1、教师招聘考试复习资料-渝北小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-渝北小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】1：下列不属于良好师生关系特征的是（）。单项选择题A、民主平等B、尊师爱生C、教学相长D、尊师重教 2：品德中最主要的构成部分分别是（）。多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为 3：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。多项选择题A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 4：运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。比赛之前四名评委对比赛进行了预测。评委一说
2、：“甲班是长跑传统强队，所以前三名非甲班莫属。”评委二说：“据我所知，后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。”评委三说：“第一名如果不是甲班的，就是乙班的。”评委四：“这次比赛与以前比赛大不相同了，前三名甲班最多占一位。”比赛结束后，发现四名评委中，只有一人的预测是正确的。 根据上述信息，以下哪项最可能是该项比赛的结果?（）单项选择题A、前三名都是甲班的B、第一名是甲班的，第二名是丙班的，第三名是乙班的C、第一名是乙班的，第二名是甲班的，第三名是丙班的D、第一名是丙班的，第二名是甲班的，第三名是甲班的 5：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题A、草堂诗余、东坡乐府、稼轩长短句
3、、白石道人歌曲均是词集B、把长篇小说分成若干章节，每一章节叫作“一回”用这种形式写成的小说叫作“章回体小说”，如红楼梦、三国演义、水浒传等C、阿房宫赋、师说、论积贮疏、项脊轩志、石钟山记都在标题中标明了文体D、“念奴娇”、“永遇乐”、“水调歌头”、“倘秀才”、“西江月”、“扬州慢”、“雨霖铃”等都是词牌名 6：19世纪，人类在自然科学领域的三大发现是（）。 细胞学说进化论相对论能量守恒定律单项选择题A、B、C、D、 7：在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森 8：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A
4、、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 9：德育的过程具有唯一性。（）判断题对错 10：实施启发式教学的关键在于创设问题情境。（）判断题对错 11：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 12：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 1
5、3：适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。单项选择题A、测验法B、实验法C、调查法D、个案法 14：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 15：在Window中，排列桌面项目图标的第一步操作是（）。单项选择题A、在任务栏空白区中单击鼠标右键B、在桌面空白区中单击鼠标右键C、在桌面空白区中单击鼠标左键D、在任务栏空白区中单击鼠标左键 16：以下关于我国科技史，不正确的是( )。单项选择题A、1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是春秋C、我国古代最初采用的计算工具是算筹D、“月光生于l3之所照。魄生于日
6、之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释 17：按照所要测量的特征，测验可分为（）。多项选择题A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验 18：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、 存在主义教育思想B、 要素主义教育思想C、 实用主义教育思想D、 永恒主义教育思想 19：小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（）。单项选择题A、比较法B、行动研究法C、教学诊断法D、阅读新知法 20：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相
7、等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于12底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 你认为这种教学有何弊端?（）多选题多项选择题A、抑制学生学习的主动性、独立性B、学生的思维和想象力被扼杀C、导致学生学习的主体地位缺失D、增强教师的教学能力 21：美国心理学家班杜拉将强化分为（）多项选择题A、正强化B、精神强化C、自我强化D、替代性强化E、直接强化 22：自编测验的常见错误是( )。多项选择题A、教师过于相信自己的主观
8、判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 23：教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（）判断题对错 24：“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（）单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、具体迁移 25：上课是教学工作的中心环节。（）判断题对错 26：“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）。单项选择题A、感知B、记忆C、注意D、思维 27：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而
9、发生的迁移称为（）。单项选择题A、水平迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、垂直迁移 28：班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。单项选择题A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定 29：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 30：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 31：北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验
10、式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（）。单项选择题A、漠视了教师的主导地位B、漠视了学生的主体地位C、体现了教师的主体地位D、体现了学生的主体地位 32：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学
11、原则有（）。多项选择题A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 33：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 34：为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（）。单项选择题A、体现了教书育人的职业行为规范B、体现了爱岗敬业的职业行为规范C、违背了关爱学生的职业行为规范D、违背了教书育人的职业行为规范 35：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取
12、或巩固知识的方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 36：在个性中具有核心意义的是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、动机 37：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、9年D、9年 38：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。单项选择题A、德育内容上B、德育规律上C、德育原则上D、德育方法上 39：教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的（）。单项选择题A、人格尊严权B、名誉权C、荣誉权D、隐私权 40：没有惩罚的教育是不完整的教育。判断题对
13、错 41：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 42：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错 43：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 44：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 45：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有（）。单项选择题
14、A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 46：下列属于墨家主张的是（）。单项选择题A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学 47：小学生上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯，这属于（）强化。单项选择题A、负B、正C、有利D、不利 48：过度学习效果好，所以复习次数越多越好。 （）判断题对错 49：顿悟说的奠基人是（）。单项选择题A、考夫卡B、魏特默C、苛勒D、托尔曼 50：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（）。单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法 51：下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（）。单项选择题A
15、、准备性评价B、形成性评价C、过程性评价D、总结性评价 52：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移 53：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单项选择题A、依赖兴趣的作用B、只有小集团意义C、只具有个人的意义D、没有政治意义 54：中华人民共和国教师法的立法依据包括（）多项选择题A、宪法依据B、立法者的主观见解C、政策依据D、客观依据E、领导人的讲话 55：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（）判断题对错 56：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、
16、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 57：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）判断题对错 58：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 59：初等义务教育普遍实施于近代判断题对错 60：教育的本质特点是（）。多项选择题A、传授性B、积累知识C、有意识D、有目的性E、有序性 查看答案 1：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。 2：答案A,C,D,E 解析 3：
17、答案A,B,C 解析 略 4：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】假设A项成立，则评委一的话为真，评委三的话也为真与题干中“四名评委中，只有一人的预测是正确的”矛盾，所以A项不成立。假设B、C项成立，则评委二、三、四的预测是正确的，与题干矛盾，所以B、C项不成立。故选D。 5：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】D项错误，“倘秀才”是曲牌名，而非词牌名。 6：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论
18、文)。 7：答案C 解析 桑代克提出的是共同要素说，贾德提出的是经验类化说，奥苏伯尔提出的是认知结构迁移理论，安德森的迁移理论中强调的是迁移前后的两种情境中有产生式的交叉或重叠。 8：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 9：答案错误 解析 10：答案正确 解析 略。 11：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 12：答案B 解析 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为B教学方法 （本解析由梅子提供） 13：答案C 解析 调查法是研究者通过问卷、
19、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料。 14：答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 15：答案B 解析 可以用排除法，AD是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。 16：答案D 解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。 17：答案B,C 解析 按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。 18：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 19：答案D 解析 阅
20、读新知法是指教师采取各种手段搜集所要解决问题的信息，通过阅读相关的信息获取新的想法和观念，帮助教师获取新的信息和观点，为自己所要解决的问题提供新的解释、见解和可能的新方案。 20：答案A,B,C 解析 21：答案C,D,E 解析 22：答案A,B,C 解析 见大纲相关内容。 23：答案正确 解析 24：答案A 解析 同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中。顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需要调整原有的经验或对新经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。重组性迁移指重新组合原有认知系统中的某些构成要素或
21、成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。具体迁移是指将一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习活动中，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去。因此本题的正确答案为A。 25：答案正确 解析 略。 26：答案C 解析 人的各种心理活动中，都伴随着注意这种心理状态。 27：答案A 解析 水平迁移是指处于同一层次(抽象性和概括性无差异)的学习之间的相互影响；垂直迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的相互影响；顺向迁移是指先前学习对后继学习的影响；逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。 28：答案D 解析 操行评定，是以教育目的为指导思想，
22、以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。故选D。 29：答案B 解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。 30：答案B 解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能够用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类知识。(本解析由张恩凯提供) 31：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查学生，既有利于发挥教师的主导作用，也有利
23、于发挥学生的主体作用。 32：答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 33：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 34：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中教书育人要求：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。胡老师忽视了学生的全面发展，违背了这一职业行为规范。 35：答案B 解析 本题考查的是谈话法的定义。 36：答案C 解析 性格是人表现在对现
24、实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。 37：答案B 解析 见学习精要中中华民国的教育。 38：答案A 解析 从理论上说，德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但在实践中，必须落实到德育内容上，唯有选择合适的内容并进行科学的课程设计，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。故正确答案为A。 39：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获得或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不得外露。中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成
25、年人的信件、日记、电子邮件任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。结合题干可知答案选D。 40：答案正确 解析 惩罚是通过对学生的不健康思想和行为进行否定的评价以引起学生内疚、悔恨的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩罚能引起学生的痛苦体验和认真反思；有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。 41：答案A,B,C,D,E 解析 42：答案错误 解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的
26、性质。以及与正式群体目标的一致程度。 43：答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。 44：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 45：答案B 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 46：答案B 解析 墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。 47：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 48：答案错误 解析 过度学习效果
27、虽好，也要有“度”，而并非越多越好。 49：答案C 解析 顿悟说的奠基人是苛勒。 50：答案B 解析 见学习策略的基本特征，学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。 51：答案C 解析 52：答案D 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 53：答案C 解析 联合群体是正式群体形成的第二个阶段，它已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。 54：答案A,C,D 解析 55：答案正确 解析 56：答案C 解析 略。 57：答案正确 解析 略。 58：答案C 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。 59：答案正确 解析 初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求 60：答案C,D 解析 教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。 第 15 页 共 15 页
