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创新思维训练学员版.ppt

上传人:guanlirenli 文档编号:1842988 上传时间:2018-08-28 格式:PPT 页数:50 大小:3.16MB
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资源描述

1、,讲师:杜继南,创新思维训练,超过十年服务于英国葛兰素史克集团、瑞士雪兰诺大药厂、美国美赞臣公司等多家著名世界500强的欧美企业,分别从事营销管理和培训管理工作。曾为日立电梯、南方航空、广东移动、美的等多家著名公司提供市场推广及营销企划,借助对营销学、心理学等领域的系统性研究,整合多年企业辅导的实战经验,融合个人风格及智慧,架构成一套最实用的营销哲学和方法。过往七年向多家国内外著名企业如:IBM、索尼、诺基亚、腾讯、艾默生、三星等提供系统的管理类、思维类和营销类培训服务。,人力资源心理学 硕士 FORUM、GEC、DDI等著名培训机构授权讲师 美国APTT机构(德波诺思维训练教程) 认证“六帽

2、思考法”, “水平思维” 讲师 美国赫曼集团“HBDI全脑优势”分析师 美国阿拉莫ALAMO“突破性思维”认证讲师,创新不是什么?!,创新是“目的”?创新是“创造”?创新是“破坏”?,课 程 内 容,创新思维的意义和方向,创新思维与实际工作,目 的,提 高 创 造 性 和 逻 辑 性 思 维 技 巧 以 促 进 工 作 中 问 题 解 决 及 业 务 发 展,课程内容,创新思维的意义和方向,创新思维与实际工作,创造力与智力的关系,创造力是可以通过后天训练得以提高创造力与智力无绝对相关性创造力与年龄的关系,开发和善用大脑,左脑和右脑的功能分工,左 脑,右 脑,语 言 声 音 逻 辑 运 算 列

3、表,节 奏 图 像 颜 色 整体把握 直 觉,全脑思维漏斗模型,课程内容,创新思维的意义和方向,创新思维与实际工作,1.主动发现问题,全脑思维创新 漏斗模型,主 动 发 现 问 题-如何找出企业、团队潜在问题,方法一:通过突破“固有思维”发现问题,爱因斯坦,我们的思维方式所产生的问题,是不能用同样的思维方式解决的。,什么塑造了我们的固有思维?,过 去 的 经 验我 们 的 注 意 力 的 导 向参 照 物,在公众场合上台演讲,1.过 去 的 经 验,重复老一套行为,却期待不同的结果是白日做梦!,发人深省的磁盘驱动器的案例,2.我们注意力的导向,方法二:通过“奖惩分析法”找出发展问题,惩罚因子,

4、奖励因子,“请用奖惩分析法思考和分析 公司及产品未来”,奖励因子,惩罚因子,1.主动发现问题,全脑思维漏斗模型,右 脑 发 散 思 维-找出产生问题的所有因素,方法一:WHYWHY分析法,列出可能原因跟踪关键项追问深层原因,?,问题:洗衣机在68月份销售额低?,原因分析: 每天换衣服太多,最热的时候一天换两 次衣服,频次高但量很少,5公斤的洗 衣机不合适。,结果:海尔小小神童产量已达几百万台。,方法二:金字塔分析法,如何避免思维混乱,保持一个理性的正确思考? 在三十年前就有人找到了答案,那就是巴巴拉明托 和她的金字塔理论。巴巴拉明托是麦肯锡的第一位女性咨询顾问。 明托研究发现:思维清晰是因为这

5、种思考有清晰的金字 塔结构(pyramidal structure),反之,是不具备这一 结构。,4改变激励制度,1培训监督人员,2增加监督人员,3进行更周密的计划,4设立更明确的目标,3降低熟手流失,4调整速度,提高机器效率,改进机器,提高员工技能,改进监督,1 对一些机器进行改造,2增加维护次数,3买新机器,1招聘 高技能员工,2进行培训,1.主动发现问题,全脑思维漏斗模型,左 脑 集 中 思 维-找出产生问题的核心因素,集 中 在 主 要 原 因 上,讨论数据时, 我们会用到: 帕雷托图 80/20 原则 矩形图 列表显示连续数据讨论看法时, 我们会用到: 多次投票 把一大堆观点减少至少

6、数的几个 +/-/? 减少为最好的几个 评估矩阵 多重标准,帕雷托图法,20/80原理的应用 把造成80%结果的20%原因找到,并加以解决,那么我们就可以既解决了问题又可以控制成本。 是否有客观的数据和反馈是工具的关键点,1.主动发现问题,全脑思维漏斗模型,右 脑 创 新 思 维-找出所有可能的解决方案,找到一个想法的优点:,让收件人支付邮资 随机提拔员工,而不进行评估 把中学的课程放在小学 工作开始时就发放足额奖金 要赚越来越少的钱,而不是越来越多,我们每个人的内在都有一个艺术家和法官。在艺术家有机会做他的工作的时候,不要让法官进来。,毕 加 索,目前世界上创新思维的顶级工具,1.头 脑 风

7、 暴 法 (Brainstorming),确定创新主题 选定主持人 轮流发言 不能重复,可以引申 不能评价,保持中立 主持人负责记录所有想法 就可行性选择合适方案(或使不可行的方案可行化),目 的 在 于 确 定 信用卡 可 以 被 用 来 做 多 少 种 事 情用 一 分 钟 写 下 所 有 的 可 能用 一 分 钟 写 下 所 有 的 不 可 能确 立 不 可 能 的 事 情 并 挑 战 自 己,寻 找 方 法 去 实 现 这 些 不 可 能。,头脑风暴的进化逆向法,练习: 信用卡的功能,头脑风暴进化名义群体法,同头脑风暴一样,是集体讨论法。具体步骤:,1、领导给出成员需要解决的问题;2、

8、群体成员各自将意见写在纸条上,不许讨论, 一张纸条上 只写一个意见;3、由主持人依次将意见抄写在记事板上,或由每个成员依次把自己的想法念给大家听,也不进行任何讨论4、评估与排序:对每一条意见进行讨论,通过评估,与会人员匿名写下对这些意见的排列次序的看法,综合所有成员 的排序,排在第一位的意见就是决策意见。,1.主动发现问题,全脑思维漏斗模型,左 脑 逻 辑 思 维-决策出科学合理的解决方案,价值观权重评估法,价值观因素:,问题:_,问题:,1.主动发现问题,全脑思维漏斗模型,课程内容,创新思维的意义和方向,创新思维与实际工作,要 驾 驭 工 具, 不 要 成 为 工 具 的 奴 隶!,充 分 调 动 创 造 性 和 逻 辑 性 思 维 的,你 可 以 富 于 创 造 力! 你 的 创 造 力 是 取 得 突 破 性 成 果 的 关 键! 选 择 强 有 力 的 思 维 方 式! 运 用 创 造 力 去 探 索, 用 逻 辑 去 集 中,重 要 信 息,重 要 信 息,在 得 出 解 决 方 法 前 真 正了 解 情 况 和 确 定 正 确 的 目 标 在 寻 求 解 决 方 法 时, 先 追 求 数 量, 然 后 作 出 质 量 性 的 选 择,理论技巧 X 应用技巧 = 商业结果创造力 + 逻辑性= 创新,创新思维解决问题的关键:,谢 谢!,

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