1、教师招聘考试复习资料-清苑小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-清苑小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】1：明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。单项选择题A、八股文B、程朱理学C、“四书”、“五经”D、六艺 2：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（）判断题对错 3：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 4：在学校学生小苏由于一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课2日，并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的（）。单项选择题A、人
2、身自由权B、人格尊严权C、参加教育教学活动的权利D、隐私权 5：下列哪一项属于道家学派的主张？（）单项选择题A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学 6：现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能 7：儒家思孟学派在礼记中庸中进一步提出（）的学习过程理论。多项选择题A、“博学之”B、“审问之”C、“慎思之”D、“明辨之”E、“笃行之” 8：( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。单项选择题A、课堂纪律B、学生守则C、课堂常规D、班级日常规范 9：在有史以来的教育中，除（）以外，都具有
3、阶级性的特征。单项选择题A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育 10：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题A、掌握学习法B、发现法C、头脑风暴法D、讲授法 11：吹拉弹唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 12：学生伤害事故处理办法规定，学校对学生安全负有的职责是( )。单项选择题A、教育、教学和监护B、教育、管理和保护C、教育、教学和监管D、教育、监管和救护 13：教师职业技能的核心内容是（）单项选择题A、 教育能力B、 教育技能C、 教学能力D、 教学技能 14：机体某一
4、方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 15：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（）多项选择题A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆 16：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚 17：下列哪些形式属于正式评价?（）。多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 18：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程 19：在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。单项选择题A、
5、班级成员融洽B、优秀班干部C、负责的班主任D、良好的班风 20：（）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。单项选择题A、教学评价B、教学反思C、教学过程D、教学总结 21：为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略 22：（）是认识和把握教学活动多样性的关键。单项选择题A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法 23：作者、作品及作品中人物不相配的一项是（）。单项选择题
6、A、鲁迅，为了忘却的记念，刘和珍B、曹禺，雷雨，鲁大海C、奥斯特洛夫斯基，钢铁是怎样炼成的，保尔柯察金D、罗贯中，促织，成名 24：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单项选择题A、对B、不对 25：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 26：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 27：在
7、人的发展中起主导作用的是（）单项选择题A、遗传B、环境C、学校教育D、家庭教育 28：某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）单项选择题A、80B、100C、125D、81 29：在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（）。单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容 30：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾D、受教育者与德育内容、德育方法之间的
8、矛盾 31：以下属于实物直观的是（）多项选择题A、演示实验B、观察实物C、观察教学电影D、到实地参观访问E、阅读文艺作品 32：元认知策略包括（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略 33：（）的大教学论一书奠定了班级授课制的理论基础。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克 34：北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购
9、物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（）。单项选择题A、漠视了教师的主导地位B、漠视了学生的主体地位C、体现了教师的主体地位D、体现了学生的主体地位 35：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 36：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 37：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题A、人际关系
10、B、人际交往C、班级氛围D、群体内的合作 38：做笔记是一种常用的（）单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、元认知策略 39：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 40：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 41：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 42：教育心理学的性质（）多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之
11、间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学D、是社会科学E、上述说法都不对 43：根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。单项选择题A、新授课和巩固课B、理论课和实践课C、讲授课和练习课D、单一课和综合课 44：根据学生伤害事故处理办法的规定，学校对未成年学生（）。单项选择题A、不承担安全教育职责B、不承担自救教育职责C、不承担监护职责D、不承担保护职责 45：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错 46：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 47：学习动机按其内
12、容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（）判断题对错 48：（）是为完成教学任务而采用的办法单项选择题A、教学方法B、教学原则C、教学任务D、教学目的 49：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程 50：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互作用 51：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（ ）最高效、最经济。单项选择题A、20遍B、15遍C、12遍D、25遍 52：利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献
13、为止的检索方法是（）。单项选择题A、倒查法B、顺查法C、追溯法D、抽查法 53：Word 2010中，工具栏上的按钮（）。单项选择题A、固定不变B、可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减C、可以通过拖动方式删除D、不可以移动位置 54：创造性思维的三个主要特点是（）。单项选择题A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性 55：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）判断题对错 56：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 57：学习动机的强化理论是由建
14、构主义学习理论家提出来的。（）判断题对错 58：马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（）的原则。单项选择题A、集体教育和个别教育相结合B、正面教育与纪律约束相结合C、发扬积极因素，克服消极因素D、严格要求与尊重学生相结合 59：学习困难综合症的表现包括（ ）。多项选择题A、诵读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难 60：维果茨基强调（）在认知发展中的作用。单项选择题A、同化B、学习C、社会文化D、成熟 查看答案 1：答案A 解析 明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。 2：答案错误 解析 3：答案D 解析 班级是学校教
15、育活动的基本单位，是以学习为目的的团体，即指若干身心发展水平相近的学生为了品德、智能、身心、审美、劳动技能等各方面素质的发展，而以一定的角色发生相互作用的群体。班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标。 4：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施设备、图书资料的权利。 5：答案C 解析 道家主张无为而治、返璞归真，以道为世界之本源，主张复归人的自然属性。 6：答案C 解析 7：答案A
16、,B,C,D,E 解析 儒家思孟学派在礼记中庸中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。 8：答案C 解析 9：答案D 解析 本题考查教育的发展特征。古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征，都是为某一阶级的统治服务的，只有原始社会的教育是无阶级性的。 10：答案B 解析 11：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 12：答案B 解析 学生伤害事故处理办法第一章第五条规定：学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。故选B。 13：答案D 解
17、析 14：答案D 解析 15：答案A,B,C,D 解析 知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来完成。 16：答案D 解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。 17：答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 18：答案A,C 解析 19：答案D 解析 良好的班风是评价一个班级好坏的重要依据。 20：答案B 解析 题干描述的是教学反思的内涵。 21：答案A 解析 从选项入手可排除D项，它不属于学习策略。根据题干表述可发现，关键点为多次重复背诵内容，应属于复述策略。故选A。 22：答案B 解析 教学模式是为达到教学目标而
18、形成的规范化程序和操作体系。由于教学模式呈多样化，形成了适用范围大小不等的具体模式，所以它就成了认识和把握教学活动多样性的关键。 23：答案D 解析 促织是清代作家蒲松龄的作品，出自聊斋志异。 24：答案B 解析 25：答案B 解析 26：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 27：答案C 解析 28：答案C 解析 29：答案D 解析 30：答案A 解析 31：答案A,B,D 解析 32：答案B,D,E 解析 33：答案B 解析 34：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。该校利用
19、超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查学生，既有利于发挥教师的主导作用，也有利于发挥学生的主体作用。 35：答案B 解析 36：答案正确 解析 37：答案D 解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。 38：答案C 解析 精细加工策略包括：记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识，联系实际。(本解析由张恩凯提供) 39：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。 40：答案C 解析 略。 41：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 42：答案A,B 解析 43：答案D 解析 根据一堂课完成教学任
20、务的多寡，可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。综合课又称“混合课”，是指在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的课。 44：答案C 解析 根据学生伤害事故处理办法第七条规定，未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。 45：答案错误 解析 我国的教育法规并不是必须经全国人大通过才有效。 46：答案C 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。 47：答案正确 解析 略。 48
21、：答案A 解析 49：答案A 解析 50：答案A,C,E 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。 51：答案B 解析 52：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。 53：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】word 2010中，工具栏上的按钮可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减。 54：答案B 解析 创造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。 55：答案正确 解析 略。 56：答案A,B 解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。 57：答案错误 解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。 58：答案D 解析 59：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】此题考查的知识点是儿童学习困难综合症的五个主要表现，即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难 60：答案C 解析 维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用。为此，他提出了“文化一历史”发展理论。 14 / 14
