1、教师招聘考试复习资料-淮滨中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-淮滨中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】1：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。多项选择题A、发现问题B、表征问题C、理解问题D、提出假设E、检验假设 2：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 3：某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的（）单项选择题A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质 4
2、：学习定势属于学习心向。（）判断题对错 5：学生中常见的焦虑反应是_焦虑。单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应 6：教育学生的感情基础是热爱教育事业。（）判断题对错 7：体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（）判断题对错 8：以下选项不属于教科书编制的要求的是（）。单项选择题A、内容体现思想性与科学性B、考虑到我国教育现状C、内容有基础知识与当代科学新成就D、教学法建议 9：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”这句话使用的说明方法是（）。单项选择题A、分类别B、做比较C、做诠释D、摹状貌 10：家庭教育、
3、学校教育、社区教育之间的关系是（）单项选择题A、相互替代B、相互协调补充C、相互矛盾D、相互分离 11：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教育过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 12：共青团的组织原则是民主集中制。（）判断题对错 13：在乒乓球练习中，拍球动作的成功率至少达到75%，这种技能达到_目标单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 14：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错 15：认知方式分为（）。多项选择题A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃 16：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。单项选择题A、
4、学记B、中庸C、孟子D、大学 17：1903年，在美国出版第一本教育心理学的心理学家是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳 18：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是(o单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起 19：下列软件中，（）不能用来制作课件。单项选择题A、PowerPointB、FrontPageC、FlashD、Access 20：现代教学研究中最便利的文献查询途径是（）单项选择题A、从互联网上查询B、从有关的书籍去查询C、从书报广告中去查询D、从专家访谈中去查询 21：学校教育严生于（）
5、单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、奴隶社会末期D、封建社会初期 22：若在数值单元格中出现一连串的“#”符号，希望正常显示则需要（）单项选择题A、重新输入数据B、调整单元格的宽度C、删除这些符号D、删除该单元格 23：有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于()。单项选择题A、遗传决定论B、成熟论C、外铄论D、内因与外因交互作用论 24：厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。单项选择题A、知觉B、思维C、情绪D、行为 25：由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）单
6、项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 26：教学起点的确定（）单项选择题A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性D、与教学的有效性没有直接的关系 27：班级组织建构的首要原则是（）。单项选择题A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则 28：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 29：课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，是组织学校活动的基本
7、纲领和重要依据。（）判断题对错 30：属于教师的权力的有（）。多项选择题A、科学研究权B、教育教学权C、指导评价权D、获取报酬权E、民主管理权 31：教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是()。单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生命阶段 32：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。单项选择题A、专制型B、自由型C、放任型D、民主型 33：当代世界教育改革趋势（）。多项选择题A、教育民主化B、教育多元化=_=(_)C、教育技术现代化D、教育全民化E、教育终身化 34：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到
8、（）单项选择题A、50B、100C、150D、200 35：教学评价的功能是（）多项选择题A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能 36：如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是（）。单项选择题A、玻璃复合薄膜研究B、玻璃复合薄膜C、复合薄膜研究D、玻璃薄膜研究 37：节俭属于性格的（）特征。单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感 38：形成性评价通常发生在()。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 39：引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。单项选择题A、内驱力B、需要C
9、、期望D、诱因 40：教学过程的基本功能包括（）多项选择题A、传授知识B、形成技能C、培养智能D、发展个性E、塑造德行 41：父母态人格结构具有统治人、训斥人以及权威式色彩。（）判断题对错 42：第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”主体现了教学的：（）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则 43：未成年人保护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（）判断题对错 44：下列哪位音乐家被称为“律圣”?（）单项选择题A、朱载堉B、沈心工C、伯牙D、钟子期 45：教学技能发展的最高形态是（）单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺
10、术D、教学方法 46：面对国际国内形势的深刻变化中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）判断题对错 47：下列选项中属于中学德育教育内容的是（）多项选择题A、爱国主义教育B、集体主义教育C、社会主义教育D、劳动教育E、理想教育 48：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 49：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。单项选择题A、教育为主、惩罚为辅B、惩罚为主、教育为辅C、教育与惩罚并用D、置之不理 50：标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以
11、适用的范围和时限较窄。（）判断题对错 51：品德是一种个性心理特征。【】判断题对错 52：结构教学理论的提出者是（）。单项选择题A、罗杰斯B、布鲁纳C、斯金纳D、奥苏伯尔 53：从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题A、个性B、好奇心C、独立性D、创新精神 54：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）心理官能的发展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原D、对各要素间整体关系的理解 55：为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做（）。单项选择题A、才能B、一般能力C、天才D
12、、特殊能力 56：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（）判断题对错 57：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）判断题对错 58：在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）单项选择题A、语文B、体育C、数学D、外语 59：从作用对象看，教育功能可分为（）单项选择题A、正向功能和负向功能B、个体功能和社会功能C、显性功能和隐性功能D、谋生功能和享用功能 60：体育是适应人类生产、军事和健康等需要而发展起来的一项活动。现代奥林匹克运动的兴起，使体育精神进一步国际化，但同时由于商业运作和利益驱使成分的增多，在某些方面，体育也开始背离初衷。不可否认，体育很难脱
13、离开社会背景而发展，但更为重要的是，体育是人类社会追求进步的一种象征，一旦违背了这一意愿，体育对人类的作用会减弱，最终将失去其存在和发展的必要。这段话支持的主要观点是（）。单项选择题A、体育是人类重要的社会活动，因而发展体育不能违背这一重要初衷B、现代体育的发展有可能导致体育自身的消亡C、体育的发展要为人类自身的进步做贡献D、体育对人类的作用因现代体育的发展而减弱 查看答案 1：答案A,C,D,E 解析 表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。 2：答案C 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 3：答案A 解析 4：答案正确 解析 略
14、。 5：答案C 解析 6：答案错误 解析 教育学生的感情基础是关爱学生,而热爱教育事业是动力,源泉. 7：答案正确 解析 识记性试题。体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（资料来教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 8：答案D 解析 9：答案B 解析 做比较是指将两种或两种以上同类的或相关的事物来进行比较，从而突出事物的特点。 10：答案B 解析 11：答案B 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 12：答案正确 解析 13：答案B 解析 14：答案正确 解析 15：答案A,B 解析 16：答案A 解析 学记是罕见的世界教育思想遗产，也是我国出现的具有世界影响的教
15、育文献。 17：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。 18：答案C 解析 如上题。 19：答案D 解析 Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是MicrosoftOffice成员之一。 20：答案A 解析 21：答案B 解析 学校教育产生与夏代，属于奴隶社会初期。(本解析由张恩凯提供) 22：答案B 解析 当单元格中出现一系列“#”号表示单元格的宽度不够，增大单元格的宽度，单元格的内容便可正常显示。 23：答案C 解析 本题中把教育隐喻为“塑徒
16、”，强调教师的作用，也就是认为教育是塑造，人的发展依靠的是学校的教育依靠的是教师，这是外铄论的观点。 24：答案C 解析 25：答案C 解析 26：答案C 解析 27：答案A 解析 班级组织建构主要是为了教育，所以其首要原则是有利于教育的原则。 28：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是教学任务。 29：答案错误 解析 30：答案A,B,C,D,E 解析 31：答案B 解析 教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。教师考虑学生的个别差异，认识到
17、不同发展水平的学生有不同的需要，这一阶段属于关注学生阶段。 32：答案D 解析 在民主和谐的课堂教学氛围中，教师与学生之间，学生与学生之间是平等的。学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。 33：答案A,B,C,D,E 解析 34：答案C 解析 35：答案B,C,D 解析 教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。其功能有：导向和激励功能、鉴定与改进提高功能和管理与研究功能。因此，本题选择BCD选项。(本解析由何龙提供) 36：答案D 解析 如何提炼检索词是能否准确、快速搜索到所需查找内容的
18、关键。“玻璃复合薄膜的研究”的中心词是研究，主要的形容词是玻璃、薄膜，一般介词、助词都不应算入检索词。 37：答案A 解析 略 38：答案D 解析 39：答案D 解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 40：答案A,B,C,D 解析 教学过程的基本功能包括：传授知识、形成技能、培养智能、发展个性。 41：答案正确 解析 对 42：答案B 解析 这句名言告诉我们要教会学生学习方法，让他们学会学习，主要体现了教学的启发性原则。和我国古代的一句教育名言“授人以鱼，不如授人以渔。”是一个道理。(本解析由张恩凯提供) 43：答案正确 解析 识记性试题。未成年人保护法
19、中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（资料来源中华人民共和国未成年人保护法第一章第二条）(本解析由张恩凯提供) 44：答案A 解析 朱载墒，字伯勤，号句曲山人，明代著名的律学家，有“律圣”之称。 45：答案C 解析 46：答案正确 解析 47：答案A,B,C,D,E 解析 48：答案A 解析 【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。 49：答案A 解析 详见中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定。 50：答案错误 解析 因其条件标准化和结果的客观化，因此适用的范围和时限也较宽广。 51：答案正确 解析 品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定
20、的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。从其定义可以看出品德是一种个性心理特征。(本解析由张恩凯提供) 52：答案B 解析 结构教学理论的提出者是布鲁纳；罗杰斯提出非指导教育；斯金纳提出程序教学法；奥苏泊尔提出有意义教学。(本解析由张恩凯提供) 53：答案A 解析 【解析】个性与创造性互为因果关系，因此可从个性人手来培养创造性。 54：答案C 解析 经验类化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。该理论认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。 55：答案A 解析 才能是为顺利完成某种活动所需的各种能力的结合。 56：答案正确 解析 略 57：答案正确 解析 58：答案B 解析 59：答案B 解析 60：答案C 解析 文段主要说的是体育在国际化的同时也因为某些原因而背离初衷，一旦背离，体育最终将失去其存在和发展的必要。所以C项“体育的发展要为人类自身的进步做贡献”是文段的支持观点。 第 14 页 共 14 页
