),切实提高教师的专业能

    7、力。(五)教育科研能力培训。把培训和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的培训。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训,不断提高教育科研的专业技能水平,用教育理论指导教学实践。(六)继续加强信息术培训。信息技术学科的教师轮流指导课件制作、电脑维护、电子白板的使用等培训。以点带面,进行全校教师的信息技术培训,提高运用信息技术服务教学的水平。四、管理考核:1、做好培训情况记载。包括:参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果、教师发言情况等,作为教师考核的第一依据。2、重视培训过程资料的积累。包括:文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活

    8、动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。3、考核。在对教师考核过程中,做到把教师平时的学习笔记、听课记录、学习体会、案例分析、研究论文等材料和教师参加培训的考勤情况,作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。先由教师自我评定,再由学校教研室考核审查后认定,并按不同的得分给予不同的评定。 学校培训工作计划 篇2 为加强全市教师教育培训工作,栖霞市教育体育局将我校确定为栖霞市教师教育培训基地,承担一部分教师教育培训任务,为确保此项工作顺利开展,特制定本计划。一、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的教育方针,按照“贴近实际,突出重点,创新思维,讲求实效”的原则,以新课改培

    9、训为重点,以和谐高效课堂建设为抓手,着力提高全市广大教师的人文素质和专业技能,为新课程改革和全面推进素质教育提供师资保障。二、培训任务根据20xx2号文关于20xx年教师教育工作意见的通知的安排,我校20xx年主要承担以下教师教育培训任务:1、中小学校长上岗培训举办我市初中、小学新任校长上岗培训,使我市初中、小学校长全部具备任职资格。2、小学英语教师基本功培训继续对全市小学英语教师进行语音、语法和课堂用语等方面培训,整体提高我市小学英语教师基本功。3、班主任及教师教育技术能力培训按照省、市要求,推荐、选拔部分骨干教师参加省、市组织的教育技术能力培训。然后组织骨干教师利用网络资源,对我市中小学教

    10、师进行教育技术能力全员培训。并组织参加国家统一组织的教育技术能力水平等级认证。4、音乐、美术教师培训对我市中小学的音乐、美术教师进行培训,全面提高我市音乐、美术教师的教学能力,为素质教育的实施提供可靠的师资保障。具体安排见20xx年教师教育培训活动配档表三、保障措施1、组织保障学校成立教师教育培训基地领导小组,全面负责教师教育培训工作:组长:zz副组长:zzz组员:zzzzz2、物质保障我校拥有一幢可容纳45个教学班的教学楼,一幢实验楼,一幢图书楼,一幢餐厅楼,两幢宿舍楼,3个大型实训车间, 3个多媒体教室,3个微机室,教学设施完善,可为教师教育培训提供良好的学习、生活条件。3、管理保障学校具

    11、有多年的办学经验,多次承担对外培训任务,具有丰富的培训管理经验;学校制定切实可行的教师教育培训计划,有专人负责此项工作,可确保各项培训任务的顺利完成。 学校培训工作计划 篇3 为认真贯彻落实国务院办公厅关于进一步做好消防工作坚决遏制重特大火灾事故的通知,省公安厅关于印发全省消防安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动实施方案的通知精神,提高学校师生消防安全意识、有效防范学校火灾事故的发生、确保校园平安,特制订学校消防安全工作计划。一、 提高意识、明确目标1. 健全和完善消防工作领导责任制。校长为学校消防安全第一责任人,明确消防安全管理部门和消防安全管理人,建立、健全、完善各项消防安全制度,严格落

    12、实消防安全责任制,细化各项具体工作,;实现消防工作长效化。2. 加强消防宣传工作,全面提高师生消防安全意识。3. 进一步加强学校消防设施建设,保障消防安全经费投入,提升防火抗灾能力。4. 切实做好学校消防设施安全隐患的排查和整改工作。5. 积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练,提高师生快速反应能力和自救自护能力。二、 健全机构、各司其职为强化学校消防安全工作,本校成立消防安全工作领导小组。组长由校长担任;副组长由分管学校安全工作的主任担任;成员由学校各功能室负责人、各班主任组成。领导小组下设应急疏散组、安全保卫组、消防灭火组。三、 落实任务、加强防范1. 布置学校消防安全工作任务,有校长

    13、与各功能室负责人签订安全消防工作责任书,层层落实消防工作责任制。2. 年内召开2次消防工作会议,研究部署消防工作。3. 以开展春季“防火宣传周”、“3.29”消防安全宣传日、“11.9”消防宣传日为契机,搞好消防安全宣传活动,提高师生消防安全意识。4. 联系街道消防中队开展“消防安全一课堂”活动,拓展消防安全宣传渠道,使学生进一步认识火灾的危害,了解消防器材、设施的使用方法,提高对火灾的防范意识和自救能力。5. 年内至少开展12次防火、灭火应急演练活动,使学生了解逃生自救常识和技能。6. 开展一次火灾隐患专项整治活动。7. 进一步完善消防工作评估方案,若发生消防安全事故,协助调查灾害原因,总结

    14、经验教训,严肃追究有关人员责任。四、 措施到位、齐抓共管1. 提高认识,切实加强消防安全工作的领导,做好消防安全检查、督促工作,强化责任意识。2. 各责任人要明确对消防安全工作的职责,建立落实消防安全工作自我管理、自我检查,自我整治机制。3. 要进行一次校内消防安全工作检查,对检查不合格的项目要求限期整改。4. 加强消防安全宣传教育工作。要广泛利用课堂、校园广播、板报、橱窗、手抄报、宣传标语、班会等形式,广泛开展防火、灭火、安全疏散、自救逃生知识的宣传,切实提供师生防火意识、防范能力。5. 加强实验室管理,对易燃易爆实验用品要有专人负责,随用随领。6. 禁止教职工在办公室、教室私接电线,禁止使

    15、用电炉烧水,做饭或取暖,校园内禁止学生玩烟花爆竹,禁止学生在野外玩火。禁止未成年人参与救火活动。7. 对食堂、仓库、图书室等要严格按照防火规定管理使用。8. 加强每日(每周)防火巡查和定期全面防火检查。及时纠正违章行为;期末和期初以及重大节假日前均应组织全面防火检查,发现隐患及时书面通知相关室和班级,并督促其整改。9. 畅通信息渠道,一但发生火灾及时启动应急预案,并报告有关部门,合力救灾、减灾,把火灾损失降到最低。 【以下为精品推荐,可删可改!】 【推荐一:学校期中工作计划7篇】 学校期中工作计划 篇1 一、学校发展现状分析上学期,是学校发展与变革最大、也是最快的一学期;是全体师生受累最大、也

    16、是收获最多的一学期。教学楼与教学设施建设任务繁重艰巨、学生行为与学习习惯养成步履艰难、积极主动的学习空气需要浓厚、校际间教育教学竞争不断加剧,很不容易。但是,全体教师团结一心、众志成城、迎难而上、奋力攻坚,经受了均衡发展、课程实施、教学视导、(市)区级检查观摩等重点工作的挑战和考验,教学质量大幅提升:期末考试小学部20个学科中,我校取得6个第一名、6个第二名,年级总评中取得2个第一名、2个第二名;初中部三个年级都有明显提高,其中七年级7个学科中,我校5个学科取得第一名。学校各方面工作皆取得重大进展。就全镇学校发展而言,小学四个学校,我校一直发挥着领跑作用,二、五两个年级发展空间较大,下一步四个

    17、小学会在“齐头并进、均衡发展”的节点上短暂持续,初中两个学校,我校低年级优势突出,高年级发展空间较大。就学生发展而言,培育积极主动的学习习惯、激发学生学习兴趣、让学生学会学习成为提高学习成绩的强大引擎。就教师发展而言,以课题明确、形式扎实的校本教研努力提升教师课堂教学力是提高教学质量的重要支撑,激发全体教师乐教、勤干的主动性是提高教学质量的关键。就学校管理而言,既要注重管理过程的精细化,也要突出管理机制、管理思路、管理模式的创新性,增强危机意识,强化争先意识,强调品牌意识,以强而有力的管理确保教育教学的高质量,办好让家门口老百姓满意的学校。二、学校发展思路及奋斗目标本学期,要紧紧围绕区、镇教育

    18、部门关于强化管理、提升质量的总要求,明确发展定位,提升发展目标,坚定发展信心,全力实施1453学校发展战略,就是以打造课程精良、质量优异的现代卓越学校为一个总抓手,以课程体系建设、校本教研、课堂改革、习惯养成四大重点为支撑,以常规管理、社团活动、办学条件、作业改革、家校联盟五大强化为载体,以特色突出、德育品牌、百姓满意三大提升为目标,扎实有效抓好常规管理,创新实干抓好教学改革,千方百计抓好学生管理,挖潜内部资源,激发内部活力,全面提振士气、全面振兴学校教育教学、全面推进教育教学质量的有效提升。三、本学期工作重点及措施(一)加大教学管理力度,增强学生训练强度,努力提高教学质量1扎实有力地抓好教学

    19、常规管理落实教学常规是做好教学工作的基本保证,要坚定不移地抓、持之以恒地抓。在这方面要努力做好两项改革四项督查。两项改革:是指备课改革和作业改革。备课上,初中部实行导学案,重点放在如何指导学生学习的设计上;小学部可实行精品教案与电子教案同步走的方式。作业上,要根据市关于作业改革的要求,制定改革方案,积极进行改革试验,以作业改革激发学习兴趣、提高应用能力。四项督查:是指对教案、课堂教学、作业布置与批改、学习评价四项教学常规检查,做到月查与抽查相结合,检查情况要认真分析并及时制定整改方案,检查结果要及时公示,评价成绩要与教研组捆绑评价,以此对教学常规全过程进行监控、指导。2强化课程管理,构建学校特

    20、点的课程框架体系树立大课程思想,围绕德才至善,和谐发展的思想理念,构建文明课程、智慧课程、健康课程和尚美课程框架体系,将升旗仪式、感恩教育、自主管理、安全教育、诗文诵读、社团活动等等都要纳入课程管理,作为校本课程积极进行开发,以课程建设与课程管理推动教学提升。3以课堂教学模式的研究提升课堂教学能力调动所有能调动的力量,充分发挥学科组长的主观能动性,落实班子成员包组制,积极开展优秀教学设计评选、示范课、观摩课、说评课比赛、教学大比武等多样化的形式,让课堂教学模式在各学科落地生根。让更多的优质课、教学能手、学科带头人在这里脱颖而出。4制定科学合理地评价方法,抓好课程评价进一步加强和完善学科的考核评

    21、价问题,打破主课、副科价值体现不一样的错误认识,突破教师考核这一制约瓶颈,推动课程全面深入实施。科学合理地对考试学科和考查学科进行评价,改革并进一步完善教学质量评价方法。不断丰富师生成长档案的内容、提高质量和档次,定期举行展评。建立学生综合素质评价办法,对学生进行素质全面评价。5积极开展形式多样的学生活动,创造成功的机会举办朗诵比赛、写字比赛、作文(写话)比赛、读书活动等,为每个孩子的成功搭建一个宽阔的平台。(二)实施“三大”教研工程,打造优秀团队1名师引领工程,积极搭建平台,发挥市、区两级名教师、名班主任以及教学能手和学科带头人的引领示范作用,通过演讲报告、课堂展示、论文发表等形式,来启迪教

    22、师思想理念的转变,带动一批教师专业发展。可以变“名师单飞”为“教师群飞”。同时要求每个名师都要做到“三个一”:一年至少要发表一篇文章,一年至少要做一次专题报告、一学期至少要上一堂公开课。2青蓝双提工程,充分发挥骨干教师、教学能手、学科带头人的示范带动作用,采取1+1或1+N形式落实帮扶与被帮扶对象,对被帮扶者开展一周一个教学设计、一月一篇教学反思、一学期一篇教学论文、一学期一次校级公开课等活动;对帮扶者则一月至少上一次观摩课、示范课。通过示范课、汇报课、研究课、评估课、比武课“五课联动”以及跟进式现场课例学习、师徒同课异构、同题教研等帮扶与互动交流,打造教师互助成长的共同体。3校本教研(培训)

    23、工程,积极创新校本教研模式,掀起全员参加、全程参与的教研氛围,让随随便便的“拉呱式”教研把日常教学与教研有机结合起来,让目标明确的“问题式”教研更有研究的针对性,以名师的“引领式”教研架设共享新思想、新经验、新做法的平台,如“我来说说我的课堂教学亮点”。开展科目轮换、间周一次教研活动,并与教学活动协调一致。实行教师外出培训审批制度,全员参与的返校后要开展一次回味式教研活动、少数参与的返校后要举办一次二次培训,实现全员提高。切实抓好教师读书,在阅读中反思,在反思中提高。另外,要抓好已立项课题研究,并让研究成果在组内或更大范围得到推广应用。把握起航教育联盟、翔宇教育联盟学习交流的机遇优势,展开多方

    24、面的研讨,力争学校工作得到全方位提升。(三)狠抓育人环境和学习习惯的养成教育,提高学生的道德素质1着力抓好“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动从整治学习秩序、激发学习兴趣、教会学习方法入手,培养学生遵守纪律、热爱学习的良好习惯;从整理个人物品、打扫卫生、爱护公物和环境等方面培养学生热爱劳动的良好习惯,继续实行班级卫生分工负责制,人人都是某一项任务的班长,天天都有人整理卫生,人人都有保护环境卫生的行为自觉,确保环境整洁。以升旗仪式、国庆节、历史上的今天等重大活动和节日(纪念日)为载体,加强学生爱国主义教育,树立爱校、爱国、为国做贡献的理想抱负。2突出抓好学生文明礼仪教育、感恩教育和法制教育培养

    25、文明习惯是修成良好道德品质的基础。因此,要学会上下学、上下课、课间活动、体育课、集会等如何整队、保持安静;学会讲文明话,爱护环境卫生,不随地扔纸、随地吐痰。勤俭节约,不浪费粮食,不在校吃零食,严格制止抽烟等恶习;穿着统一,严禁奇装异服、奇特发型和染发等;严禁进入网吧、游戏厅等,做文明人。刹住“乱”、遏止“吵”、确保“净”、培育“静”、养成“学”,实现规规矩矩入校、安安静静入室、认认真真学习的目标。对文明表现情况,要认真搞好检查评比和表彰。要利用三八节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节“五个孝敬日”通过制作贺卡、做一次家务、写一封感恩书信、献一首颂歌、为老人整理房间洗洗头等多样化的形式,让学生懂得

    26、感恩、懂得回报。加强学生法制教育,要学法、知法、守法,增强法制观念。3努力抓好家校联盟,构建共管、共育的格局要通过家长委员会、家长会大力宣传学校工作和学生的成长及学校管理、学生管理和生活中存在的问题,让家长进一步了解、理解、配合学校;要有效利用家长学校这一阵地,与家长共同探讨有效教育孩子的问题,注重家教、家风,家校联合共同担起教育孩子的重任,让孩子成才。每周五做为校长接待日,可以通过电话、书信等形式反映对教师、班级、学校的意见和建议,学校将认真听取、积极整改。4实施导师制,力促学困生转化学困生由于其学习基础、学习态度、学习兴趣、学习成绩等多种方面的因素造成较大的学习障碍,因而挫伤了学习的兴趣和

    27、上进心,不仅不利于个人成长,还要影响班级的学习氛围。实行导师制,可以有目标、有针对性、有计划地重点帮扶和挽救。(四)抓好体育艺术科技教育,促进学生健康全面发展加强音体美课程的教学管理与评价,实现人人学会一种乐器、人人学会一种体育项目、人人学会一种美术技能。成功举办第九届体育节、艺术节,通过体育艺术活动,丰富校园生活,丰富学生的兴趣爱好,提高艺术素养。认真组织好体育大课间活动。开动脑筋组织好社团活动,要成功创办适合学生实际、益智、易学的中国象棋、乒乓球、空竹、足球、书法等社团。成立科技社团,培养学生的动手实践和创新能力。(五)筑牢安全篱笆墙,防患于未然坚决落实安全管理目标责任制,学校要与安全工作

    28、负责人、处室主任、班主任、功能室管理员、上课(课间监护)老师、带餐(午休值班)老师、活动辅导老师、餐厅工作人员、校车跟车员及值班护校老师十职责任人签订责任书,出现问题追究责任、落实赔偿。坚决实行安全隐患定期排查制度,发现校舍、设施、水电路等安全隐患及时排除,特别是学生饮食卫生与安全,要警钟长鸣,永不放松。坚持安全教育持之以恒,以安全教育日、防灾减灾日和临近发生的校园安全事故当做活教材,教育学生要时刻保持高度的安全意识。坚持做好各类安全演练,坚决预防楼道踩踏、交通事故、触电、落水、意外伤害等事故发生,努力培养自救自护能力,特别对于校车,要拿出硬措施,强化管理;要加强与家长交流,避免学生因不告而别

    29、而出现安全事故。坚决预防各类传染病,做到早发现、早隔离、早治疗,严禁带(吃)零食。坚决做好校园内各种矛盾的排查分析与化解,做好思想沟通,消除隔阂怨气,创造和谐融洽的人际环境。特别加强对大门口的管理,一是接送孩子的车辆一律放于接送线以内的南北公路上,坚决清理在大门口乱停乱放的车辆;二是家长来校接学生或送书本等,要在警务室等候,一律不准进入教学楼或教室;社会人员来访时,未联系上被访者一律不准进入,允许进入时,其车辆必须放置于校门外。三是学生进入校园,无论课前、课间,还是放学之后,一律不准再出校门,谁放行谁负责,谁放行,追究谁的责任。四是彻底清理校门口小商小贩,严厉打击来校寻衅滋事的不法分子,杜绝各

    30、类暴力事件发生。班子值班同志要做好上(下)学时大门口值班工作,确保校门口安全。(六)抓好信息化建设,争创市级数字化校园加强多媒体、触控一体机使用培训,组织多媒体课件制作比赛,促进信息技术能力提高。充分利用教与学平台,上传或下载教学资源,方便于教学。积极开展“一师一优课、一课一优师”活动,认真做好信息技术教育教学与管理,迎接市级数字化校园验收。(七)做好总务与财务管理,为教学提供后勤保障对教学楼用电、变压器下供电线路做好安全隐患排查整改。千方百计管好、维护好现已成活的树木和苗圃。做好初中部教学楼前和东侧的绿化以及原有绿化地的补植工作。做好厕所路的整平硬化,做好初中部教学楼部分房间墙裙刷漆、拖布池

    31、的改造等工作。严格财务管理,节俭办学,从节约一张纸、一度电这样的小事入手,不浪费一分钱,不乱花一分钱,有计划地支配资金,要把有限的资金用于教学、图书、设施等购置、用于教师学习培训等,发挥资金的最大效益。严格物品购置申请和进校商品出入库制度,大额开支要民主协商、上级批准方能实施。按标准收费公示,财务支出要定期公开,接受师生和群众监督。严格处室、教室公物管理,严格落实公物损坏维修赔偿制度。(八)规范教学行为,提高教师职业素质狠抓教师职业道德建设,积极开展丰富多彩的师德教育活动,增强教师以德育人,以德树人的自觉性,引导广大教师将自身的成长融入到振兴学校的事业中来,真正形成一种“校荣我荣,校耻我耻”的

    32、荣辱观、价值观和责任感。让出力的出名、实干的实惠、有为的有位。坚决杜绝中午饮酒、酒后上课和酗酒闹事等现象,严禁校园内吸烟,杜绝有偿家教、有偿补课现象,严禁乱订资料、上课迟到早退,严禁体罚和变相体罚学生等。创新师德考核方式方法,认真开展“身边最美教师”评选,真正发挥考核评价的激励和促进作用。在广大教师中大力弘扬“五种精神”,即终身从教的献身精神,潜心执教的敬业精神,爱生如子的园丁精神,与时俱进的创新精神和尊重创造的科学精神,着力提升教师的职业素养。用美丽的心灵建设美丽的校园。(九)畅通民主管理渠道,群策群力办好学校充分发挥教职工代表大会的参政、议政、监督作用,实行大项目支出代表商议制度,增强学校

    33、政务、财务等工作的透明度。引导广大教师进一步关心学校、关爱学校、关注学校,与学校同呼吸、共命运,架起教职工和学校沟通的桥梁,畅通教师发表意见和建议渠道,认真听取教职工代表合理化的建议和意见。每年要召开一次教代会。班子成员要做到一周到级部与老师交流至少一次,级部主任要做到一周要向分管领导或校长汇报一次工作情况。(十)精细大胆抓好管理,提高管理效能提高管理效能,作为管理者要做到三点、一是目标一致、思想统一;二是以身作则、率先垂范;三是真抓实干、无私奉献。对于分管工作,要做到思路清楚、安排合理、注重监督、确保成效。时刻要以一名党员的标准要求自己永远走在老师前面、时刻要以一名干部的标准要求自己吃苦奉献

    34、在老师前面,克服不敢管、不去管、不想管的倾向,在工作态度上要俯下身、沉下心,在工作程度上要扎扎实实,细致入微,在工作力度上要勇于担当、不怕困难。继续实行周工作计划公示制度(最迟周五网上公示下周计划),大的活动要做好书面方案制定上报校长室,增强工作的计划性。分期中、期末两次工作总结制度,分析得失,总结成败,及时调整工作思路。要把“想干、能干、会干”的业务骨干吸收到管理队伍中来,确保管理思想不断更新、管理队伍充满活力、管理成效不断提升。特别要加强级部主任、教研组长队伍建设与管理。另外,要办好校刊、校报,做好新闻宣传工作。新的一年,孕育着新的机遇和新的希望。站在新的起点上,能不能把学校办好并发挥出“

    35、中心学校”的示范引领作用,需要我们一定要同心同德,荣辱与共,合力共为,以踏石留痕、抓铁有印的认真,以时不我待、只争朝夕的豪情,以拼搏进取、勇争一流的锐气,把我们学校建设成为管理规范、特色突出、质量一流的优质学校、百姓满意学校。 学校期中工作计划 篇2 一、指导思想:以新课程改革为契机,加强课堂教学改革,以校本培训为抓手,积极推动教师专业化,个性化成长;以校本“微研修”为突破口,以教科研活动为载体,积极开展“科研兴教”、“科研兴校”活动;重点通过校本培训途径,推进教师的专业成长,建设一支高素质的教师队伍,打造xx教科研新锐团队。二、工作目标:1.继续营造团结协作、勤于思考、不断创新、充满蓬勃生机

    36、的教研氛围,努力发挥团队精神,开创xx小学教科研的新局面。2.发挥名师工作室及专家指导站的引领作用,加强学科教学的常态管理与质量提升,探索学科主题研修的顶层设计与分层分级研修模式,突显个性研修与研修校本特色。3以教师的个人课题为研训小专题,组织形式多样的研训活动,努力开展各级各类教学研讨课、展示课,争取每次教研活动在“实”与“新”上做文章,努力搭建好教师成长的舞台。4加大课堂改革力度,以“三微课堂”为基点,形成xx特色课堂。5以省、市三项教学评比和课题申报为契机,鼓励老师多写论文,争取做到人人有课题,并能在各级比赛中获奖或在各级刊物中发表,让自己的理论水平上一个新台阶。6确保学校特色课程的开展

    37、,重点抓好精品拓展课程的教学创新实践与研究。7进一步加强教师的科研意识,努力做到在教中研,在研中教,以教研活动为载体,提高教师们的教学科研能力。三、工作重点:1.课题研究:以“三微课堂”的实践研究为重点,结合教学改革,着手课题结题实践与材料积累。2校本拓展性课程研究:青葵“六学”课程体系规划与课程实施4小班化微研究:“xx微研训”问题解决、课题专题研讨活动5课堂教学研究:开展课堂教学比武,为明年的飞龙杯选拔人才。四、工作内容及实施策略:1让“三微”模式走入小班课堂“小班小组小课堂”学习模式的纵深研究:学校“小班小组小课堂”课题阶段性成果获市重点课题一等奖。接下来,我们将继续推行“小班小组小课堂

    38、”学习模式,基本理念“小班化、小组合作、小环节、小规模”,着眼点“微环节、微状态、微设计、微目标、微评价”,即:在小班化的背景下,聚焦“自主学、合作学、交流学、讲解学、练习学”等小环节,真正落实小班化教学,实现“让小班更小,对学生关注更大”的理念。2让“六学”课程成为学校课改亮点青葵“六学”课程实施与推进:(1)加大课程的实施力度,多出精品课程。(2)进行校本课程实施培训研讨活动,探讨课程实施机制。(3)将“六学”课程与学校德育研究相结合,纳入学生学习成长教育体系。3.让“书香”研学助推校园文化建设(1)开展全体教师的特色读书活动,浓郁学校读书氛围。(2)继续铺开实行“读书存折”积分制,记录学

    39、生的读书生活。(3)开展课外阅读指导展示课,本学期主要是童诗读写创分学科组制定教师读书计划,每月有主题展示活动,评比活动,评比“青葵书香教研组”。4.让“草根”研修成为教研的主要方式依托课例研修尝试校本课程、师本课题的实验与展示教学本学期,课例研修活动由教科室牵头,依托各学科教研组进行。老师们按教研组分组,落实三个角度的课例研修,一是校本课程的实验教学,二是个人申报课题专项研修,三是学科组特色研训。5让“微研”成为新教材教学研究的突破口:本学期学校将在一二年级新教材试点年级为重点,开展好新教材的课堂教学改革实践培训工作,以赛课为研训主形式,三五年级开展新教材解读与教法研究,以点带面,以案例积累

    40、与问题的诊析为突破口进行教研,切实有效地开展新教材的教学实践,提升教师的教学创新意识与问题反思意识。6让“专家”成为校本研修的引航者:本学期语数英三科教研各立为营,语文以“赖正清专家指导站”、“赖丽珍语文名师工作室”引领研修,数学以“周连荣专家指导站”为督研力量,英语外教充实口语教学,科学以“周伟军名师工作室”引领指导,班主任以“张文雅名班主任工作室”引导实践,多方合力,共同推进校本研修和师训工作,每组确立研修主方向,组特色,创立研修品牌。 学校期中工作计划 篇3 绵绵秋雨驱走了夏日的炎热,阵阵秋风带来了稻谷的芳香。从暑假的酣梦中醒来,我们即将开始新学期的跋涉。在过去的的工作中,共荣中学在上级

    41、的正确领导下,在全体教职员工的共同努力下,各方面工作有序开展:教育教学质量稳步提升,教学改革不断推进,学校管理井然有序,师生面貌焕然一新,办学条件继续改善,办学环境日趋良好。学校在稳步发展的轨道上良好运行。进入新学年,我们虽然还要面对师资力量不足带来的的巨大压力,但同时也有良好的校风学风所提供的强大动力,我们既要冷静对待现有困难,跟要乐观迎接未来的挑战。新学期伊始,为扎实有效地开展各项工作,营造和谐的教育发展环境,推进素质教育的健康发展,创建共荣特色的农村一流学校,特制定本学期工作计划。一、指导思想以和谐发展的理念为统领,以更新教育理念为先导,以提高育人质量为核心,以学校安全为基石,以学校发展

    42、为方向,全面贯彻教育方针,坚持质量立校、以德兴校、科研强校、管理治校的办学宗旨,全力改善办学条件,全面改变学生风貌,多渠道提升教师素质,全方位提高学校质量。以注重细节管理,过程管理为主线,抓住现时发展机遇,全面加大工作落实和检查力度,促进学校各项工作健康和谐发展,继续坚持“质量第一、管理第一、环境第一、师资第一、服务第一”的五个一的奋斗目标,为创建有共荣特色的农村初中名校而不断努力。二、任务目标(一)、全面提高教育教学质量,坚定质量立校原则。质量是学校的根基,成绩才是硬道理。本学期我们要以提高教育教学质量为重心,通过加强课堂管理,学生管理,制度管理,考核管理确保教育教学成绩的优先地位,加快优势

    43、学科的经验总结,加强弱势学科的师资力量,力争全校所有学科的成绩都名列前茅。强化课程管理,按要求开齐开全学科,加快校本课程研发工作,立足书法艺术、生活常识、写作尝试、弟子规践行、全面提升学生素质。班主任和语文教师要充分利用好每周一节单设的写字课,努力提高学生书写汉字的能力。每周每班至少上三节综合实践活动课,任课教师要结合自己学科的特点自行设计,做好计划,写好记录,并如实记载学生在综合实践课活动中的表现,为学生综合素质评价提供依据(语、数、外每周一节,其他学科可间周一节)。音、体、美教师要正确认识自己在素质教育改革中的份量和价值,增强责任意识,努力培养学生广泛的兴趣与爱好,为展示学生特长,发展学生

    44、个性,活跃校园文化生活奉献一片热心。英语要加强口语、听力训练。理、化、生要加强演示实验的授课力度,如实记录学生在实验室的表现;心理健康教师、班主任要体会自己神圣的使命,正视自己工作的重要性,体育教师要组织学生上好课间操和眼保健操,开展丰富多彩的校园文化生活,促进学生的全面健康发展。 学校期中工作计划 篇4 20xx年度,物理组全体教师继续围绕“自然分材教学”这个中心,坚持以学生为本,加强自然分材小专题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好

    45、以下几个方面的工作一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,采用“自然分材教学”教学,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平二、工作目标:以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。三、工作重点:1. 自然分材课堂教学模式研究,提高课堂效率.2.开展自然分材小专题研究3.加强和规范师徒结对活动4.组织组员积极参加县市教研活动和各项评比四、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平1、本学期继续要求和

    46、组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。2、高三物理教师研究20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,在会考中取得好成绩。3、组织本组教师继续研究教材,学

    47、科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人

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