1、教师招聘考试复习资料-湛河2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-湛河2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题对错 2：在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。单项选择题A、清明节B、重阳节C、端午节D、元宵节 3：下列选项中属于权威型教养方式的是（）。单项选择题A、对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求B、倾向拒绝和漠视孩子C、对儿童缺乏基本的关注D、不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为 4：校园文化可以细分成（）。多项选择题A、学校物质文化B、学校制
2、度文化C、学生文化D、学校精神文化E、传统文化 5：实际教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难。（）判断题对错 6：新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）判断题对错 7：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。单项选择题A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子 8：以教师为主导的教学策略为（）单项选择题A、程序教学B、情景教学C、指导教学D、计算机辅助教学 9：下列选项中属于教师进行依法执教的是（）。单项选择题A、私拆学生信件B、对学生进行爱国主义教育C、体罚学生D、进行有偿家教 10：缺乏对他人的同情与
3、关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）单项选择题A、焦虑症B、依赖型人格障碍C、抑郁症D、反社会型人格障碍 11：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）判断题对错 12：新建一个Excel工作簿，默认包含（）个工作表。单项选择题A、1B、2C、3D、255 13：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 14：教育的经济功能受（）的制约。单项选择题A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统 15：教师教学技能低下的主要表现有（）多项选择题A、传授知识的错误B、精神过度紧
4、张C、遇事惊慌失措D、多余的动作存在E、操作不够熟练 16：忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。（）判断题对错 17：教师教育研究的基本方法有（）多项选择题A、调查B、观察C、个案研究D、收集研究资料E、表达研究结果 18：道德品质的基础是（）。单项选择题A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感 19：根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、有效性评定 20：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定作用。（）判断题对错 21：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立
5、性。（）判断题对错 22：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（）单项选择题A、高原现象B、倒退现象C、抑制现象D、顶峰现象 23：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）判断题对错 24：具有权威性、多样性、强制性的课程是（）单项选择题A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、校本课程 25：我国最早使用“教育”一词的是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹 26：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 27：影响人格发展的因素有（）多项选择题A、家庭教育模式B、学
6、校教育C、同辈群体D、自我意识 28：关于环境对个人发展的影响，正确的说法有（）多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动的接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定 29：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 30：智力是指人们的认识能力，其核心是（）单项选择题A、注意力B、观察力C、
7、想象力D、思维力 31：教师的批评与赞扬与学生的学习成绩_。单项选择题A、关系密切B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊 32：学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。根据下列材料，请回答TSE题：TS黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂?（）多项选择题A、激发求知欲B、制造突发事件C、利用变化律D、利用学生的好奇心 33：（）的“量杯”
8、实验是定势影响迁移的一个典型例证。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、陆钦斯 34：通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）单项选择题A、泛化B、获得C、强化D、分化 35：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、社会活动 36：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）多项选择题A、流畅性B、变通性C、包容性D、新异性E、敏感性 37：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）单项选择题A、转折性B、
9、坦率性C、社会性D、过渡性 38：“多学近乎智，无知即无能”说明了知识的掌握与智力的发展是同步的。（）判断题对错 39：按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。单项选择题A、1岁B、3岁C、12岁D、18岁 40：社区在发展教育中的功能包括（）多项选择题A、服务功能B、教育功能C、宣传功能D、经济功能E、协调功能 41：教育目的的性质受（）决定。单项选择题A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会文化因素D、人的身心特点 42：下面哪一条不是心理健康的标准（）。单项选择题A、对现实的有效知觉B、自我调控能力C、智力超常D、人格结构的稳定和协调 43：把习得的动作固定下来，并使各
10、动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）单项选择题A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练 44：（）的核心与关键是人际关系。单项选择题A、“纲要信号”图表教学法B、非指导性教学法C、暗示教学法D、程序教学法 45：学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（）判断题对错 46：目标管理理论的提出者是管理学家（）单项选择题A、泰勒B、法约尔C、德鲁克D、巴纳德 47：欧洲封建社会宗教神学居统治地位，逐渐出现的两大类教育是（）。多项选择题A、教会教育B、绅士教育C、宫廷教育D、骑士教育 48：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。单项选择题A、100B、1
11、50C、200D、50 49：心智技能的结构具有（）单项选择题A、简缩性B、外显性C、内潜性D、感念性 50：在学习中，（）是一种主要的记忆手段。单项选择题A、复述B、组识C、计划D、调节 51：“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为（）单项选择题A、准备律B、应用律C、失用率D、效果率 52：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。单项选择题A、人B、社会C、人与社会D、家庭 53：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。多项选择题A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科
12、内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程 54：教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。单项选择题A、文化功能B、政治功能C、经济功能D、育人功能 55：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 56：“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）单项选择题A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校教育萌芽阶段 57：下列与“并非清者自清，浊者自浊”意思相
13、同的是（）。单项选择题A、或者清者没自清，或者浊者没自浊B、不但清者没自清，而且浊者没自浊C、虽然清者已自清，但浊者没能自浊D、虽然清者没自清，但浊者已经自浊 58：研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。单项选择题A、主要因素B、辅助因素C、外部互动因素D、环境因素 59：卢梭的教育代表作爱弥尔宣扬了他的实用主义教育思想。（）判断题对错 60：最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家()单项选择题A、班杜拉B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、梅伊曼 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案C 解析 端午节为每年农历五月初五，又
14、称端阳节、午日节、五月节等，有吃粽子、赛龙舟的传统。 3：答案A 解析 权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。 4：答案A,B,D 解析 在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。 5：答案正确 解析 6：答案正确 解析 略 7：答案D 解析 略 8：答案C 解析 9：答案B 解析 根据中华人民共和国教师法第八条规定，教师具有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。而“私拆学生信件”违反了中华人民共和国未成年人保护法；“体罚学生”违反
15、了中华人民共和国教师法和中华人民共和国义务教育法；关于“进行有偿家教”，中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法等相关法律并未做禁止性规定，主要是职业道德问题。 10：答案D 解析 这种情况属于反社会型人格障碍，是人格障碍的一种类型。 11：答案正确 解析 12：答案C 解析 新建一个Exce1工作簿，默认包含3个工作表，默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。 13：答案B 解析 13、1416、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”。 14：答案B 解析 教
16、育的经济功能主要是通过社会生产力的发展来决定的，教育经济功能的发挥需要一定的物质条件。 15：答案B,C,D,E 解析 16：答案错误 解析 忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是献身教育。(本解析由张恩凯提供) 17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案C 解析 19：答案C 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。 20：答案正确 解析 21：答案错误 解析 教育有自己的学科独立性。 22：答案A 解析 见“高原现象”定义。 23：答案正确 解析
17、 略。 24：答案C 解析 25：答案B 解析 “教育”一词，据考证，在中国最早见于孟子?尽心上。 26：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 27：答案A,B,C,D 解析 28：答案A,B,C 解析 环境对个人发展的影响主要有：(1)为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分。(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。夸大环境对人的发展的作用，特别是环境决定论的观点，也是错误的。人的发展不是完全由环境决定，还有遗传、教育等因素的影响。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 29
18、：答案C 解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。C项说法过于绝对。是错误的。 30：答案D 解析 智力一般指人们认识客观事物的基本能力。思维力是其核心。 31：答案C 解析 32：答案A,D 解析 33：答案D 解析 为了证明定势对解决问题的影响，陆钦斯设计了“量杯”实验。 34：答案D 解析 35：答案A 解析 环境对人的影响有消极与积极之分。 36：答案A,B,D 解析 37：答案D 解析 38：答案正确 解析 39：答案B 解析 40：答案A,B,C,D,E 解析 41：答案B 解析 社会政治经济制度决定着教育目的的性质。(本解析由张恩凯提供) 42：答案C 解
19、析 心理健康的标准是：(1)对现实的有效知觉；(2)自知自尊与自我接纳；(3)自我调控能力；(4)与人建立亲密关系的能力；(5)人格结构的稳定和协调；(6)生活热情与工作高效率。故选择C。 43：答案C 解析 44：答案B 解析 非指导性教学法强调师生间信任、和谐的人际关系。 45：答案错误 解析 46：答案C 解析 47：答案A,D 解析 48：答案B 解析 过度学习不意味复习次数越多越好。l50时，效果最好。 49：答案A 解析 50：答案A 解析 51：答案C 解析 见桑代克“失用律”定义。 52：答案C 解析 在确定教育目的的时候既不能偏向于个人本位，也不能偏向于社会本位，应该把两者有
20、机的结合起来，应把满足人与社会的需要作为根本价值取向。(本解析由张恩凯提供) 53：答案A,B,C,D 解析 综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。 54：答案D 解析 55：答案A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。 56：答案A 解析 57：答案A 解析 与非“P且q”的意思相同的应该是“非p”或“非q”，所以与“并非清者自清，浊者自浊”意思相同的应该是“或者清者没自清，或者浊者没自浊”。 58：答案A 解析 研究表明，距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引或排斥的主要因素。 59：答案错误 解析 卢梭的教育主张是自然主义的。 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
