1、 浙江海洋学院专业学位硕士论文学习方式：名誉损害，进行公开道歉：论文作者签名：戛誓龟压学位论文作者签名：擞研究生处：本人同意中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学嫼愿意将本人的学位论文委托研究生处向中国学术期刊馀贪电子杂志社的中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位嫼士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库和嫼嫼子出版社以及系列数据库中使用，同意按章程规定享受相关权益。，耐硕士学位论文作者签名：猢也口博士作者联系地址时：浙江省舟山市临城街道长峙岛海大南路摘要本文主要针对中国地震局网站的设计进行研究，运用文献法与案例分析法，通过查找图书馆内相关书籍，搜索中国知网、国内外期刊，
2、以及网络获取有关网站设计的情况，较为全面地呈现了防震减灾网站建设状况，分析了网站建设过程中取得的成就和存在的问题，进而寻求推进网站发展具体的、可操作的对策和方案。瓸 ， ， ，眑 甒 甎 瑃 目目防震减灾网站研究背景意义重庆、甘肃、陕西、贵州、云南等省市都有明显震感。与四川交界的甘肃陇南地区震感明显，成县、武都等县区吊灯、桌子摇晃，持续约一分钟；贵州毕节、遵义等地居民震感强烈。云南省多地有明显震感，紧邻四川省的昭通市等地震感强烈。在年底，吉林省松原市地震频发，对于松原人民来说极为罕见的，虽然并未造成人员上的伤亡，但对于防震减灾的意识却又再次深入人心，这不禁联想到罗马的哲学家塞内加的绪论给过我们
3、有益的启示：不论我们变得多么强大，自然和人为灾难都注定与人类相伴，在把握规律性的基础之上提高预见性，不破坏规则的同时顺应规律，灾难未发生时，积极预防；灾难降临时，从容面对。地震造成的灾难正在时时刻刻的提醒着人们，只有掌握了防震减灾知识，才能在地震发时提高自我保护的能力。目前人们想要获取最为详细的防震减灾知识，最为便捷的途径就是通过网络，但由于地震局网站对防震减灾知识不够完善，表述方式不够合理，设计思路不够清晰导致防震减灾网站设计并未达到预期的效果，本文依据于布鲁纳的认知学习理论并结合了虚拟现实技术来完善网站的设计，目的是加强人们对防震减灾的意识，并通过网站的学习轻松的获取防震减灾的知识，增强防
4、震减内 自中地震所带来的危害是不言而喻的，但这并没有激发人们对防震减灾知识的学习关注，大多数人们还存在着侥幸心理和一些错误的防震减灾知识。由于目前对于地震的准确预测还存在着诸多困难，如果人们对防震减灾知识掌握不够全面，在面对地震的发生 痭簃救裦 蚣鄊啪簄眏川啦凇皃鑬皚籇，”日眛駕鏘凇璵，日叔圉栳籴僭溆脑溽倌縤淄一罢慧盖黧纛萋黧黻幽翻幽豳幽幽薯戳抗震鬻嚣痨侔臻磷置 黻融牛錷胡搿自钉动售撮隰新疆于日 鞠伧叨攘扛傲抗飨瞘畏 进用户对网站信息获取的效果。研究的目的与方法论文组织结构网站设计存在的不足第二章防震减灾网站的实效性分析描述，如果防震减灾网站中的科普知识仅仅只是文信息描述的话，那么它被用户所忽
5、略第二章防震减灾网站的实效性分析技术这里是指多媒体技术，多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、第三章认知学习理论在网络中探究概念解析虚拟现实：虚拟现实虺芕忠胱髁榫场谜是近年来出网络中认知学习的可行性生器做出相应的反应“”。环境情境的创设对用户的学习有着至关重要的作用，并且也是最为便捷获取信息的渠道。缤一网络为认知学习创造了情境认知，由于情境的加入能够深入调动学习者的主动性，所以情境对于认知学习来说，是将知识变得更加生动灵活，并非死板的去记忆，将情境设计成一个短小的故事，由故事的剧情来层层渗透出知识的内容，知识也会伴随着用户无意识的记忆，更加深刻的掌握，这是较为直观的情境刨设，是将剧情
6、境与学习情境的融合。而在网络中还将形成一种潜在的思维结构情境，主要是指网络中超文本链接的特性，它可以人脑的思维方式产生联系，并通过用户的思维顺序形成网状的思维体系，通过文本的层层链接，用户也将掌握该链接的顺序，并将获取的知识相联系起来，类似于滚雪球效应，逐步完善所掌握的知识“”。其中用户可以根据网站的提供的思路形成认知习惯，同时对知识的理解也有着巨大的帮助。第三章认知学习理论在网络中探究布鲁纳强调“不论 我们选教什么学科， 务必使学习者理解该学科的基本 结构”。防震减灾知识也是同样的道理，抓住“三基” 才能更合理的去应对灾 难的发生，“三基”包括防震减灾的基本概念、原理和规律，在日常的生活中，
7、人们想要去解决一个问题，都是要从全面认识这个问题开始的，相信防震减灾知识基础的重要性也是不言而喻的“。当地震发生时，不是每一种情况都能提前预料得到的，只有掌握其原理，才能及时做出最准确的判断，来降低灾难所造成的损失。掌握的“三基” 内容，用 户会自然而然的形成知识结构框架，也就是从认知过程逐步形成了自己的知识体系，对其中的一个知识点的提醒，就会带动整个知识体系的呈现，这正是建立知识结构的主要所在。本文主要融合认知的学习理论，着重的对知识内容基础的加强，并形成了整个对防震减灾知识学习的流程体系。防震减灾网站设计探析第三章认知学习理论在网络中探究防震减灾网站设计探析虚拟现实技术在网络中应用的利弊分析虚拟现实技术的优势在网络中展示，已达到一种虚拟的现实世界的效果。这种技术之所以能够得到迅速的发展和用户的认可，其优势在于两点一、营造出虚拟的空间。虚拟空间的营造算是虚拟现第四章虚拟现实技术在网络中应用的利弊分析虚拟现实技术的弊端验，由于高质量的环境刻画，它对用户所使用的机器提出了一定的要求。综合分析以上时达到应有的效果才是我们大家共同期待的结果心“。
