1、1高校图书馆弘扬书法艺术之思刘 靖 雯 (郑州大学升达经贸管理学院 图书馆 郑州 451191）文 摘：中国的书法艺术古老而富有生命力，距今有 3000 多年的历史。本文从中国 书法的美与价值出发，分析了高校大学生书写现状， 结合实际阐述了高校图书馆 如何弘扬这一优秀的传统文化。关键词：高校图书馆 书法艺术 传统文化Thought on Carrying forward the Artof Calligraphy in Library of UniversityLiu Jingwen（Library of Shengda College of Economics Trade Managemen
2、t，Zhengzhou University, Zhenzhou 451191）Abstract: Chinese Art of calligraphy which is old and rich in vital force has more than 3,000 years history. From the points of beauty and value of Chinese calligraphy. This article analyzes the present situation of handwriting of university students; expatiat
3、es on the subject that how university library could promotes the excellent traditional culture according to the status quo. Key words: University Library;，Art of Calligraphy;，Traditional Culture胡锦涛主席在党的十七大报告中指出：“中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力，要全面认识祖国传统文化，加强中华优秀文化传统的教育，运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。 ”中国书法是用笔书写汉字，通过结
4、构的疏密、点画的轻重、行笔的缓急，表现作者对形象的情感，创造视觉形象的艺术，最简练、最充分地表现了传统文化艺术，是中国传统文化最具代表的符号之一，是中国文化的精髓，中华民族的国宝。它贯穿于整个中国文明的发展之中，以其独特的审美内涵享誉世界。著名的旅法学者熊秉明先生认为“书法是中国文化核心的核心” 。法国前总统希拉克曾写下“在中国，书法乃艺中之艺” 。中国书法积淀了深厚的传统文化思想，积淀了中国传统知识分子的审美理想和人文关怀。书法的延续也是中华民族文化的一种延续方式。高校是文化传播的摇篮，在高校大学生中弘扬书法艺术能更好地继承和发展中华传统文化。高校图书馆是为科研、教学服务的学术性机构，应充分
5、发挥馆舍馆藏及人才的优势，尊重传统、2学习传统、继承传统并使之发扬光大。1 中国书法之美与价值中国的字是象形的，从这一点说就有艺术性。汉字从远古的甲骨文起到现在跨越了三千多年的历程，经过金文、小篆、隶书三个阶段的发展，在汉末魏晋时期真正成为世界上独特的书法艺术。表达着深一层的对生命形象的构思，不像其它民族的文字，停留在作为符号的阶段， 这是中国书法的一个特点。中国的书法艺术，融合了多种艺术的精华，发展到了很高的艺术境界。主要体现在它的笔线美、结体美、章法美、意境美。美的事物是能够经得起历史的检验的，如果书法本身不是一种具有超越时空的大美艺术，一个泱泱大国绝不会在悠悠数千年历史进程中对她锲而不舍
6、的追寻、探究和欣赏的，中国书法艺术在中华民族的兴旺发达的进程中发挥了巨大的作用。为什么要弘扬中国书法艺术，主要在于：1.1 弘扬书法艺术对提高大学生的素质具有重要作用。首先是增强爱国主义意识，中国书法在世界艺术之林有深广久远的影响，学习书法，能够提高国民对本民族历史文化和民族精神的认可度，增强爱国主义激情。其次是可以培养学生良好的道德情操，书法强调书品与人品的密切关系，强调做人的道理。清代刘熙载在书概中鲜明地指出“书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰：如其人而已。 ”历朝历代出现的大书法家都勤奋好学、品德高尚。如王羲之学书池水尽黑，颜真卿为官刚正不阿的高贵品质等，对培养大学生的美好品德，有
7、很强的感染力。传统的书法教育，强调“心正笔正” ，以修养心性为上，培养大学生澄怀静思，专心一致，严谨耐心，宽容大度，与他人和谐相处的作风。1.2 弘扬书法艺术是加强精神文明建设的有力工具。高校是精神文明的窗口，通过这一窗口可以看到新一代社会主义精神文明建设的成果，增强传统文化的吸引力和凝聚力。1.3 弘扬书法艺术，有益于大学生心理健康和意志品质的磨炼。学习书法使人的心理得到更健康的发展，一幅精美的书法作品是一个人精神风貌的体现，体现了创作者的个性品质和思想感情，如称为天下第一行书的兰亭序 ，令人感到王羲之与诸位贤人相聚时的快乐、洒脱的绝美佳境，古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”学习
8、书法需坚持不懈，广取博收，可以使学生意志品质得到磨练，从而在学业、事业上能吃苦耐劳，不断进取。1.4 弘扬书法艺术，可以培养学生的竞争意识，适应社会发展的需要。目前对人才要求除注重专业技能外，还非常注重品性端正，通过书法的学习和训练，使学生在接受书艺术熏陶的同时，提高自信心和荣誉感以及开拓进取的竞争意识。1.5 弘扬书法艺术，可以提高学生的审美能力。书法艺术教育的核心目标是培养人们的审美能力，使学生的心态、性情、认知、意趣等方面都得到美的浸染。 1.6 弘扬书法艺术，可以提高大学生的学养水平。3中国的书法家历来都把学问文章做为首要的修养，书法作品的意境深浅，格调高低，都取决于书法家的学养。如王
9、羲之的兰亭序本身就是一篇优美的散文。书法艺术有着深厚的各学科文化的积淀，与中国的哲学、绘画、音乐、文学、文字学、历史、建筑等相关相连，书法作品是作者精神、气度、性格、修养、审美情趣的抽象、综合反映。学习书法对提高大学生的学养很有意义。1.7 书法艺术还具有意想不到的健身功能。近年来，人们对书法与健康的关系有不少研究，认为写字也是一种体育锻炼，在书写过程中，要求全神贯注，凝神静思，舒展自如，刚柔相济，动中寓静。呼吸深而自然，就像进行了一次调节气息的锻练，指、腕、臂乃至全身投入有节奏的运动，使人心体协调一致，调节心血管、呼吸系统和循环系统的机能，加速心陈代谢，有助于袪病强身，延缓衰老，自古就有“书
10、者长寿”的观点。2 高校大学生书写现状信息时代手机、电脑的普及，给人带来莫大的便利及科技现代化的享受。传统的书写工具正遭受着侵袭。 “有了键盘丢了笔” ，在大学的书法课堂上，学生需要解决的依然是诸如把字写端正这样的基础问题上，按照我国目前的教育体制，一个学生从小学读到大学毕业需要 15 年，这 15年竟然没有把字写“端正” ，不能不说是一种悲哀。目前，大学生的书写水平总体不太好，相当一部分大学生书写水平差强人意，书写不规范，“提笔忘字” ， “字不如人” ，字写得“立不住” 。部分学生认为现在电脑能敲出各种字体，干净漂亮，从而忽视了书写的重要性。一名书法教育学者在一次学术会议上对青年学生大声疾
11、呼：穿的漂亮，字写不好很丢人！3 高校图书馆如何弘扬书法艺术今年，国家将着手建立考查汉字说、读、写等能力的“汉语应用能力综合测试体系” （10 月13 日羊城晚报 ）这是重视汉字文化、传承汉字文化的重要举措 ，高校图书馆应抓住这一契机，充分利用资源、人才的优势，积极进行书法宣传教育的探索尝试。3.1 领导重视是弘扬书法艺术的关键。各级领导要站在一个历史的高度，站在一个对中国文化遗产高度保护的角度，重视书法宣传教育工作。 “越是民族的，越是世界的” ，从延续中华民族伟大文明，光大中国传统文化的视角上看，要理性地，清醒地、及时地给予中国传统文化-中国书法以足够的关爱。3.2 提高大学生书法欣赏水平
12、，明确写字与书法的区别。汉字在发展过程中，分为两条渠道，一种是具有艺术欣赏性质的书法，一种是具有实用性的汉字书写。人们在汉字使用过程中逐渐意识到文字书写所具有的美感，并进而对书写有意识地加4以控制，这便产生了书法。传统书法艺术的核心是关注书法中人格的投入和表现。书法艺术，要进一步地展现书写的艺术魅力和高层境界。图书馆可利用资源丰富的资源优势收集书法艺术发展史上的故事，培养学生的兴趣，如设立书法艺术图书专区，开辟书法欣赏园地，进行名家的作品鉴赏和点评等。提高大学生的书写能力和鉴赏水平，进一步提高书法创作水平。3.3 利用宣传栏目介绍书法艺术资源。图书馆可设立书法教育宣传栏，定期展示书法艺术及多学
13、科的“必读书” ，帮助学生理解中国的书法艺术。日常开放过程中的公告、宣传栏目等是很好的文化形象展示，要注重字体设计和书写，使内容具有高度的表现力，不同的书法字体表现不同的主题思想，如隶书表现的是古朴端庄，魏碑表现的是坚韧雄健，有很高的装饰意趣，运用得当，可创造出一种高雅不凡的气氛。 3.4 发挥学生社团的组织引导作用。图书馆员要积极联系学生社团，如书画社等，并担任他们的指导教师。开展书法讲座、展览、联谊等交流活动，有益于提高大学生书法创作水平。如在春节前组织爱好书画的师生在图书馆大厅举办写春联活动，不断提高学生的书法修养，而且可以带动其他同学一同参与。3.5 利用网站开辟书法教育论坛，加强师生
14、互动交流。在当前网络时代背景下，书法受到了网络键盘的强烈冲击，人们由于竞争的压力及工作的繁忙，手写汉字的时间越来越少，书法的实用功能大大降低，另一方面，书法的艺术性则日益增强，成为纯粹的视觉艺术。图书馆可利用网络丰富资源的优势，开办书法论坛，发布作品和观点，互相交流探讨，对形成浓郁的校园传统文化氛围大有裨益。3.6 不定期地举办学术讲座，书法展览和书法交流活动。目前各大高校图书馆的设施先进，图书馆一般都有展厅、中央大厅、多媒体报告厅等，这些场合在传播现代文明的同时，也应为弘扬传统文化留出一席之地。可邀请书法名家到馆进行书法讲座、作品欣赏、现场挥毫泼墨等，不仅丰富了图书馆的文化活动内容，而且还留
15、下了“真迹”墨宝。举办书法展览，作品可在本校师生中征集，也可与其它兄弟院校进行作品联展，促进整体书法水平的提高。3.7 营造馆内传统文化的氛围。在阅览室设计布置书画作品，精选关于学习、励志等方面的名人名言，请书法家采用多种多样的字体和形式书写，如真草隶篆等字体，斗方、条幅、横幅等形式，精工装裱和布置，使读者感受到书法艺术美的同时，得到思想的升华。3.8 承办书法比赛，激发大学生对书法艺术的热情。馆员作为一名高校的教育和文献整理工作者，首先应在弘扬传统书法艺术中提高自身修养，做一个“内行” ，帮助大学生提高鉴赏能力和书写水平。可举办书法比赛，书写内容限定为图书馆名著的内容。请有关领导和专家进行评
16、奖和颁奖，对于提高学生的书法水平起到良好作用。4 结论高校图书馆作为文献信息中心，应树立服务育人的理念，充分利用馆藏资源对大学生进行传5统文化的宣传教育，让书法教育成为大学生素质教育的重要组成部分，通过学习书法，完善大学生的人格，培养顽强的毅力，增强民族自豪感，使这一优秀传统文化生生不息的传承下去。参考文献：1邱振中. 神居何所.北京：中国人民大学出版社，2005：201-234.2罗红胜. 关于大学生书法素质教育的调研报告.当代教育 论坛，2007(8)：143.3胡家华. 浅谈书法教育的作用.中国校外教育理论：134.4张怀满. 高校书法教育的当下之思. 黑龙江高教研究，2007(6) ：151.5张凯英. 高校书法艺术教育之我见.山西广播电视大学学 报，2006(4)：32.6苏金成. 弘扬传统文化，加强艺术教育.成都教育学院学报，2004(8)：55.7于准德. 书法教学在大学生素质教育中的潜在价值研究 . 学术论坛：56.作者简介刘靖雯 女，郑州大学升达经贸管理学院图书馆馆员联系方式：郑州大学升达经贸管理学院图书馆 地址：河南郑州新郑龙湖开发区中山南路 1 号邮编：451191电话：手机：13673711238办公：（0371）62436111
