1、 河南省南阳市唐河县2017-2018学年八年级语文上学期期中试题 2017年秋期期中八年级学业水平测试 语文试题参考答案及评分标准 一积累与运用（28 分） 1.B（2 分） 2.B（2 分） 3.（1）浑欲不胜簪 （2）不尽长江滚滚流 （3）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 （4）海内存知己 天涯若比邻 （5）落红不是无情物，化作春泥更护花（每空 1 分，有错 该空不得分。共8 分） 4.C（2 分） 5.C（2 分） 6. （1）B（2 分） （2）示例：给我印象最深的是“筑路”的故事。故事中为了供应 城市木材，要在三个月内修一条铁路，于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作 条件非常
2、艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿、寒冷都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工 作，连靴子都烂了。最后同志们克服了重重困难，铁路终于如期修通。（3分） 7.（1）示例：钱学森历经磨难回祖国（2 分） （2）这首歌表达了胜利的喜悦和自 豪之情。表现了对祖国美好未来的憧憬。歌颂了祖国的壮丽河山。展现了中华儿女 团结奋进，自信乐观的精神风貌。（写出任意两点即可，2分） （3）示例：我衷心祝愿我 们亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康，祖国的明天繁荣昌盛。（3 分） 二现代文阅读（28 分） （一）老乡（15 分） 8.AD（3 分） 9.为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情，这种思乡之情已
3、萦绕在意识的深处，自 然会形成不断的梦境，这样写使文章更形象生动，更真实可信。（3 分） 10.主要运用了环境描写（景物、白描）的手法，以朴素的语言写出真情，营造了一种 伤感的气氛。（或抚今追昔、物是人非、深沉悲凉的气氛）（3 分） 11.作者对老家的心情是复杂的、矛盾的。作者思念家乡，尊重家乡，却不想再回去。 一是因为家里已没有亲人；二是因为所认识的老年人越来越少，中年以下的人都不认识；是 因为新的正在兴起，旧的终归要消失。（主观题意对即可，4分） 12.示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（2分） （二）母亲与书（13分） 13.母亲收购旧书收藏在家中。母亲用包货纸换回一本诗经母亲用鸡蛋
4、换回 一本新华字典。（3分） 14.“扭动”通过动作描写，形象地描写出母亲挪着小脚想要追回书的急切心情， 表现了母亲对这本书的重视，对我学习知识的重视。（意思对即可，3分。） 15.母亲收回的破烂其实是一些好书、经典的书籍、有价值的书。母亲收回的书扩 展了我的知识领域，开阔了我的视野和胸襟，母亲重视知识的精神品质感染了我，使我 喜欢上了文学，后来我走上了文学之路。（意思对即可，3 分） 16.从母亲为我逃学而铰碎鞋帮可见她是一位要求严格的母亲；从母亲收购旧书让 我阅读可见她是一位有远见、善持家的母亲；从母亲买包装换回旧书可见她是一位善良、 明事理的母亲；从母亲用一篮鸡蛋换回字典可见其明大义；从
5、母亲让我读书可见其善教 育（言之有理即可，结合文本 2分，美德2 分，答出任意两点得 4分。） 三、古诗文阅读（14 分） 17.犯罪 同“嬉”，开玩笑 （2 分） 18.（1）莫非楚国的水土使得百姓善于偷东西吗？（2 分） （2）只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同。（2 分） 19.示例：楚王本想趁“酒酣”之时羞辱晏子，使之没有时间作出反应（“酒酣”之时 是楚王认为羞辱晏子的最佳时机），这样写可以表现楚王的狡诈，同时更加衬托出晏子的沉 着机智，善于辞令（1 分），如果去掉，就没有这样的效果，同时也不具体。（1分） 20. 他们在与人交往时都能注意自己身份（他们的言行符合自己的身份特点）。
6、如晏 子以“使臣”的身份见楚王，马生以“乡人子”的身份见宋濂。他们都很有礼貌、态度恭 敬。如晏子“避席而对”，马生“撰长书以为贽”“言和而色夷”。他们都善于言辞。 如晏子以橘设喻，巧妙反击，马生“辞甚畅达”等。他们都专心学习，善学善用。如晏 子“习辞”以橘设喻，马生“用心于学甚劳”等。（结合文本内容，答出两点即可。2分） 21.比喻宋王朝的支离破碎像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中被雨 打的浮萍，（1分）生动形象地表现了国家和个人的命运和遭遇。（1分） 22.表现了诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。或表明了诗人以死明志的决心和高尚 的民族气节和爱国情怀。（若答出 “舍生取义”、“以死明志”得 2 分。只答出“高尚的 情操”、“民族气节”、“爱国情怀”得 1 分） 四作文（50分） 请参考2017年河南省中考语文作文评分标准
