1、教师招聘考试复习资料-滦平中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-滦平中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】1:班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 2:“学高为师”,“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()单项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识 3:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。单项选择题A、配置
2、性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 4:根据下列材料,请回答TSE题:王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。TS该案例中,王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()多项选择题A、树立榜样B、价值辨析C、强化与惩罚D、群体约定 5:教学研究的主要方法主要有()多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法E、经验总结法
3、 6:教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策 7:最早提出“行动研究”这一概念的是()单项选择题A、梅伊曼B、拉伊C、凯洛夫D、勒温 8:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。多项选择题A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段 9:在理解的四种不同水平的发展阶段中,最低层次的理解属于()单项选择题A、字面理解B、解释的理解C、创造性理解D、批判性理解 10:在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是()。
4、单项选择题A、因势利导,鼓励学生课后探究B、及时干预,强行制止学生争论C、暂停教学,即时请教专业人员D、不加干预,让学生继续争论 11:下列朝代中,发生了“义和团”的是()。单项选择题A、宋B、清C、明D、元 12:从本质上讲,机械的灌输也是一种“教育”。()判断题对错 13:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 14:被称之为“现代教育学之父”的教育家是()单项选择题A、赫尔巴特B、康德C、培根D、夸美纽斯 15:赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特
5、点?()单项选择题A、间接经验与直接经验相统一B、掌握知识与发展智力相统一C、教学过程中知、情、意的统一D、教师主导作用与学生能动作用相结合 16:下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是()。多项选择题A、意义学习B、行为规范学习C、技能的学习D、知识的学习E、信号学习 17:我国未成年人保护法对未成年人的保护有()。多项选择题A、国家保护B、社会保护C、学校保护D、家庭保护E、司法保护 18:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 19:“以僧为师”,“以(书)吏为师”是古代()国家的教育特征。单项选择题A、中国B、埃及C、希腊D、罗
6、马 20:自我意识是人格调控系统,包括自我认识、自我体验和()单项选择题A、自我矛盾B、自我欣赏C、自我调控D、自我封闭 21:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 22:用来评量一个行为样本的系统程序的是_。单项选择题A、评价B、测量C、测验D、评估 23:将“神舟七号”载人飞船成功送入太空用的是“长征火箭”,我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远,但都是利用反冲运动的原理。如果你要查找火药武器的最早记录,应该查阅()。单项选择题A、史记B、汉书C、唐书D、清史稿 24:制定课程计划的首要问题是()。单项选择题A、学科设置B
7、、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配 25:在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()。单项选择题A、较高B、中等C、较低D、任意强度 26:学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。单项选择题A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段 27:教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。()判断题对错 28:班集体的正常秩序包括()。多项选择题A、必要的规章制度B、正确的班级舆论C、共同的生活准则D、优良的班级传统E、一定的活动节律 29:在活动难度较大时,动机强度越强,工作效率会()。单项选择题A、较低B、中等C、较高
8、D、不变 30:教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()判断题对错 31:任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 32:如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫酷毙了?”“
9、老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。根据以上内容,回答TSE题。面对这位老师的困惑,你认为多项选择题A、学生思维奇怪B、社会发展太快C、教育思想观念现代化落后D、学校制度不健全 33:下列关于班主任的说法,错误的是()。单项选择题A、中学每个班级都应配备一名班主任B、班主任的聘期有学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上C、教师初次担任班主任应接受岗前培训D、担任班主任的教师应作风正派,心理健康,爱岗敬业 34:学生的()体现在学生入学后,自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象,作为获取知识的智囊、解决问题的顾问
10、、行为举止的楷模。单项选择题A、主体性B、创造性C、依赖性D、向师性 35:为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了()。单项选择题A、聘任制度B、科举制C、录用制D、任免制 36:下列事变被称为“卢沟桥事变”的是()。单项选择题A、九一八事变B、一?二八事变C、七七事变D、八一三事变 37:设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展的水平和产业结构所制约,这说明了()单项选择题A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革 38:艾宾
11、浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是()单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、先少后多 39:根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。中性刺激无条件刺激条件反应无条件反应单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 40:孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调:()单项选择题A、启发式教学B、学习与思考相结合C、困材施教D、学习与行动相结合 41:行为目标的陈述具备哪些因素?()多项选择题A、具体目标B、先前经验C、产生条件D、价值体系E、行为标准 42:群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括()。多项选择题A、不成文的
12、非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、形式上的规范 43:通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种复杂的行为这是()单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 44:公正公平地对待学生,要求教师做到()。关心学生,信任学生爱无差等,一视同仁实事求是,赏罚分明面向全体,点面结合单项选择题A、B、C、D、 45:在Word中,下列操作不能实现的是()。单项选择题A、编辑文档B、表格处理C、图形处理D、数据库管理 46:教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。()判断题对错 47:下列属于布鲁纳教育观点的是()单项选择题A、范例教学法B、设计教学法
13、C、五段教学法D、结构化教学法和发现学习模式 48:分数高的学生就是好学生。()判断题对错 49:教学要贯彻因材施教原则,关注对象应当面向()。单项选择题A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生 50:最近发展区是指()单项选择题A、最新获得的能力B、两个邻近发展阶段间的过渡状态C、即将达到的发展水平D、需要在下一阶段发展掌握的水平 51:按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()判断题对错 52:未成年人保护法中对未成年人的保护有()多项选择题A、国家保护B、社会保护C、学校保护D、家庭保护E、司法保护 53:王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史
14、事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则?()单项选择题A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则 54:成熟对个体发展的影响表现在()。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容 55:阿特金森的研究表明,力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。()判断题对错 56:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。单项选择题
15、A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验 57:心理健康概念具有相对性,心理健康与否,在一定程度上说是一个社会评价问题。()判断题对错 58:某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取()的处理方法最为适宜。单项选择题A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离 59:目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是()单项选择题A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学 60:内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 查
16、看答案 1:答案A 解析 根据班级管理的具体运作方式,可以将班级管理分为常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目标管理模式,题中表述的是平行管理模式。 2:答案A 解析 3:答案D 解析 略。 4:答案A,B 解析 5:答案A,B,C,D,E 解析 6:答案D 解析 教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。 7:答案D 解析 行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动,以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。勒温是最早提出“行动研究”这一概念。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 8:答案B,D,E 解析 安德森认为心智技能
17、形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。 9:答案A 解析 A、B、C、D四项是理解水平的四种不同发展阶段,是由低级到高级的发展过程。 10:答案A 解析 素质教育尊重人的差异和人的发展的不同,力争使受教育的所有学生都能够获得自身个性的发展。对于课上新概念的争论,不能粗暴打断或者制止,要引导学生课后进一步思考。 11:答案B 解析 “义和团”运动发生于清朝末年。义和团,又称义和拳、义和团事件、庚子事变,或贬称为“拳匪拳乱”“庚子拳乱”等,是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号,针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行的大规模群众暴力运动。义和团运动阻止了帝国主义列强瓜
18、分中国的野心,促进了中国广大人民群众的觉醒。但是,由于其具有笼统排外色彩和愚昧与残暴,也使得对义和团运动的评价较差。 12:答案错误 解析 13:答案C 解析 垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此,本题选择C选项。 14:答案A 解析 赫尔巴特所著的普通教育学标志着教育学成为一门规范的学科,他第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,被后人称为“现代教育之父”。因此,正确答案选A。 15:答案C 解析 赫尔巴特这句话体现的是传授知识与思想教育相统一的规律,即教学过程中知、情、意的统一。 16:答案A,E 解析 我国心理学家主张把学
19、生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。 17:答案B,C,D,E 解析 18:答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语。 19:答案B 解析 古代埃及设置最多的是文士学校,许多文士设立私学,招收生徒,也有传授天文、数学的文士学校,于是“以僧为师”,“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 20:答案C 解析 21:答案D 解析 【解析】遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。 22:答案C 解析 23:答案C 解析 唐末火药开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝为了抵御辽、
20、西夏和金的进攻,军事上广泛使用火药。据此可知火药武器的最早记录应该在唐朝。 24:答案A 解析 制定课程计划的首要问题是学科设置。 25:答案A 解析 【解析】耶克斯一多德森定律认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时,他们还发现,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。 26:答案B 解析 27:答案错误 解析 28:答案A,C,E 解析 BD对正常秩序的形成和发展有一定的促进作用,但不属于正常秩序的内容。 29:答案A 解析 研究发现,动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单
21、容易的活动中,工作效率随动机的提高而上升;当活动难度加大时,动机强度要降低。 30:答案正确 解析 教材是教师进行教学的蓝本,是进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。(本解析由张恩凯提供) 31:答案A 解析 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。任何知识都可以教给任何年龄的学生,这显然违背了个体身心发展的阶段性。 32:答案C 解析 33:答案B 解析 根据中小学班主任工作条例第五条规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上
22、。 34:答案D 解析 题干描述的是学生向师性的具体表现。 35:答案B 解析 科举制在隋炀帝时期正式确立,唐朝时得到继承和发展。 36:答案C 解析 1937年7月7日夜,日军在北平西南卢沟桥附近演习时,借口一名士兵“失踪”,要求进入宛平县搜查,遭到中国守军的严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击,炮轰宛平城。这就是震惊中外的七七事变又称为卢沟桥事变。 37:答案B 解析 题干中描述的是教育结构。生产力发展变化会改变教育结构。 38:答案A 解析 艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。 39:答案D 解析 经典条件反射作用理论是巴甫洛夫的理论,在他的典型实验中,当铃声与食物反复配对呈现多
23、次以后,仅呈现铃声而不出现食物时,狗也会做出唾液分泌反应,在这个实验开始时,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,而铃声不能诱发狗的唾液分泌,这时食物叫无条件刺激,铃声叫中性刺激,诱发的唾液分泌反应称为元务件反应。 40:答案B 解析 41:答案A,C,E 解析 行为目标的陈述具备三个要素:具体目标、产生条件和行为标准。 42:答案A,D 解析 【解析】群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。 43:答案D 解析 44:答案C 解析 “”为尊重热爱学生的具体要求,其他都是公正公平对待学生的要求。 45:答案D 解析 Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理和网络功能。数据库管
24、理不是Word的功能。 46:答案错误 解析 教学的首要任务是传授学生知识技能。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 47:答案D 解析 布鲁纳提出结构课程理论和发现学习模式。 48:答案错误 解析 对学生的评价要从德、智、体、美、劳等多方面来进行,不能唯分数论。(本解析由张恩凯提供) 49:答案C 解析 因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异,有效地进行差别教学,使每一位学生都能扬长避短,获得最佳发展。 50:答案B 解析 51:答案正确 解析 这是考察评价的分类的。按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。(本解析由张恩凯提供) 52:答案B,C,D,E 解析 53:答案A 解析 科学性与思想性相统一的原则是指教师在传授知识与技能过程中,结合内在因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。 54:答案A,B,C,D 解析 成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段,为个体发展提供可能和限制。 55:答案错误 解析 题干所指是避免失败者的特征。 56:答案B 解析 57:答案正确 解析 系统暂无解析 58:答案C 解析 59:答案C 解析 班级授课制是目前世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式。 60:答案B 解析 根据内化概念可知答案。 第 14 页 共 14 页