1、教师招聘考试复习资料-淮上小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-淮上小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整版】1：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 2：（）称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯 3：心理健康在社会交往中可表现为（）。单项选择题A、接触异性时经常表现为紧张的情绪B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C、有自己喜欢与不喜欢的人D、经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 4：在打印任务未完成而缺纸的情况下，则（）。单项
2、选择题A、打印机将自动关闭B、打印任务取消C、计算机提示“缺纸”D、取消打印列表中该任务后的其余任务 5：教师职业道德的主要范畴有（）。多项选择题A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉 6：个体道德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德信念 7：下列人物中，发明地动仪的是（）。(2012年下半年真题)单项选择题A、哥白尼B、毕舁C、张衡D、布鲁诺 8：我国现行的学校教育制度是（）。多项选择题A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 9：某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生
3、穿蓝色校服。该校的做法( )。单项选择题A、正确便于分层教学B、正确，利于激励学生C、不正确不能促进学生个性发展D、不正确，不能平等对待所有学生 10：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程 11：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。多项选择题A、结尾部分B、都一样C、开始部分D、中间部分E、不一定 12：针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验 13：班主任作为学生的导师，要善于运用（）多项选择题A、 晕轮效应B
4、、 马太效应C、 角色效应D、 竞争效应E、 皮格马利翁效应 14：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（）。单项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法 15：把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（）单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、强化学习 16：德育过程的构成要素有（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、德育内容E、德育方法 17：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 18：在
5、小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）。单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法，D、讨论法 19：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰 20：品德形成的标志是（）。单项选择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成 21：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。 这是运用了（）。单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 22：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题A、1879B、1897C、17
6、89D、1798 23：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。单项选择题A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素 24：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 25：运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。（）判断题对错 26：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。单项选择题A、道德发展的形式B、
7、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构 27：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（）判断题对错 28：技能形成的必要条件是（）。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用 29：根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 30：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是( )。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 31：李老师平时与学生的接触中，了解学生
8、的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学教育方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习 32：下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。单项选择题A、凯恩斯撰写了国富论，使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律并据此发明了早期的发电机 33：实现教育目的的根本保证是（）。单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 34：小学教育能不能对社会发展起
9、作用，归根到底要看小学教育能不能促进教师的发展。（）判断题对错 35：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 36：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题A、 教育方针B、 教育机智C、 教育政策D、 教育目的 37：德育的基本途径是（）。单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学 38：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习 39：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题A、有意识记B、多种感官
10、参与C、在实践中应用所学知识D、画线 40：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）判断题对错 41：“教育无目的论”的代表人物是（）。单项选择题A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、福禄培尔 42：备课的内容包括（）。多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 43：教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。单项选择题A、导向B、评价C、激励D、指导 44：“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，
11、这是运用了（）单项选择题A、全身松驰训练B、强化法C、肯定性训练D、系统脱敏法 45：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 46：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 47：教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（）判断题对错 48：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）单项选择题A、第三人过错B、不可抗力C、意外事件D、紧急避险 49：要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。（）判断题对错 50：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项
12、选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 51：以下属于正式群体的是（）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 52：国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。单项选择题A、王策三B、李秉德，C、叶澜D、桑新民 53：陈老师对自己高标准严要求，真正把自己融人了学校、融人了教育之中。工作以来，除了公假，他从不缺席，几乎不请事假。每每到中心小学或镇政府参加完会议，他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。该教师的行为主要体现了（）。单项选择题A、爱岗敬业的职业道德B、教书育人的职业道德C、关爱学生的职业道德D、终身学习的职业道德 54：陈某担任某小学数学教师期间
13、通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（）。单项选择题A、教育教学权B、参加进修权C、获得报酬权D、指导评价权 55：在学校教育中，德育的基本途径是多项选择题A、课外活动B、班主任工作C、思想品德课与其他学科教学D、少先队活动 56：学校教育环境具有极大的人为性。（）判断题对错 57：迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是（）。单项选择题A、武夷山、三坊七巷B、福建土楼、三坊七巷C、三坊七巷、泰宁金湖D、武夷山、福建土楼 58：皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）单项选择题
14、A、从客观责任到主观责任发展B、从主观责任到客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展 59：数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。单项选择题A、牢记住题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能 60：心理个体的发展具有的一般特点是（）。多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性 查看答案 1：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 2：答案C 解析 略。 3：答案C 解析 一般来说，某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。
15、ABD三项属于行为不正常的表现。 4：答案C 解析 【参考答案】 C 【名师点睛】在打印任务未完成便缺纸的情况下，计算机提示“缺纸”，在添纸后打印任务将继续执行。 5：答案B,C,D,E 解析 6：答案A 解析 7：答案C 解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的，是世界上第一架地动仪。故选C。 8：答案A,B,C,D 解析 我国现行的学校教育制度从纵向上来划分，可以分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学历教育不属于这种分类标准，它是相对于非学历教育来说的。前面的四种教育都属于学历教育。(本解析由张恩凯提供) 9：答案D 解析 该小学根据学生的学习成绩发放不同颜色的校服，按成绩对学生进行区
16、别对待，没有平等对待所有学生。 10：答案A,C 解析 11：答案A,C 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。 12：答案B 解析 安置性测验的根本目的是分班、分组，涉及的范围比较窄，难度也比较低。形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。总结性评价是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，往往用来评定学生的学习成绩。 13：答案C,E 解析 14：答案B 解析 15：答案B 解析 16：答案A,B,D,E 解析 17：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属于精细加工策略。 18：答案B 解析 19
17、：答案B 解析 20：答案D 解析 21：答案A 解析 在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。 22：答案A 解析 略。 23：答案A 解析 环境使遗传提供的发展可能性变为现实。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 24：答案C 解析 根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。 25：答案错误 解析 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 这是道家的教育主张。 28：答案D 解析 应用是技能形成的必要条件。 29：答案C 解析 具体运算阶段的儿童的认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶
18、段的标志是守恒观念的形成。 30：答案A 解析 努力程度属于内部、不稳定的、可控制因素。故选A。 31：答案D 解析 “终身学习”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。 32：答案A 解析 33：答案A 解析 实现教育目的的根本保证是教学工作。 34：答案错误 解析 35：答案C 解析 36：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。 37：答案D 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径。 38：答案C 解析 符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。 39：答案C 解析 在实践中应
19、用所学知识是复习知识的最好方法。 40：答案错误 解析 41：答案C 解析 42：答案B,C,D 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。 43：答案B 解析 教育目的具有导向、激励和评价作用，“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。 44：答案D 解析 45：答案C 解析 46：答案C 解析 美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。 47：答案错误 解析 48：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：依法执行公务；正当防卫；紧急避险；受害
20、人的同意；自助，以及受害人有故意；第三人的过错；不可抗力和意外事件等。其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不可抗力和意外事件。 49：答案正确 解析 50：答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 51：答案A,B,C 解析 答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范大学出版社的教育心理学明确指出，班级小组少先队都属于正式群体。 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制。职责权利明确，组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体1。 在管理心理学中，正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体
21、，成员有固定的编制，明确职责分工，明确权利和义务，并且，为了组织目标的实现，有统一的规章制度和组织纪律。如：工厂的车间、班组、科室，机关的科（处）室等都是正式群体。 52：答案C 解析 交往起源说是由叶澜最早提出，他认为：在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的教和学的关系时，教育活动就演化而生了。因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。 53：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中小学
22、教师职业道德规范(2008年修订)中爱岗敬业的要求：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德。 54：答案B 解析 中华人民共和国教师法第七条规定：教师有权利参加进修或者其他方式的培训，因此学校剥夺了陈某在职学习，参加进修的权利。 55：答案C 解析 56：答案正确 解析 略。 57：答案D 解析 联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入世界遗产名录。这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一文化成果。故选D。 58：答案A 解析 皮亚杰认为，随着年龄的增长，儿童判断行为对错是从客观责任向主观责任发展的。 59：答案B 解析 60：答案A,B,C,D 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性，4)差异性。 第 14 页 共 14 页
