1、教师招聘考试复习资料-港口小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-港口小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1:教育心理学的研究对象主要是()。单项选择题A、学生心理过程及其规律B、学生情绪人格及其规律C、学生生理现象及其规律D、学与教的基本心理规律 2:教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和()等。单项选择题A、民主管理权B、名誉权C、人身权D、生命健康权 3:课程现代化的代表人物是()。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦 根舍因D、赞科夫E、克伯屈 4:把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是()。单项选择
2、题A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳 5:人际排斥的特征表现为()。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调 6:操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 ()判断题对错 7:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主张的是引导式教学。()判断题对错 8:教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的()。单项选择题A、感知觉B、比较C、判断D、变式 9:我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是()。单项选择题A、宪法B、教育法C、义务教育法D、未成年人保护法 10:长时记忆中信息的储
3、存方式是()。单项选择题A、形象编码B、物理编码C、意义编码D、语音编码 11:教育的特质至少有以下哪几方面?()多项选择题A、是人类社会所特有的有意识活动B、是人类与动物共有的生存活动C、是人类特有的认识活动D、是人类传递社会经验的活动E、是以培养人为直接目标的社会实践活动 12:德国教育家赫尔巴特是()。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 13:道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。()判断题对错 14:儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后,再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于()单项
4、选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、类属学习 15:下面不是问题的必需成分的是()。单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 16:叶圣陶先生说过,“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听”。这句话告诉我们,教师应()。单项选择题A、指导学生掌握方法B、鼓励学生参与教学C、创设智力操作活动D、培养学生良好习惯 17:信度是指测验的()。单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 18:春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中,规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是()。单项选择题A、荀子私学B、孟子私
5、学C、孔子私学D、韩非子私学 19:根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 20:小学生品德发展的关键年龄是()。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁 21:元认知策略包括()。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略 22:成功教学法主张对学生实施()。单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、坚定性评价 23:建立教师威信的途径有( )。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、
6、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 24:循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。()判断题对错 25:根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为()。多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能 26:在美国与西班牙作战期间,美国海军曾经广为散发海报,招募兵员。当时最有名的一个海军广告是这样说的:美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说:“根据统计,现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人,而尽管是战时,美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。” 如果以上资料为真,则以下哪项最能解释上述
7、这种看起来很让人怀疑的结论?()单项选择题A、在战争期间,海军士兵的死亡率要低于陆军士兵B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多D、美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍,所以,要考虑其中夸张的成分 27:学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 ()判断题对错 28:经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于()单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 29:教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题,这类问题属于()。单项选择题A、无结构问题B、有结构问题
8、C、界定含糊问题D、情景不清问题 30:()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。单项选择题A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 31:课程按学生选择课程的自主性可分为()。多项选择题A、基础性课程B、拓展型课程C、选修课程D、必修课程 32:群体发展的最高阶段是()。单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级 33:中国封建社会出现过的学校教育的类型有()。多项选择题A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院 34:第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有()。多项选择题A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展
9、 35:加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 36:素质教育与应试教育的区别具体表现在()。 对教育目的的认识不同面向的教育对象不同 选学的教育内容不同教育评价的标准不同 运用的教学方法不同单项选择题A、B、C、D、 37:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()单项选择题A、能力B、刺激一反应联结C、兴趣D、技能 38:高智商不一定有高创造性。 ()判断题对错 39:课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 ()判断题对错 40:社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看
10、这属于()。单项选择题A、素质期望B、形象期望C、职业期望D、师德期望 41:中等教育中普通教育与教育日趋分化。()判断题对错 42:教师职业道德与道德所共有的特征是()。多项选择题A、内容的统一性B、相对的独立性C、本质的阶级性D、历史的继承性E、现象的一致性 43:遗传素质是人身心发展的()单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素 44:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程计划D、教科书 45:人不能作为教育法律关系的客体。()判断题对错 46:2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM25正式命名为“细颗粒物”。细颗粒
11、物粒径小于或等于25()。单项选择题A、毫米B、厘米C、分米D、微米 47:迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移()。单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 48:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 49:国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子都是音乐家,这是由遗传决定的。()判断题对错 50:刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。这个学校20多年先后分来38位教师,走了32位,最长的干了两年,最短的只呆了半年,而刘让贤却成了这个学校的长期守望
12、者。他甘守清贫,为山村教育事业默默奉献自己的一切。刘老师的做法符合教师职业道德()的要求。单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生 51:少先队活动的原则有()。多项选择题A、全面性原则B、教育性原则C、实践性原则D、趣味性原则E、自主性原则 52:各科教学普遍采用的一种教学方法是()。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 53:班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式属于( )。单项选择题A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理 54:一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:“他以神一般的力量,第一个说明了行星的运动和图像。
13、”这位科学家应该是()。单项选择题A、伽利略B、牛顿C、爱因斯坦D、普朗克 55:1897年,南洋公学创立,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是()。单项选择题A、盛宣怀B、张之洞C、张焕纶D、康有为 56:桑代克在迁移研究中的最大贡献是()。单项选择题A、发现了迁移的心理机制B、最早进行迁移实验研究C、否定了普遍迁移的说法D、用实验事实否定了形式训练说 57:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 58:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
14、单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 59:解决问题的最高表现形式是()。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 60:每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。因此,班集体有利于训练学生的()。单项选择题A、社交能力B、群体意识C、自我教育能力D、合作能力 查看答案 1:答案D 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 2:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条规定,教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从
15、事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。简而言之,教师的权利主要是 3:答案A,C,D 解析 由教育学常识可知,布鲁纳、瓦 根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 4:答案A 解析 5:答案A,B,D 解析 略。 6:答案错误 解析 是内部反馈。 7:答案错误 解析 8:答案D 解析 9:答案
16、B 解析 教育法对学生的义务作出了具体规定。 10:答案C 解析 长时记忆中信息的储存方式是意义编码。 11:答案A,C,D,E 解析 教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。另外,教育也是人类的一种特有的认识活动。 12:答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表,他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。 13:答案错误 解析 道德虽有其社会共同性,但在阶级社会里,人们的社会关系具有鲜明的阶级性。这种社会关系的阶级性决定了道德的阶级性,表现为各个阶级都是以自己的道德观念来维护自己的阶级利益,各阶级的道德都是其社会经济地位的利益的反映。
17、14:答案B 解析 15:答案D 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。 16:答案B 解析 这句话中教师要起到主导作用,起到引导者的角色,而不是一味让学生听老师讲,所以是鼓励学生参与课堂的意思。 17:答案B 解析 信度是指测验的可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。 18:答案C 解析 春秋战国时期,官学衰微,私学大兴,孔子私学的规模最大,存在了四十多年,相传孔子有弟子三千。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑,促进并形成了百家争鸣的盛况。 19:答案A,D 解析 根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性
18、动机和远景的间接性动机。 20:答案D 解析 从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 21:答案B,D,E 解析 22:答案A 解析 23:答案A,B,C,D,E 解析 以上选项均为建立教师威信的途径。 24:答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序,还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。 25:答案B,D 解析 A是根据动作的精细程度划分出来的,C是根据动作的连贯性划分的,E是根据操作对象的不同划分的。 26:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干广告中隐含的结论是,到海军服役不比在后方城市中生活危险。这个结论是建立在将两个具有不同内容
19、的数字进行不恰当比较的基础上的。海军士兵正处于生存能力最佳状态的年龄段,造成他们死亡的几乎唯一的原因,就是直接死于战争。如果处于后方的纽约市民具有和海军士兵相同的生存能力状态,前者的死亡率无疑要低得多。B项,在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人,这就抓住了题干进行不恰当比较的实质,并为统计数据所显示的纽约市民死亡率高于海军士兵的现象提供了一个合理的解释。C项所断定的也是对纽约市民 27:答案错误 解析 研究表明,不同的位置,师生互动的程度不同,因此会影响教学和学习。 28:答案B 解析 感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。 29
20、:答案B 解析 30:答案B 解析 略。 31:答案C,D 解析 32:答案A 解析 集体是群体发展的最高阶段,成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义,而且还有重要的社会意义。 33:答案A,B,D 解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。 34:答案A,C,E 解析 略。 35:答案A 解析 美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为五种类型。 36:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】二者区别具体表现在:(1)从教育目的上看:应试教育只追求学生成绩的提高以应付眼前的升学;素质教育则着眼于学生的个性全面发展以适应未来的社会。(2)从教育对象上看:应试教育是面向少数人而忽
21、视多数人,重在“提高”的、淘汰式的“英才教育”;素质教育则是面向全体,重在“普及”,促使每个学生充分发展的“通才教育”。(3)从教育内容上看:应试教育完全围绕应试要求,考什么就教什么,轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”,是一种不完全的畸形教育;素质教育则是使受教育者在德、智、体、美诸方面都 37:答案B 解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯提供) 38:答案正确 解析 创造性与智力并非简单的线性关系,所以高智商可能有高创造性,也可能有低创造性。 39:答案错误 解析 课后活动方案应当服务于课堂教学。 4
22、0:答案A 解析 社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求;形象期望侧重角色的外部特征;职业期望指的是对工作的责任和义务。 41:答案正确 解析 略。 42:答案A,B,D 解析 教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。 43:答案C 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。 44:答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 45:答案正确 解析 46:答案D 解析 细颗粒物又称细粒、细颗粒,大气中粒径小于或等于25m
23、(即PM25)的颗粒物。PM25表示每平方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。 47:答案A 解析 【参考答案】A 【系统解析】同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。 在同化性迁移过程中,原有认知结构不发生实质性的改变,只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,把它纳入“鱼”的原有结构中,既扩充了鱼的概念,又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。 48:答案A 解析 自我意识
24、是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 49:答案错误 解析 遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点,遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提,提供发展的可能,它不能决定人的发展。 50:答案B 解析 爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。 51:答案A,B,C,D,E 解析 少先队活动的原则:全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。(资料来源学生与团队管理概论)(本解析由张恩凯提供) 52:答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 53:答案D 解析 民
25、主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方法。班级民主管理的实质是在班级管理的过程中调动学生自我教育的力量,使每一名学生都积极主动地参与班级事务。故选D。 54:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】A项伽利略对天文学的贡献是自制望远镜,观测到一些肉眼看不见的行星,证明了“日心说”的正确性,并没有说明行星的运动和图像。C项爱因斯坦的主要贡献是相对论,打破了牛顿的经典力学体系,但他不是第一个说明行星的运动和图像的。D项普朗克提出了“量子假说”。B项牛顿提出了力学三大定律和万有引力定律,用科学说明了行星的运动和图像,打破了基督教之前所宣扬的“神的力量”
26、。 55:答案A 解析 南洋公学的创立者是盛宣怀。 56:答案D 解析 形式训练说认为,迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据,所以引起了一些研究者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的实验证明,迁移是非常具体的、有限的,只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的,需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定,也使迁移的研究有所深入。 57:答案D 解析 题干是对操作技能的解释。 58:答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成,近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 59:答案C 解析 解决问题的最高表现形式是创造性。 60:答案C 解析 略 第 15 页 共 15 页