1、1泛在知识环境下的图书馆陈维军河北工业大学管理学院 天津 300130摘要 介绍基于数字图书馆普及所产生的泛在知识环境的背景和特点，分析泛在知识环境下的新型知识发布和交流模型（知识链） ，认为图书馆需要重新定位，泛在知识环境下的图书馆应该成为“知识社区” 。关键词 图书馆 泛在知识环境 知识社区 分类号 G25Library in Ubiquitous Knowledge Environment Chen weijunSchool of Management, HeBei University of Technology TianJin 300130Abstract This article
2、introduces the background and characteristics of Ubiquitous Knowledge Environment basing on the popularization of digital library. Then it analyzes the new model of knowledge publication and communication. It figures out that libraries need the new orientation in Ubiquitous Knowledge Environment and
3、 the new libraries must be constructed to be “Knowledge Communities”.Keywords Library Ubiquitous Knowledge Environment Knowledge Communities1 泛在知识环境（Ubiquitous Knowledge Environment）1.1 赛百基础结构（Cyberinfrastructure）2003 年 1 月由美国密歇根大学 Daniel Atkins 教授带领的“蓝带委员会” （Blue Ribbon Advisory Panel）向美国国家科学基金会(NS
4、F: National Science Foundation)提交了一份名为赛百基础结构实现科学与工程的革命 （Revolutionizing Science and Engineering Through Cyberinfrastructure）的报告 1。这份报告分析了新的背景下美国国家信息基础设施所面临的问题和机遇,为美国信息技术国家战略的制定者指明了发展方向。报告指出将 Cyberinfrastructure 作为一种新型的支持学术交流和合作的基础设施是非常必要和适时的，这对美国具有重要的战略意义，并提议 NSF 建立一项大规模的交互的全球合作的“先进赛百基础结构计划”（ACPAdva
5、nced Cyberinfrastructure Program） 2。经过近 20 的研究开发和建设，美国信息基础设施(NII)和数字图书馆（DL）给科学研究、教育、商业乃至人类生活的各个方面都产生了深远影响。报告实际上是对这一时期，特别是 NSF 领导的 DL 建设的一个总结。所谓赛百基础结构是指由网络设施，硬件，软件，信息资源，人等有机组成的新一代科技知识基础结构，是未来知识型社会的一种综合的全面的数字化信息基础设施，是通过计算,存储和通信方面的最大便利,使人、数据、信息、工具、设备等资源能够更为完全彻底地发挥作用而构建的一种普遍的，综合性的知识环境泛在知识环境（Ubiquitous K
6、nowledge Environment）。1.2 泛在知识环境的提出2基于赛百基础结构实现科学与工程的革命的报告，NSF 在半年后（2003 年 6 月）召开了“未来的浪潮：NSF 后数字图书馆的未来(Wave of the Future: NSF Post Digital Library Futures Workshop)”研讨会，会后发表了著名的知识在信息中迷失（knowledge lost in information）的趋势研究报告，因为报告中将数字图书馆的未来描述为构建“泛在知识环境” ，所以这次研讨会也被称为“泛在知识环境”研讨会，这是 NSF所倡导和批准的两期数字图书馆先导研究
7、计划(DLI: Digital Library Initiative)的总结和“先进赛百基础结构计划 ACP”的展望和号召 3。“泛在知识环境”是报告中提出的一个新名词，把数字图书馆的普及所创造的信息环境称为“信息以太（information ether） ”， “ether”一词有太空，气氛，大气等意思，此处意指一种环境。 “数字图书馆应该定位于提供泛在知识环境 ，如同无所不在的以太(ether)一样，成为未来学术、研究和教育的须臾不可或缺的公用设施 3。 ”这种环境是更加普遍的、无所不在的全面的数字环境，能够根据人、数据、信息、设备和工具形成交互的功能完备的研究社区，并具备空前的计算、存储
8、和数据传输能力。 在泛在知识环境下，我们如何创造、传播和保存知识都发生了根本性的改变。NII 实施以来，主要的努力集中在对印刷资源的数字化上，而泛在知识环境中目标将集中于实现科学知识成果的快速发布，这种新型的交流基础设施能实现知识的全面开发和创造。传统的学术交流是基于学科、地域和个人知识的，泛在知识环境下要打破所有这些限制。打破这些学科界线将会产生传统方式下难以实现的乘法效应，出现我们难以想象、难以描述其实质的未来环境，而传统的学术基础设施如学术期刊和研究图书馆都不具备这种能力。所谓的“知识库” “图书馆”只是即将出现的新环境的一小部分。信息检索也应该成为过时的概念，是信息很难查找和获取的时代
9、的产物。由此可见，泛在知识环境是美国后数字图书馆时代努力的新目标，旨在建立新型知识基础结构，冲破信息的迷雾，实现知识的普遍存取、共享、发现和创造。实际上，对于用户来说，这种新型的知识交流基础设施可能是极其简单的，甚至他们根本感受不到，这就是无所不在的“泛在知识环境” 。2 泛在知识环境下的知识发布和交流2.1 传统的线性、单向知识发布和交流在传统知识环境下，知识的发布和交流模式是单向、线性的，传统知识链（knowledge chain）是一个简单、清晰但高效的供应链，图书馆理所当然的成为知识提供者和消费者的中间商，知识链中核心的环节之一。如下图所示：知识提供者（authors）-供应商（pub
10、lishers）-中间商（libraries ）-消费者（readers） 4。见图 1。 3图 1 传统知识链（摘自 Dr. John J. Regazzi的演示稿“The Battle for Mindshare“: A battle beyond access and retrieval. 2006-01-30. http:/www.nfais.org/publications/mc_lecture_2004.htm ) 2.2 泛在知识环境下的新型知识交流泛在知识环境是一个人人参与的信息共享环境，从作者到读者之间的线性知识链转变成一个非常复杂的网状结构的信息网络（information
11、 network） 。见图 2。图 2 泛在知识环境下的知识链(摘自 John Regazzi, The Battle for Mindshare: A battle beyond access and retrieval. 2006-01-30. http:/www.nfais.org/publications/mc_lecture_2004.htm )图 2 可以看出，新的知识环境中，著作者和研究者有了更多发布、交流其研究成果的渠道。供应链中各种角色也表现为不固定和具有模糊性，各种角色是可以相互转化的 4。每个人都是潜在的专家，都可能参与知识的发布和传递；每个人都可能成为出版者，在线的知识
12、供应商，图书馆或一个信息系统。这使得知识链极为混乱和难以控制，知识出版和交流系统呈现出前所未有的低进入壁垒，这一产业的竞争的激烈程度也是空前的。43 泛在知识环境下图书馆地位的改变泛在知识环境下的知识链发生了根本的改变，图书馆在知识链中的重要中介作用正在被削弱，它面临着所有与知识有关的潜在进入者（如搜索引擎、电子出版商等）的冲击和竞争，他们与图书馆争夺知识资源、服务和终端消费者。2004 年 6 月 21 日的纽约时报登出一篇专栏文章“Google 阴影笼罩下的传统图书馆业(Old Search Engine, the Library, Tries to Fit Into a Google W
13、orld)”，报道了搜索引擎给图书馆行业造成的冲击。哥伦比亚大学电子出版推广活动的组织者 Kate Wittenberg女士领导的小组对全美 1233 名学生进行过调查之后发现，电子资源已经成为信息搜集的主要工具；90%的受访讲师也将电子资源作为其研究资料来源，所有的讲师都认为网络是一个宝贵而实用的资源 5。图书馆的地位正在发生变化，搜索引擎正在取代图书馆从前在知识交流链中的角色，成为连接出版发行商和信息用户的中介。新的知识供应链使得学者正在更多的依赖能更快速、更好的满足他们信息需求的搜索引擎，越来越多的人习惯于通过Google,Yahoo 获取信息，而不再“麻烦”图书馆；一些出版商也开始寻找
14、与搜索引擎提供商的合作，虽然新型知识发布交流模式还远没有定型，但传统图书馆已经开始越来越远离知识链的中心，被“边缘化”了，真正的挑战已经开始了。但同时，这个复杂的信息网络也给图书馆开辟了更为广阔的发展空间。特别是 20 世纪90 年代末兴起的开放存取运动（OAOpen Access Movements）带来了新的学术知识出版和交流模式，也为图书馆申张用户权利、发展公益服务提供了新的发展机遇：图书馆开始介入其供应链上游领域出版领域。显然为广大用户提供开放存取环境下的信息共享空间己经成为现代图书馆发展的必然潮流。未来不是属于那些仅仅提供虚拟空间导航的人，也不属于那些堆积数据的人，而是那些帮助人们识
15、别、掌握所有可获取的知识的人。因此图书馆面临着新的定位，图书馆的准确定位事关其生死存亡。4 泛在知识环境下的图书馆知识社区(Knowledge Communities)所谓知识社区，就是在现代信息技术，特别是 Internet 的支持下，以知识的创造和交流为目标的、现实的载体和虚拟的联系相结合的、具有空前灵活性和创造力的一种新型的学术社区。既包括在传统机构的基础上发展起来的数字图书馆、数字博物馆、虚拟实验室等，也包括在网络上发展起来的各种论坛、讨论室、博客、WiKi 等；既概括了物理上分散、逻辑上集中的信息资源，又指通过这些形式集中起来的、具有共同兴趣的人群 6。当因特网服务作为基于地理位置而
16、形成的传统社区的信息技术设施的一部分时，它也促进了以知识为中心的社区的形成。知识社区正在成为一种新型的研究、学习、教育方式，并将成为知识生产和交流的主要形式，在鼓励知识创新的知识型社会中将会发挥越来越大的影响和作用。近现代图书馆一直将教育、学习和知识服务作为自己的基本职能，为所在社区提供了学习和获取信息的场所，图书馆已经被看作是知识交流的中心。泛在知识环境中，现代信5息技术不仅带来了获取、传递和利用信息的便利，也给信息的消费者（读者）带来了新的更高的信息需求。未来的社会生活将越来越多地依靠知识社区，而图书馆必须抓住机遇，保证继续发挥社区文化学术中心的作用。目前图书馆界广泛参与建设的数字图书馆被
17、认为是知识环境下社会分享信息和知识的主要方式，是知识社区的重要组成部分。虽然数字图书馆的生存基础和发展模式与传统图书馆有很大不同，但在网络空间中，数字信息的生产、存储、传递和存取与传统图书馆的职能是一致的 7。知识社区是一种更高层次的知识组织和交流形式，将图书馆建设为未来的知识社区中心，目的仍然是有效的组织各种信息，在实践中更加强调以用户（读者）的兴趣和需求为中心，打破原有的物理意义上的社区概念，形成动态的、发展的新型虚拟知识社区，更好的为用户服务。作为知识社区中心的图书馆仍然是用户获取信息的中介机构(intermediary)，尽管这个中介将变得十分庞大，而图书馆仅仅是其中之一。但图书馆可以
18、凭借其传统的资源和服务优势，并不断拓展其职能，在知识链中进行业务的重新整合，以获取新的存在价值。如图书馆对网络信息的选择、评价和质量控制，提供开放存取学术资源等服务，事实上已经扮演了出版商的角色。此外，针对搜索引擎的冲击，与其合作也许是一种双赢的选择，有些图书馆已经开始了与 google，yahoo 等搜索引擎提供商合作的尝试，二者共同服务于知识社区中知识的提供和搜索服务 5。作为知识社区的图书馆，应该成为赛百基础设施的有机组成部分，应该实现与社会信息基础设施提供的各类资源与服务的协同与整合，传统自给自足的个体保障方式被以网上馆际协作和资源共享为特征的开放型保障体系所取代。知识社区打破了机构、
19、个体、地域、学科等的限制，成为共享信息、知识的场所，提供更加人性化的知识交流模式。5 结语由政府参与并实施建设的泛在知识环境为全人类的知识共享提供了观念上的和技术设施上的平等的可能性，未来实现的最大的变革是公民能够普遍融入知识环境中并从中受益。图书馆是公益的知识服务的代表，几百年来，图书馆人梦寐以求的信息的公益性和信息服务的平等在泛在知识环境下将轻易实现。参考文献：1 Atkins, Daniel E., et. al Revolutionizing Science and Engineering Through Cyberinfrastructure: Report of the Natio
20、nal Science Foundation Blue Ribbon Advisory Panel on Cyberinfrastructure, Jan. 2003. 2006-01-30.http:/munitytechnology.org/nsf_ci_report/2 曾建勋，曾民族.“泛在知识环境”“后数字图书馆”的发展目标和研究方向. 2006-01-30.http:/ 3 Background: Ubiquitous Knowledge Environments - The Cyberinfrastructure Information Ether. 2006-01-30.htt
21、p:/www.sis.pitt.edu/dlwkshop/background.html64 Dr. John J. Regazzi. The Battle for Mindshare: A battle beyond access and retrieval. 2006-01-30. http:/www.nfais.org/publications/mc_lecture_2004.htm 5 Inuki.纽约时报：Google 阴影下的图书馆业.2006-01-30.http:/ 陈禹.信息社会与“知识社区”.中国教育网络，2005（8）：127 乔欢.进化中的数字图书馆.中国教育网络，2005（8）：2627 作者简介：陈维军，女，1974 年生。南开大学商学院信息资源管理系博士研究生，河北工业大学管理学院信息管理系讲师。已发表论文 8 篇。
