1、教师招聘考试复习资料-滨城2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-滨城2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：茅盾子夜中描写的是哪个城市的生活画卷?( )单项选择题A、无锡B、杭州C、上海D、南京 2：平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。单项选择题A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 3：晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（）。单项选择题A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突 4：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征
2、?（）多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力 5：现代学生观坚持（）。单项选择题A、以人为本B、以教材为本C、以课堂教学为本D、以教师为本 6：低级的学习动机是自我提高。判断题对错 7：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。单项选择题A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，
3、让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长 8：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞科夫 9：下列作品属于巴尔扎克代表作的是( )。单项选择题A、包法利夫人B、红与黑C、人间喜剧D、雾都孤儿 10：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）判断题对错 11：下列能力属于智力范畴的是（）。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 12：用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（）。单项选择题A、形成问题的表征B、知识
4、技能的调用C、解题成果的评价D、旧题表述的重复 13：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的 14：小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（）。单项选择题A、收容教养B、强制劝退C、开除学籍D、批评教育 15：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。单项选择题A、坚持教师为中心B、坚持教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试 16：日记、周记等是自述法的具体表现形式。（）判断题对错 17：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）判断题对错 18：以语言传递为主的教学方法主要包括有（）。
5、多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 19：隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。单项选择题A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制 20：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习 21：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）单项选择题A、间接性B、长期性C、复杂性D、主体性 22：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 23：“清新庾开府，俊逸鲍参军。”是描写哪一位诗人的写诗风格?（）。单项选择题A、杜甫B、李
6、白C、王维D、白居易 24：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（）判断题对错 25：顿悟说的奠基人是（）单项选择题A、考夫卡B、韦特海默C、苛勒D、托尔曼 26：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 27：910岁的儿童能达到（）守恒。单项选择题A、液体B、面积C、重量D、容积 28：如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90
7、%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文字主要介绍（）。单项选择题A、闪电的形成机制B、宇宙射线对人类的危害C、臭氧对人类的贡献D、闪电对地球的保护作用 29：综合实践课主要包括（）几部分。单项选择题A、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育D、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习 30：村民李某夫妇认为女孩子读书没用，迟迟不让已经7岁的女儿上学读书。李某夫妇的行为违反了（）。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中华
8、人民共和国义务教育法C、中华人民共和国未成年人保护法D、A、B和C 31：某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（）。单项选择题A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以C、不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话D、不正确，违背了教师资格制度 32：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单项选择题A、依赖兴趣的作用B、只有小集团意义C、只具有个人的意义D、没有政治意义 33：导致儿童言行不一致的原因有（）。多项选择题A、虚荣心强B、不加选择地盲目模仿C、只会说，不会做，缺
9、乏行为技能D、缺乏主动调控自己言行的意识 34：中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（）。单项选择题A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁 35：我国的教育专著学记中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。单项选择题A、劳动与学习相结合B、课内与课外相结合C、学习与思考相结合D、学习与行动相结合 36：指导课程编制过程最为关
10、键的准则是（）。单项选择题A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计 37：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 38：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。单项选择题A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题 39：提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 40：学校可以实施教育行政处罚。（）判断题对错 41：教师坚持正确执业行为方向的保证是（）。单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教 42：下列关于教师家访的做法，不恰当的是（）
11、。单项选择题A、忌“指导”：对家教问题不要给家长提议B、忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”C、忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长D、忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状 43：马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（）单项选择题A、三种B、四种C、五种D、六种 44：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（）判断题对错 45：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（）。单项选择题A、深度加工方法B、组块化编码C、适当过度学习D、有效运用记忆术 46：场独立型概念的提出人是（）。单项选择题A、卡特尔B、威特金C
12、、吉尔福特D、列维托夫 47：班级管理包括（）等几个基本环节。多项选择题A、提前调研B、了解学生C、制定计划D、组织实施E、评价总结 48：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 49：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 50：测量和测验是对学习结果的主观判断。 （）判断题对错 51：儿童发展的最佳期为（）。单项选择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 52：下列最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、奥地利B
13、、中国C、普鲁士D、英国 53：在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（）。单项选择题A、同化说B、痕迹消退说C、动机说D、倒摄抑制与前摄抑制 54：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机 55：打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是（）。单项选择题A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备D、读取光盘上的信息的设备 56：在有效自编测验的三
14、个特征中，效度的重要性要大于信度。（）判断题对错 57：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是 （）单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 58：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 59：所谓的及时复习，应该是指()单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 60：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）单项选择题A、综合B、分析C、价值观念D、知觉 查看答案 1：答案C 解析 子夜是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文
15、学作品。 2：答案A 解析 教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致。形成合力，发挥教育的整体效应。即所谓三结合教育。 3：答案C 解析 趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。 4：答案A,B,C,D,E 解析 略。 5：答案A 解析 现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育理论思想。故选A。 6：答案错误 解析 7：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】略。 8：答案A 解析 略。 9：答案C 解析 巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。其代表作有人间喜剧高老头欧也妮葛朗台等，包法利夫人是福楼拜的作品，红与
16、黑是司汤达的作品，雾都孤儿是狄更斯的作品。 10：答案错误 解析 教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。 11：答案A,B,C,D 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 12：答案B 解析 知识技能的调用是用已有的知识对问题进行表述。 13：答案A,B,C 解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。 14：答案D 解析 中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当
17、予以批评教育，不得开除。 15：答案C 解析 学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。 16：答案正确 解析 略。 17：答案正确 解析 18：答案A,B,C,D 解析 19：答案D 解析 隋唐实现的科举制一直沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。 20：答案C 解析 这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。 21：答案B 解析 22：答案C 解析 学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。 23：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】这是杜甫怀念李白的诗，诗句的含义赞美李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，
18、也有鲍照作品那种俊逸之风。 24：答案错误 解析 依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。 25：答案C 解析 格式塔学派的代表认为，苛勒最早提出了学习顿悟说。他认为学习就是知觉的重新组织，这种知觉经验变化的过程就是突然的顿悟。 26：答案D 解析 操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。 27：答案C 解析 6岁左右的儿童可以解决数字守恒问题；7或8岁的儿童则能解决面积或容积守恒问题；910岁儿童能够解决重量守恒问题；到11或12岁时儿童能解决体积守恒问题等。 28：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】由文段首句“如果没有闪电人类将失去一
19、位勤劳的清洁工”可知，文段意在强调的主体是闪电，因此排除B、C。接着，文段论述了闪电对人类的作用，由此可排除A，文段并未说明闪电是如何形成的。因此本题答案为D。 29：答案A 解析 综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个部分。 30：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国教育法第十八条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。中华人民共和国义务教育法第五条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。中华人民共
20、和国未成年人保护法第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 31：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国教育法第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选A。 32：答案C 解析 联合群体是正式群体形成的第二个阶段，它已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。 33：答案B,C,D 解析 一般来讲，年龄越小，言行越一致；随着年龄的增加，逐渐出现言行一
21、致和不一致的分化。以上选项均为导致言行不一致的原因。 34：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】唢呐是北方乐器。 35：答案B 解析 “时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。 36：答案C 解析 37：答案C 解析 本题考查学习动机的定义。 38：答案D 解析 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。 3
22、9：答案B 解析 略 40：答案错误 解析 41：答案D 解析 42：答案A 解析 教师应正确处理与家长的关系，与家长及时沟通，平等对待家长，尊重家长，与家长共同形成教育合力。 43：答案C 解析 44：答案正确 解析 略。 45：答案A 解析 46：答案B 解析 略。 47：答案B,C,D,E 解析 班级管理一般包括：了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这几个阶段。 48：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。 49：答案C 解析 此题考察的是学生的个性差异性。教育要做到因材施教。 所以可以说，采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所
23、致。 50：答案错误 解析 测量与测验是对学习结果的客观描述。 51：答案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。 52：答案C 解析 普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。 53：答案D 解析 54：答案A 解析 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 55：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】打印机是使用较多的输出设备之一，它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。 56：答案正确 解析 57：答案B 解析 考查从众的概念。 58：答案A 解析 59：答案A 解析 学习20分钟之后，遗忘达42，所以应当在学习结束立刻复习。 60：答案D 解析 14 / 14
