1、教师招聘考试复习资料-滨江小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-滨江小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】1：元认知计划策略包括（）。多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 2：下列历史事件按时间排序排列正确的一组是( )。单项选择题A、戊戌变法一马关条约一五四运动B、郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾C、张衡发明地动仪诸葛亮写出师表一张骞出使西域D、虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争 3：你有一个学生经常打猛睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。单项选择题A、让他的同桌
2、叫醒他B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他，使他清醒 4：维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的（）。单项选择题A、班风B、学生干部C、正常秩序D、目标和规范 5：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识 6：在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（）为主。单项选择题A、上课B、课外活动C、智育活动D、体育运动 7：做笔记是一种常用的（）单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、元认知策略 8：“吾日三省吾身”，体现
3、在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（）。单项选择题A、内省B、勤学C、兼听D、自律 9：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 10：奖励和惩罚属于德育工作的（）。单项选择题A、比较法B、榜样法C、自我教育法D、评价法 11：教学反思的特点有（）。单项选择题A、实践性、批判性、创造性B、批判性、形成性、创新性C、形成性、实践性、批判性D、创造性、目的性、实践性 12：课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有( )。单项选择题A、自主性B、实践性C、综合性D、灵活性 13
4、：拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 （）单项选择题A、对B、错 14：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题A、惩罚与服从定向阶段B、寻求认可定向阶段C、遵守法规和秩序定向阶段D、原则或良心定向阶段 15：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 16：我国小学德育的基本原则有（）。多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、教育的一致性与连贯性原则E、因材施教原则 17：课程计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些学科B、各门学科开设的顺序
5、C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 18：委托任务和组织活动是属于（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 19：教师专业发展最核心的是提高教师的（）。单项选择题A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力 20：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 21：在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 22：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题A、自主性B、实践性C、逻辑性D、开放性E、生成性 23：将拥有二十四个记忆单位的二十
6、四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块 24：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，要积极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及（）。单项选择题A、学前一年教育B、学前两年教育C、学前两年半教育D、学前三年教育 25：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（）。单项选择题A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、教育论 26：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）判断题对错 27：迁移的关系转换说强调（）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习
7、材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 28：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 29：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 30：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织 31：教科书中的练习题多属于有结构的问题。（）判断题对错 32：在Word中，查找功能可以实现准确的文本定位，用户可以用查找功能查找文档中的（）。 (1)汉
8、字字符(2)英文字符 (3)特殊符号(4)图片单项选择题A、(1)(2)(3)B、(1)(4)C、仅有(1)(2)D、(1)(2)(3)(4) 33：以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。单项选择题A、遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人B、举杯邀明月对影成三人C、但愿人长久千里共婵娟D、花间一壶酒独酌无相亲 34：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 35：性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在（）单项选择题A、23岁B、45岁C
9、、67岁D、89岁 36：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 37：根据材料回答TSE题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感
10、受到)。老师：是吗?那么女生比男生多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 38：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（）判断题对错 39：学校教育内容的具体表现形式是（）。多项选择题A、课程计划B、校舍安排C、课程标准D、教科书E、教学指导书 40：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是教书育人。（）判断题对错 41：中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，任何经营场所不得向未成年人出售（）。单项选择题A、食品B、烟酒C、生活用品D、书本 42：在Word中，下列操作不能实现的是（）。单项选择题A、在页眉中插入日期B、建立奇偶页内容不同的页
11、眉C、在页眉中插人分页符D、在页眉中插入剪贴画 43：根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）判断题对错 44：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 45：由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（）判断题对错 46：提出掌握学习的心理学家是（）。单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆 47：19世纪，人类在自然科学领域的三大发现是（）。 细胞学说进化论相对论能量守恒定律单项选择题A、B、C、D、 48：当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个单调乏味的地方，暂时
12、不让他从事有趣的活动，这种改变行为的方法叫自我控制法。（）判断题对错 49：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 50：言语讲解在技能形成中不起作用。 （）判断题对错 51：宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（）。单项选择题A、佛教和道教思想B、法家思想和“经世致用”学说C、佛教、道教和法家思想D、佛教思想和“经世致用”学说 52：提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。单项选择题A、罗森塔尔B、波斯纳C、玛勒斯D、布鲁巴奇 53：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方
13、式与方法D、需要满足的程度 54：下列属于模象直观的有（）。多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片 E、教学电影电视 55：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生的全面发展D、促进学生的个性发展 56：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。单项选择题A、非言语暗示B、言语提醒C、有意忽视D、暂时隔离 57：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 58：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。多项
14、选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 59：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾D、受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾 60：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机 查看答案 1：答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。 2：答案B 解析 戊戌变法，1898年；马关条约，1895
15、年；五四运动，1919年。A项错误。郑和下西洋，1405年开始；戚继光抗击倭寇，1560年左右；郑成功收复台湾，1662年初。B项正确。张衡发明地动仪，公元132年；诸葛亮写出师表，建兴五年，公元227年春天；张骞出使西域，公元前138年。C项错误。虎门销烟，1839年；甲午中日战争，1894-1895年；第一次鸦片战争，1840-1842年。D项错误。 3：答案D 解析 遇到这种问题教师应从学生立场出发，学生身心的健康发展，最好以关心的语气帮助他清醒。故选D。 4：答案C 解析 班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、
16、共同的生活准则以及一定的生活节律。 5：答案B 解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是发现知识。 6：答案A 解析 在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主。 7：答案C 解析 精细加工策略包括：记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识，联系实际。(本解析由张恩凯提供) 8：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“吾日三省吾身”，意为一个人要时常反省自己，以此来不断提高自身的道德修养。即要求教师要通过自己不断的反省，回顾和总结以往工作中的得失，从而不断总结经验，提升教师基本修养。 9：答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 10：答案D 解析 奖励和惩罚
17、属于德育工作的评价法。 11：答案A 解析 略 12：答案D 解析 本题考查课外活动的特点。从题干可以看出，课外活动在内容、形式等各方面都灵活多样具有灵活性故选D。 13：答案B 解析 重点在于拓展学生的知识与能力。 14：答案D 解析 柯尔伯格的道德判断发展的六个阶段为：惩罚与服从定向阶段；相对功利取向阶段；寻求认可定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段；社会契约定向阶段；原则或良心定向阶段。其中第六阶段原则或良心定向阶段是最高阶段。 15：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 16：答案A,B,C,D,E 解析 略。 17：答案A
18、解析 课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。其中，开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。 18：答案C 解析 19：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】从本质上说，教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程，是教师不断地获取新知识，增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过程。教师专业发展最核心的是提高教师的教育教学能力。 20：答案A,C,D 解析 小学
19、教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。 21：答案B 解析 22：答案A,B,D,E 解析 综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。 23：答案D 解析 24：答案D 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，积极发展学前教育，到2020年，普及学前上年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。 25：答案A 解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。 26：答案错误 解析 上好课的先决条件是备好课。 27
20、：答案D 解析 略。 28：答案B,D,E 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。 29：答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 30：答案D 解析 根据现代心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。 31：答案正确 解析 略。 32：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】在Word中查找功能可以实现准确的文本定位，用户可以用查找功能查找文档中的汉字字符、短语、语句、英文字符和特殊符号等但是不能利用该功能查找图片。 33：答案A 解析 A项是九九重阳节
21、的典故。 34：答案C 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 35：答案C 解析 36：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。 37：答案B 解析 38：答案正确 解析 略。 39：答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据；课程标准是指导性文件；教科书是课程标准的具体化；教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。 40：答案错误 解析 41：答案B
22、解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 42：答案C 解析 “页眉和页脚”命令，在页眉编辑状态下，在相应位置输入内容即可。通过页眉和页脚工具栏，可以插入日期、页码、剪贴画等，但在页眉中不能直接插入分页符。 43：答案错误 解析 自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。 44：答案A,B,C,D 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合
23、与操作熟练四个阶段。 45：答案正确 解析 自然实验能较好地反映教育过程中心理现象的真实情况，所以所得结果比较实际。 46：答案D 解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。 47：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文)。 48：答案错误 解析 49：答案C 解析 50：答案错误 解析 言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特别是对定向映象的形成更重要。 51：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】宋代理学是
24、一种以儒、佛、道三教合一为特征的新儒学。朱熹是宋代理学的集大成者，他远绍孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”的学说，建立起了庞大的理学思想体系。同时，他把“道”与“理”、“太极”并列，以道补儒，又吸收了佛教的禁欲主义思想作为理学的核心思想，提出“存天理，灭人欲”的道德主张。 52：答案B 解析 美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+反思=成长。 53：答案D 解析 人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。 54：答案A,B,C,D,E 解析 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 55：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 56：答案C 解析 有意忽视学生的刻意行为可以降低该类行为发生的频率。 57：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 58：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲中相关内容。 59：答案A 解析 60：答案A 解析 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 第 14 页 共 14 页
