1、秘密 启用前【考试时间：2023 年1 月4 日9：0011:30绵阳市高中2020 级第二次诊断性考 试 语 文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题 卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷 上无效。4.考试结束后,将答题卡交回。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题,9 分）阅读下面的 文字，完成13 题。“缘情说 是中国古代天人合一哲学观念的产物,表现了天与人、心与物的同情 同构。它
2、不同于重视个人、自我和主体的西方浪漫主义情感理论,也不是西方学者所认为的“抒情 说”。些西方学者曾以“抒情说 来定义中国诗学传统,这脱离了中国文化的历史语境,是在用西方 抒情诗的概 念和模式来 看待中国文 学,将中国的诗 歌解释为主 观的、侧重于个人 情感的自我 表白。存在这样的 理论偏失,除了受“以西律中”的思维模式影响之外，还在于 对中国诗学的“情”之产生缺乏深入的体认。对中国古代诗学“情”之产生的体认，可以用魏晋文学家陆机提出的“诗缘情 这 观 点来概括。陆机将诗歌创作的缘起归结为一个“情”字，这在中国诗学史上是第一次。陆机 是在比较诗和赋的不同时提出 这 观点的。“缘情”的“缘”是“起
3、”“因 的意思,说的 是诗歌产生的动因在于情，情为诗歌之 生命本源，它反映了中国古 代诗论家对“情 的认识 的高度自觉。不过，对“缘情说”的认识不能停 留于此,更重要的是把 握“缘情说”所规定 的“情 的内涵。陆机在 文赋 中说“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷。悲落叶于劲秋，喜 柔条于芳春。”从他关于“缘情”的描述可见,“缘情”的基本含义是“感物”，是感物兴 情，“缘情”的“情”即“物感之情”。以“感物 和“物感之情”来解释“缘情”并非陆 机个人的看法，钟條在 诗品序 中也曾提到“气之动物,物之感人，故摇荡性情，形诸舞 咏”。陆机所说的“物感之情 主要指向自然 事物，与个人对时间 季节变化和自 然
4、事物的体 验相关，钟條等人所理解的“物感之情”与陆机所说的“物感之情 也有不同，他将其扩展 到人伦社会领域，强调诗歌要抒发对 社会人生的真情实 感。如钟峡 诗品序 所说的“物感 之情 就蕴含着丰富 广阔的社会内 容:“或负戈外戍，杀气雄边,塞客衣单,孀闺泪尽；或 士有解佩出朝,一去忘返 凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展 其义，非长歌何以骋其 情？”“缘情说”在魏晋时期出现 有着多方面的原 因，包括社会的动荡、儒家经学的衰落、士 子文人生命价值的发现等等。但其中最重要 的原因是受汉 代天人合一、物我相感的哲学 观念 的影响。汉代哲学的基本观念是天人感应,认为宇宙天地在本质上是 个可以与人的心理和
5、 性情感应沟通的 世界,将自然界的事物 与人的生命对应 起来,将天地万物看成 一个有情的世 界。“缘情说”就是建立在 这 哲学观念基 础上的，体现了感物兴情的中国诗学传统。中国 诗学的许多重要概念如“兴”“感兴”“意兴”“情景”“意境”“意象”等，也都是建立 在这一哲学基础 上的。比如，贾岛曾说:“兴者，情也。谓外感于物，内动于情,情不可遏，故曰兴。”这是将“兴”看成心与物的自然契合和人与物的情感相通的结果。综上所述,自然不能将“缘情说”与西方文学中那种重视 个人和自我的情感学说 等同起 来。“缘情说”的意义在于它强 调了天与人、主体与客体的情感相通,而不像西方诗歌那样 将主体突出出 来,将主
6、体情思的 倾诉和个人情 感表达放在突 出的位置。（摘编自毛宣国“缘情说”和“性情说”中国诗学“情”之内涵辉讨）1.下列关于原 文内容的理 解和分析,正确的 项是（3 分）A，些西方学者在研究中国文化的历史语 境后发现,中国诗学“情”的内涵本虚是浪漫 主义精神。B.陆机在 文赋 中强调自然万物和社 会百态都能触发诗人 感情，并基于此提出了“诗 缘情”理论。C.“缘情说”认为诗歌产生 的动因在于情,诗人之情因外 物而生,诗人之心与外 在世界 是感应关系。D.中国古代诗学家在汉代天人合一的哲学观念影响下,提出了“情景”“赋”“意境”等诗学概念。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的项是（3 分）A,
7、文章论及了中西方 诗歌特点的不同,并且认为以“抒情”来定义中国 诗学传统并 不准确。B,“人禀七清，应物斯感,感物吟志,勇E 自然”（刘勰），可作为论据支撑“缘I 青说”观点。C,作者将“诗”与“赋”进行了比较,之后对“缘情说”中“情”的两层内涵进行了论述。D 从贾岛关于“兴”的阐述,可看出“兴”这 诗学概念和“物我相感”的观念密切 相关。3.根据原文内容，下列说法不正确的 项是（3 分）A,西方诗歌注重突出个人主体地位，中国古代诗歌侧重把情感和自然社会相联系，这 差异与中西方 文化背景相关。B,魏晋时期,社会动荡让诗人更重视自我表达,将情感的直接抒发放在突出位置,这是“缘情说”产生的重要 原
8、因。C,孟浩然 秋登南山寄 张五“愁因薄暮起”和岑参 巴南舟中夜市“见雁思乡信”都体现了“缘情说”理论。D，本文对诗歌相关理论进行了介绍,在论述的过程中,如果能列举出具体的中西方诗歌 作品，则更利于读者理解。（二）实用类文本阅读（本题共3 小题,12 分）阅读下面的 文字，完成46 题。材料：100 余年来,世界显示技术的发展大致经历了 4 个阶段:是传统的显示技 术阶段,这 阶段主要以物 理光学显示为 主,包括镜片投影 显示；二是现代显像管显示 技术阶段,以 1897 年发明CRT 技术为标志，CRT 技术色彩表现 好，色彩复原度 更高，色度更均匀；三是 现代平板显示技 术阶段,开始于20
9、世纪60 年代,平板显示技术主要包括 等离子显示（PDP）和液晶显示（LCD）等,平板显示器 不同于运用CRT 技术的纯平显示器，它更加平坦且 重量 更轻。当前平板显示技术已成为 全球主流的显示技术；四是当代新 型显示技术 阶段,20 世 纪90 年代以来，随着信息技术、新材料技术和 先进制造技术 的迅猛发展，新型显示技术迅 速取代CRT 等传统显示技术，出现了激光显示、量子点显示和3D 显示等多种新型显 示技术。（摘编自 新型显示技术发展研究）语文试题卷 第1 页（共8 页）语文试题卷第2 页（共8 页）12.下列对 原文有 关内容 的 概述，不正确 的一项 是（3 分）A.古代善于治军的
10、人,会使用多种方法 让士 兵效命,但其中都有符合 道义的内容；他 们 还认为 军队不 是用来发动 战 争和进行掠 夺的工 具。B.率 领人 数众多 的军队进 入艰 险 环境,要分散 兵 力并 缓慢行 进,分 散兵力 可 以 消 除士兵 的恐 惧心 理,缓 慢前行 的目 的 则是扰 乱敌 军 计 划。C.在背 靠城墙进行防御 作战时，要让士兵认 为阵形牢不可破,以此坚定信心；在进攻时,要使士 兵觉得 有危险,这样他们 更会拼 死作战。D.在战场上，敌人会故意用 些行为迷惑我方,这时我们需要冷静观 察，切勿盲动,因 为敌人真要 有所 行动，是 不会让 我们轻易发现的。13.把文中画横 线的句子翻
11、译成现代汉 语。（10 分）（1）兵或寡而易 危，或众而 易 叛,莫难 于 用众,莫 危 于用寡。（5 分）（2）度彼所袭，潜 兵以备，彼不 我测,谓我有 余,夫 何 患兵少?（5分）（二）古 代诗歌阅读（本题共2 小题，9分）阅读 下面这首宋词,完成14-15 题。摸 鱼儿 饯黄 侍 郎 畴 若劝酒 魏 了 翁向江头、几 回凝望，垂杨那畔舟 般。江 神 似识东 归 意，故 放 篙 春水。却总被。三 百里人 家、祖帐连 天 起。且行且止。便为汝迟留，三朝 两 日,如此 只 如此。还须 看，世 上忧端 如 猬。杆白黑棋子。肥 边瘦腹 都闲事。毕竟到头何似。当 此 际。要 默识沉思，著 惺惺地。目
12、 前谁是。料当局诸公，敛容缩手，日夜待 公 至。【注】黄侍郎畴 若,即黄畴若,南 宋宁宗嘉 定七年黄 畴 若迁兵部尚 书,离 蜀 之 日,魏 了 翁 在 江 边为其 送行。祖帐，古 代送人 远 行，在郊外路旁为 饯别而设的帷怅。肥 边 瘦 腹，围棋术 语，指 四 边容易 做活,中腹 难以做 活。14.下 列对这 首 词的 理解和 赏 析，不正确 的 项 是（3 分）A.词 人的 朋友 黄 畴 若将 赴京 任 职,在 他临 行之 际，江水也上涨 起来，似乎 想 要以此 留 住他。B.蜀地的百姓也 前 来江边为友 人 饯行,小舟 只 好 且 行 且停,从中可看出友 人 深 受 百 姓 爱 戴。C.
13、世 事纷杂,当此之际，词人认 为 友人更 应 该认真 地 思考,处 理事情 要 格外小 心 谨慎。D.本 词上 片叙 述了 送别 的场 景,下片由 叙 事转向 对 友人的 嘱 托,可 见 二人友 谊 之深厚。15.“虚写”是送别 诗中常 见的手法,诗人 常以非当 前之景来表情 达意，请结合 诗 歌 内 容,简 要分析 作者 在本 词中 是如 何运 用这 一手 法 来表达 情 感的?（6 分）（三）名篇名句 默写（本 题共1 小题,6 分）16.补写出下 列句子 中的空 缺部 分。（6 分）（1）左传 曹 刿论战 中,曹刿 请求拜见鲁 庄公时,他的同乡以,”为理 由反对他 的这一行 为。（2）杜
14、甫 在 春 望 中 借花鸟 以抒发自己悲 愤情感的名句是,”（3）李 白 蜀道难 中,两 句，回顾了“五 丁 开 山”的传说。三、语言文字运用（20 分）（一）语言文 字运 用I（本题 共3 小题，11 分）阅读 下面的文字,完 成1719 题。一列从都勾站 出发的途 径高原和丘 陵的被 漆成 春天颜色的载着我和父 亲的火车终于驶 入了平原。伴随一 声长鸣,火车冲上 南京长 江大桥。车厢里的乘客像 个个浪头,汹涌地通 向两 边M 窗户。矮 小的我挤不 进人群中,我仿佛 只窜天猴,一次又一次地 拔起自己，努力 向上 睜,可就是 看不见 窗 外。正当 我焦 急之 际，火车 的 尾巴已 经 摆过长
15、江 大桥，人群猝 然 松 动，闪开一条缝,我终于望见了正在后退 的长江。这 是我第 一 次看见 长 江。这 时,我 已 读 过 语 文 试 题 卷 第7 页（共8 页）李白的“黄河之水天上来 和杜甫的“不 尽 长 江 滚 滚 来”，一 条 大 河 和 一 条 大 江,挂 起 唐 诗 的 云 帆,自 天 上,自 水 天 交 接 的 远 方，流到我的梦里。梦就到了 20 岁。一天晚上，一位朋友说到了 黄 河,他 说 济 南 黄 河 大 桥 是 当 时 亚 洲 跨 径 最 大 的 桥 梁。我 听 后 心 一 动,真 想 不 到 心 心 念 念 了 这 么 多 年 黄 河，原来黄河就在 眼 前,我 决
16、 定 明 天 就 去 看 黄 河。第二天早晨,我骑着自行车出 发了，穿街过巷，来 到 北 郊,上 了 黄 河 大桥。黄 河 水 自 西 向 东,波 澜 不 惊 地 缓 缓 流 淌，奔 向 她 最 后 的 归 宿。此 时 正 是 九 点 钟,太 阳 经过一夜养 精蓄锐，浑 身 抖 擞 着 光 芒，升 上 了 天 空,洒 下 万 千 金 光,映 照 得 河 面 闪 闪 烁 烁，灿灿烂烂,仿佛漂浮着 万斛珍珠和 黄金碎屑。我惊呆了,内心涌起激 动的潮水，就 要 冲 破 胸 腔,不 惜 粉 身 碎 骨,也 要 跌 入 桥 下 黄 河 中，成为她微 不 足 道 的 一 滴 水。17.下列对相关词语 的赏
17、析,不正确的 项是（3 分）A.“涌”字 写 出 乘 客 们 观 看 长 江 的 情 态,生 动 传 神，表 现 其 渴 望、激动之情。B.“蹿”有 迅 猛 向 上 之 意,形 象 地 反 映 了“我”急 切 地 想 要 观 看 长 江 的 心 情。C.“波澜不惊”写出黄河缓慢流淌，也 写 出“我”看 见 黄 河 后 内 心 趋 于 平 静。D.“微不足道”表 现“我”被阳光照耀下的黄河 所 触 动，内 心 生 出 陶 醉 之 感。18.请 将 文 中 画 波 浪 线 的 部 分 改 成 几 个 较 短 的 语 句。可 以 改 变 语 序、少 量 增 删 词 语,但 不 得 改变原意。（4 分
18、）19.文中画横线的句子使用了比喻和拟 人的修辞手法，请 结 合 材 料 简 要 分 析 其 表 达 效 果。（4 分）（二）语 言 文 字 运 用！（本题共2 小 题,9 分）阅读下面的文字,完成2021 题。随 着 生 活 水 平 的 提 高,使 人 们 的 饮 食 习 惯 也 发 生 了 改 变，以前要多吃精白米精 白 面，现 在提倡多吃 粗粮。那么吃粗粮有什么好处呢?多吃粗 粮 可 以 有 效 地 预 防 不 便 秘。堕_,这 些 纤 维 素，能 促 进 肠 道 蠕 动，加快消化的 速度，从而达到预防 便秘的效果。,如燕麦、养 麦、大麦、红米、黑米等粗粮可明显 缓解糖尿病病人餐 后高血
19、糖状态，减少24 小 时 内 的 血 糖波动,降低空腹血糖。在我们吃粗粮 的时候,要注意吃的时 间,粗粮在晚餐最 好食用。因 为 这 时 候 人 体 可 以 更 好 地 用 粗 粮 中 的 膳 食 纤 维 来 消 除 体 内 的 垃 圾,降 低 血 脂。除 了 要 注 意 吃 的时间,。吃 粗 粮 一 定 要 遵 循 粗 细 搭 配 的 原 则。20.请 在 文 中 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句,使 整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯,内 容 贴 切，逻 辑 严 密,每 处 不 超 过12 个字。（6 分）21.下 列 是 从 原 文 摘 取 的 句 子，其中没有语病的 项 是（
20、3 分）A,随 着 生 活 水 平 的 提 高,使 人 们 的 饮 食 习 惯 也 发 生 了 改 变B.那 么 吃 粗 粮 有 什 么 好 处 呢?多 吃 粗 粮 可 以 有 效 地 预 防 不 便 秘C,在 我 们 吃 粗 粮 的 时 候,要 注 意 吃 的 时 间,粗 粮 在 晚 餐 最 好 食 用D.人 体 可 以 更 好 地 利 用 粗 粮 中 的 膳 食 纤 维 来 消 除 体 内 的 垃 圾,降 低 血 脂四、作文（60 分）22.阅 读 下 面 的 材 料,根 据 要 求 写 作。（60 分）“抹墙刮腻子”刮出世界冠军；大 山 里 走 出 新“鲁班”;数控车床切削出 世界级 大
21、 师 近期，一群技能“小匠”在世界技能大 赛中获得冠军，凭 实“出 圈”，火爆社交媒 体。“小匠”多是00 后，他们在梦想面前“吃下苦”“沉 住 气”，日 复 一 日 地 练 习，在 毫 米 之 间 较 量，终 以 非 凡 技 艺 攀 上 世 界 技 能 高 峰,迎 来 圆 梦 时 刻。上 述 材 料,引 发 了 你 怎 样 的 思 考?请 写 篇 文 章，谈 谈 你 的 看 法。要求:结合材料,选好角度，确定立意,自拟标题；不 要 套 作,不 得 抄 袭:不 得 泄 露 个 人信息；不少于800 字。语文试题卷 第8 页（共8 页）材料二：我国从20 世纪末开始探索 和发展显示产业,经过20
22、 多年的发展，现在已经成为 全球 液晶显示技术 的引领者。我国显示产 业的崛起，折射出我国从制造大国向科技强国的发展 变化。尽管我国在显示领 域已经取得显著成 就，但我们依然 要重视全球 显示产业发 展态势，正视在技术、材料、设备等方面存在的不足,时刻保持危机意识，加快创新步伐。在新型 显示技术布局上，抢占产业发展高地时不我待，特别要提高关键材料和设备的国产化率，提升我国显示产业链的自 主化能力。只有加大新 型显示技术 研发 度，持续加速产业链上 下游国产化进程，才能让中国显示产业稳步发展。集成电路与新型显示并称“一芯 屏”，在高端制造 业中具有重 要地位。过去很长 段时间里，“缺芯少屏 的难
23、题限制 了我国显示 产业发展。如今,我国显示技 术和产业已 经位居世界前列，曾经动辄上万元的液晶电视,如今只需几千元就可以买到,实实在在地 为百姓带来了实惠，其背后凝结了无数科研人和产业人的智慧与心血。在万物互联时代，显示技术作为重要角色，将以蓬勃的生命力赋能更多 应用场景。我 们应紧跟物 联网与显示 技术深度融 合的发展趋 势，积极构建物 联生态，为我国经济发展注 入更多活力。（摘编自 新型显示技术在崛起）材料三:中国光学光电子行业协会液晶分会 统计数据显示，2012 年，我国显示行业的产值规模 约为740 亿元,显示器件出货面积约2175 万平方米，在全球市场的 占比分别为5.8%和 15
24、.0%o 2021 年，我国显示行业产 值约5868 亿元，跟2012 年相比增长了近8 倍;显示器 件出货面积约16058 万平方米,跟2012 年相比也大幅 增长；产值规模与显示器件出货面 积在全球市场 的占比分别提 升到了 36.9%和63.3%，均为全球第一。近十年来，各种新型显示技术 已经深度融入到多 个经济领域,赋能千行百业。如今，在 手机、平板、电脑、电视、车载、智能穿戴、VR/AR 等多生态和全应用场景中,IVlini/Micro LED、激光显示、3D 投影、智慧屏等多种技 术各显神通，大放异彩。而通过与5G、人工智能、大数据等新兴科技 进行融合,显示屏正在集成更 多功能,衍
25、生更多形态，植入更多场 景，不 同显示技术被广泛应用于智能零售、智能出行、智慧金融、智慧医疗等 领域，且应用边界还 在不断拓展。（摘编自 新型显示：跨越赶超十年辉煌）材料四:从规模来看，在区域集群协同发 展之下，当前 中国 新型 显示 产业 规模 已成 为全 球第 一。在区域布局方面，中国新型显示产业形成了环 渤海区域、长三角区域、珠三角区域、中西部 地区四大产业的集聚区。其中,广东、安徽、四川三个地区产能规模最大，总体规模占比逾 六成。作为长三角一体化发展机制下的显示产业牵头者,安徽在全国率先发展新型显示产 业,吸引新型显 示产业各类 资源向省会 合肥聚集。据悉,安徽新型显示产业年产值已突破
26、 1000 亿元，液晶显示器件主营 收入在全国的占比 超过五分之一，集群发展效应 突出。在生 产企业层面,维信诺副总裁徐凤英表示,未来将联动长三角、京津冀和粤港澳 大湾区的多条 生产线,积极融入“双循环”新发展格局:承上为打造产业链协同创新,提升上游材料、设 备的本土化和国 产化;启下则以长三角 一体化发展为支 点,赋能智能终端产 业内循环新格 局。（摘编自 中国新型显示产业高速 增长迎接“万物显示）语文试题卷 第3 页（共8 页）4.下列不属于“新型显示技术”实际运用范畴 的 项是（3 分）A.SONY、三星、LG 等许多显示公 司都相继推出 了纯平显示屏，这种显示屏 在水平和 垂直的两个方
27、向上实 现了真正的平面，让人们的观看 体验更加的舒 适。B,在北京冬奥会开幕式“致敬人民”环节中,运动员优美地滑行在由中国自主设计 制造 的 万多平方米大的智慧显示屏所 形成的浩瀚的冰雪“运动场”上。C，海信公司与舞蹈诗剧 只此青绿 携手开启全国巡展活动，现场观众可 以通过海信 激 光电视融合出的200 英寸巨幕,欣赏到色彩绚丽 的 千里江山图。D,通过3D 全息投影技术,将光学系统、显示系统和 三维软件巧 妙结合,三星堆博物 馆 将文物影像悬浮 在柜体实景中,让人得以沉浸式 纵览古蜀文化风 釆。5.下列对材料 相关内容的 概括和分析,正确的 项是（3 分）A，我国显示技术发展 至今，共经历了
28、四个 阶段，其中我国在现代显像 管显示技术阶段取 得了迅猛发展,这与我国制造 和信息技术取 得重大突破密 切相关。B.我国液晶电视的价格能大幅降低，让百姓得到真正实惠,这主要是因为显示产业的关 键材料和设 备均实现了 国产化,并在技术方 面打破了国 外的封锁。C.截至2021 年，我国显示行业的产值规模和显示器件出 货面积相较于2012 年都实现 了大幅的增长,并且这两项在全球市 场的占比已经位居全 球首位。D.中国新型显示 产业在区域布 局方面形成了 四大聚集区,根据徐凤英的 观点,这些聚集 区彼此之间在未来会进 步联动,积极地融入到新的发展格局中。6.学校科技创新社团拟 开展“继往开来 发
29、展好我国新 型显示产业”主题研讨活动,你 将作主题发言，请结合材料，简要列出你的发言 要点。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共3 小题,15 分）阅读下面的 文字，完成79 题。搭车梁衡我第一次搭车是搭的马车,当时我们七八个大学生在 内蒙古河套农村劳动锻炼，房前正 守着一条沙土公路。路上汽车很 少，多是马车。我们的驻地离 公社、医院、供销社等行政中 心大约有五 里地，常有些小事要去办。最方便的出行方式就是在路边搭车,只要一招手就能 跳上一辆,好像这就是我们的专车。因为这是一条固定 的路线，时间长了与 车信也混熟 了，话也多了。他们总爱向我们打听城里的稀罕事儿，我也常能从 他们嘴里听 到在城
30、里听 不到的 故事。当时一到秋天，公路两边的房主就会腾出些房子来烧个大炕，接待过夜的车马,一般 是赶车人自带粮食 和马料,房主收一点柴火钱。时，车马店里人声喧哗,骡嘶马叫，人们 套车卸车，大声地互相招呼。上炕上弥漫着旱 烟味,有时还一点酒香。搭车成了一种文化,我们很怀念那些不期而遇的人，和那一条永远流动着故 事的路。我最不能忘记的是 一次长途搭车。司机是 个姓胡的四十多岁 的汉子，脸大络腮胡 子。助手倒是一个 白净的小伙子 姓张。胡子和小张 坐在前面的 车楼子里，我躺在后车厢的煤 堆上。车子发动起 来以后，胡子突然推开车门，从车楼子里甩 给我 件老羊皮袄。几年的塞 外生活,我太熟悉这种万能 皮
31、袄了，甚至已闻惯 了它散发出 来的膻腥味 儿。当时我把这光板 老羊皮袄垫在身下如在热炕，从心里感到这位胡子大哥 的热心肠。我躺在车上，伸手就能摸到蓝天;放眼前方，是一条永远 到达不了的 天际线。这时候你 真切地感到地 球是圆的，假如对面的远 处出现了一辆 车，就像在大海 上看见船的 桅杆 样。这种感觉你 要是能到内 蒙古中部的 锡林郭勒或 东部呼伦贝 尔草原跑车 会更加明显。我们 的车在地球的表面飞奔、撒欢儿,又好像要离地 而去。可以伸手撕下一片白云,缠绕在脖子 上或者贴在胸前，然后再一松手,又放它飘去。语文试题卷第4 页（共8 页）突然 车子摇 晃了一下，挣扎了 两下哼 了一声 就 不动了。
32、胡子 爬 到车盘 底 下摸了 半 天，出 来时满 脸沙土，摊 开油污的双 手说：“传动轴断了。在这四处不着边的 旷野上，断轴之祸,无异于灭顶之灾。小张那张白 脸喇的一下 更 白 了。胡子 只 说了两 个 字“皮袄！”小 张 爬上车 帮，嗖的一下抽 出刚 还垫在我身 下的那张万 能老羊皮袄,麻利地铺到 车底下去。他 们在车 底鼓捣了半天，最后抽出 根车轴。胡 子贼亮 的 眼睛把 周 围四方 扫 视了一 遍，说:“这个地 方没有人家也很 少过车,估计公社在那个 方向,一般公社里都会 有个农机修理点,我们去碰 碰运 气。”然 后突然 转向我温和 地说：“小记者,你敢 个人在这里看车吗?”我 这 个
33、搭 车的闲人,好不容易有了一个立功表现的机 会，连忙大声说:“敢!胡 子 把我安 顿 在 车楼 子里,然后他们两个背了一个水壶，扛 起车轴，顺着河沟 步 弯腰地向那个远处的山口走 去。我拉紧车门,顿时 股莫名的孤寂袭上 心头。不 知不觉,天色慢 慢 暗 了下来,低 头 看 下 手表已经 下午七点。当我再 抬起 头时，车 窗玻璃 上 却贴着 张人脸，鼻子都压成 了扁平。我霎时 惊出 身冷汗，努力 静 下来，看清是 个当地老乡,满脸皱纹。老汉一 口 当 地 话:“后 生，车子陷 住了吧？天都擦 黑 了，肚子 饿 了吧，到我的道班里去吃点儿东西。”原来老 人是个当 地的养路。说话间，他领着我到道 班
34、 里 取 了 一 些 大饼。从老人那 里回到 车前，我先围着汽 车转 了 一 圈 儿，看有什么动 静,又检查了车 楼子里有 没有 什么 变化，再翻 到车 顶上，呆呆地透过 黑暗一直盯 着山口方向。不知道过了多久，前面 出现了两个晃动的手电光。还没有等走到 跟前，就听见胡子在黑暗中喊道:“小记者，饿坏 了吧?”我连 忙喊:“不 饿 不饿,我 们有 好吃的 了。”他 们来到 车 前放下 沉 重 的车 轴,胡 子 从怀里摸出 个油纸包,原来是一包 酱牛肉。我 也赶快 从 书包里 掏 出老人 做 的大饼，又 说 了 上道班的事儿。我们 三个人 坐在 车 下的沙 地上，顶着满天星光，掰 块饼就着吃一口肉
35、,再 举起水壶喝 一口水。这是我记 忆中最 香的 顿 野 餐。我们吃饱 喝足后 开始干活。车轴 换好了，胡子用 沙 子搓搓 两 手的油 腻,跳进车 楼 子里发 动车子。我和小张在 后面 用 推 车,明知道这点 气对 辆卡车来说就像 蚊子推大象，但还 是 使出吃奶的 力气自 求安慰，终 于“咔”一声,车轮咬住了河床,往 上 轻 轻 弹 了 一 下，缓 缓 转 动了,我们 三个 人 的心 都 一下 落 了地。塞上六年，数不清 搭 了多少 次 车。而今 进 了 城，交 通 更加便 利,搭 车之事 鲜 有所闻,而 碰 瓷行 骗的 事例 倒是 不 少。现在想来,那六年的搭车生活 真是 种享受。当 我 坐
36、在慢 悠 悠 的 马 车上，听车馆聊天，看着两 边的青 纱帐、麦田、羊群时，就像是在听一首古老的歌谣或者 喝 壶 老酒。而当仰 面躺在 载 货 的卡车上，则是 种追逐 在 云端的 旅 行。自 从离开 河 套之后，我可再 也没有 机会这样搭 过 次车了。（节选 自 梁衡 梦回塞上，有删改）7.下列对 文本相 关内容和艺 术 特色的 分析 鉴赏,不正 确 的 项 是（3 分）A.“我 们”在路边 搭 车时，“只要 一招手 就 能跳上 一 辆”，既 说明了 我 们当 时 经常 搭 乘 顺 风车,也 展现 了车 馆 的热 情，乐于 顺路搭 载 我们。B.“我”认为“老羊皮袄”是“万能 皮 袄”，既 反
37、映了“我”对 当地生 活 习俗的 熟 悉,也为 后文 胡子 大 哥 铺老羊 皮 袄检查 车 辆埋 下 了 伏笔。C.“放眼前方,是 一条永远到 达不了 的 天 际 线”“可以伸手撕下 一片白云”,用夸张手 法分别 写出了 草原 的辽阔和“我”内 心的轻 松 惬意。D.面 对胡子大哥 的守车 请求，“我”虽然 害 怕，但毅然答应,主要是因为“我 这 个 搭 车 的 闲人”，希望以 这样的“立功表现”来表达感谢。8.结尾 画线句蕴含了作者哪些情感?请结合文本简要回答。（6 分）9.梁衡 的散 文 能 给读者以“美的享受”，本 篇 文章展 现 了 哪些美？请结 合 文本简 要 分析。（6 分）二、古
38、代诗文阅读（34 分）（一）文 言 文 阅 读（本 题 共4 小题,19 分）阅读下面的文言文,完成!0-13 题。古之善军者，以刑使人，以 赏 使 人，以 怒 使 人。而其中必有以义附者焉。不以战，不 以 掠,而 以 备 急 难。韩注之战,秦之斗士倍 于晋，而 出 穆 公 于 淖 者，赦 食 马 者 也。兵或寡而易危，或 众 而 易 叛，莫 难 于 用 众,莫 危 于 用 寡。治 众 者 法 欲 繁,繁 则 士 难 以 动;治 寡 者 法 欲 前,简 则 士 易 以 察。不 終，则士不 任 战 矣。惟 众 而 繁，虽 劳 不 害 为 强。以众入险阻，必 分 军 而 疏 行。夫 险 阻 必 有
39、 伏，伏必有约。军 分 则 伏 不 知 所 击,而 其 约 携 矣。险阻惧蹙，疏行以纾士气。兵 莫 危 于 攻,莫 难 于 守，客 主 之 势 然 也。故 地 有 二 不 可 守:兵 少 不 足 以 实 城,城 小 不 足 以 容 兵。夫惟贤将能以寡为众，以 小 为 大。者 敌 之 冲，人 莫 不 守,我 以 疑 兵，彼 愕 不 进;虽 告之曰此无人,彼不信也。度 彼 所 袭,潜 兵 以 备，彼 不 我 测,谓 我 有 余，夫何患兵少?偃 旗 仆鼓，寂若无气，严戢兵士,敢哗者斩,时令老弱登蟀示怯，乘 懈 突 击,其 众 可 走 矣，何 患 城 小?古之善攻者不 尽兵以攻坚城 善守者不尽兵 以守
40、敌冲夫尽 兵以攻坚城则 钝 兵 费 粮 而 缓 于 成 功 尽 兵 以 守 敌 冲 则 兵 不 分 而 彼 间 行 袭 我 无 备 故 攻 敌 所 不 守，守敌所不攻。背城而战,阵欲方,欲踞,欲密,欲缓。夫 方 而 踞，密 而 缓,则 士 心 固,固 而 不 慑。背 城 而 战，欲其不慑。面 城 而 战,阵 欲 直,欲 锐，欲疏，欲速。夫 直 而 锐，疏 而 速，则 士 心 危,危则致死。面 城 而 战，欲其致死。平居与人言，语不循故，犹 在 愕 而 忌。敌以形形我，恬而不怪，亦 已 回 矣。是 故,智 者 视 敌 有 无 故 之 形,必 谨 察 之，勿动。疑 形 二:可 疑 于 心，则 疑
41、而 为 之 谋，心 固 得 其 实 也;可疑于目，勿疑,彼敌疑我也。是故,心疑以谋 应，目 疑 以 静 应。彼 诚 欲 有 所 为 邪,不 使 吾 得之目矣。（摘 编 自 苏 洵 权 书）【注】韩，韩原,地名,在今山西省河津、万 泉 两 县 交 界 处。10.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句，正确的 项是（3 分）A.古之善攻者/不尽兵以攻坚城/善守者/不 尽 兵 以 守 敌 冲/夫 尽 兵 以 攻 坚 城/则 钝 兵 费 粮 而 缓 于 成 功/尽 兵 以 守 敌 冲/则 兵 不 分/而 彼 间 行/袭 我 无 备/B.古之善攻者不 尽兵/以攻坚城/善守者不尽 兵/以
42、守 敌 冲/夫 尽 兵 以 攻 坚 城/则 钝 兵 费 粮 而 缓 于 成 功/尽 兵 以 守 敌 冲/则 兵 不 分/而 彼 间 行/袭 我 无 备/C，古之善攻者/不尽兵以攻坚 城/善守者/不 尽 兵 以 守 敌 冲/夫 尽 兵 以 攻 坚 城/则 钝 兵 费 粮 而 缓 于 成 功 尽 兵/以 守 敌 冲/则 兵 不 分/而 彼 间 行/袭 我 无 备/D，古之善攻者不尽兵/以攻坚城/善守者不尽 兵/以 守 敌 冲/夫 尽 兵 以 攻 坚 城/则 钝 兵 费 粮 而 缓 于 成 功 尽 兵/以 守 敌 冲/则 兵 不 分/而 彼 间 行/袭 我 无 备/11.下列对文中加点的词语及相关
43、内容的解说，不 正 确 的 项 是（3 分）A.“治寡者法欲简”中“简”与 出师表“是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下”的“简”含 义 不 同。B.“不然，则 士 不 任 战 矣”中“然”与 逍遥 游“虽 然,犹 有 未 树 也”的“然”含 义 相 同。C.“当 敌 之 冲”的“当”与 苏 武 传“匈奴 使 来,汉 亦 留 之 以 相 当”的“当”含 义 相 同。D.“亦已固矣”中的“固”与 廉 颇 蔺 相 如 列 传“蔺 相 如 固 止 之”中 的“固”含义不同。语文 试 题卷第5 页（共8 页）语 文 试 题 卷 第6 页（共8 页）绵 阳市高 中 2 0 2 0 级 第 二次诊 断
44、性考试请在各 题目的答题区 域内作答，超出答题区 域的答案无 效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区 域 的 答 案 无 效语文答题卡姓名 班级I I I I I I I I I I I贴 条形码 区（监考 员 贴）（正面朝上切勿贴出虚线框外）土 AU*B（填涂说明:缺 考考生 由监 考员 贴 I 考 生禁填 条 形码,并用2B 铅笔 填 涂 右 边 缺 考 标记）注 意 事 项 1.答题 前,考生先将自 己的姓名、班级、考号用0.5 毫米的黑色墨 水签字笔填写 清楚,并认真核 对条形码 上的学校、姓 名、考号。2.选择 题使用2B 铅笔填 涂，非选择 题用0.5 毫米 的黑色 墨水签 字
45、 笔书写，字体 整、笔 迹 清 楚；按照题号 顺序在各题目 的答题区域 内作答，超 出 答 题 区 域 书 写 的 答 案 无 效；在草稿纸、试卷 上蓉题 无效。3.保鳶卡面清洁,不要折叠,不要弄破;选择题修改时用 橡皮擦擦干净,不留痕迹。其他试题 修 改禁用 涂改液 和不干 胶 条。4.填 涂示 例:正 确填 涂法 选择题请用2B 铅 笔填涂，其他 试 题 请 使用0.5mm 的黑色字 迹 签 字笔书写（36 分）（_）（9 分）1.m EE m l 2.EU EE EEEE 3.U EE m DO（二）（12 分）4.ED l EEi l 5.L l EE EE6.（三）（15 分）7.H
46、 EE m EE8.请在各题目的 答 题 区域内作答，超 出 答 题 区 域 的 答 案 无 效 语 文答题 卡 第1 页共6 页9.（三）（6 分）16.（1）（2）（3）二、（34 分）（-）（19 分）1 0.m EEl l EE 11.EU EEEEEE 1 2.l EEEEEE13.（1）三、（20 分）17.U EE EE18.19.（2）（二）（9 分）14.LUEEEEEE15.请 在各题 目的答题区 域内作答，超出答题区域的答案无效 语文答题卡 第2 页共6 页20.12 字21.l l!曰 EEI请 在 各 题 目 的 答 题 区 域 内 作 答，超出答题区 域 的 答 案
47、 无 效 语文 答 题 卡 第3 页 共6 页请在各题目的答题区域内作答，超出答题区 域的答案无 效请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效语文答题卡第4 页共6 页 语文答题卡第5 页共6 页 语文答题卡 第6 页共6 页绵 阳 市 高 中 2 0 2 0 级 第 二 次 诊 断 性 考 试语 文 参 考 答 案1.C（A“中 国 诗 学 情 的 内 涵 本 质 是 浪 漫 主 义 精 神”错；B“陆 机 在 文 赋 中 强 调 社 会百 态 能 触 发 诗 人 感 情”错；D“提 出 了 赋 的 诗 学 概 念”错）2.C（“作 者 将 诗 与 赋 进 行 了 比 较”错）3.B
48、（“将 情 感 的 直 接 抒 发 放 在 突 出 位 置”错）4.A（纯 平 显 示 屏 属 于 现 代 显 像 管 显 示 技 术 阶 段）5.C（A“其 中 我 国 在 现 代 显 像 管 显 示 技 术 阶 段 取 得 了 迅 猛 发 展”错；B“显 示 产 业 的 关 键 材料 和 设 备 均 实 现 了 国 产 化”错；D“这 些 聚 集 区 彼 此 之 间 在 未 来 会 进 一 步 联 动”错）6.传 承 科 研 精 神，继 续 加 大 研 发 力 度，提 高 创 新 能 力，提 升 自 主 化 水 平。拓 展 应 用 边 界，在 万 物 互 联 时 代，让 新 型 显 示 技
49、 术 赋 能 更 多 应 用 场 景。发 挥 协 同 优 势，继 续 发 挥 四 大 产 业 集 聚 区 集 群 优 势，并 加 强 产 业 联 动。（每 点 2 分，意 思 接 近 即 可，共 6 分，）7.D（“我 虽 然 害 怕”错）8.对 过 往 经 历 的 怀 念。内 蒙 河 套 的 生 活 经 历 承 载 着 作 者 的 美 好 记 忆，让 他 怀 念 不 已。对 往 昔 难 再 的 失 落。城 市 交 通 便 利，作 者 却“再 也 没 有 机 会”搭 车，满 含 遗 憾 失 落。对 人 情 淡 漠 的 无 奈。如 今 鲜 闻 搭 车 之 事，却 多 碰 瓷 行 骗 之 例，人
50、情 淡 漠，让 人 无 奈。（每 点 2 分，意 思 接 近 即 可，共 6 分）9.风 俗 美。搭 车 成 为 一 种 常 态，互 帮 互 助 成 为 习 惯，这 些 是 河 套 地 区 淳 朴 风 俗 的 体 现。人 性 美。胡 子 大 哥、小 张 以 及 养 路 工 等 不 期 而 遇 的 人，都 善 良、热 心，充 满 人 性 之 美。自 然 美。河 套 地 区 的 自 然 环 境 神 奇，风 光 景 物 优 美，使 得 作 者 身 心 放 松，想 象 力 驰 骋。（每 点 2 分，意 思 接 近 即 可，共 6 分）1 0.A1 1.C（“当 敌 之 冲”的“当”意 为“面 对”，“
