1、教师招聘考试复习资料-海珠2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-海珠2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：素质教育就是不要“尖子生”，这是对素质教育（）的误解。单项选择题A、促进学生全面发展B、促进学生生动、活泼地发展C、面向全体学生D、促进学生主动发展 2：下列描述属于“网络教育”特点的有（）。多项选择题A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育 3：班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）单项选择题A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化 4：机体某一方面的机能受损甚至缺失后
2、，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 5：要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（）单项选择题A、家长B、校长C、学生D、其他老师 6：下列对班主任的表述中，正确的是（）单项选择题A、所有任课教师都可以担任B、所有任课教师都必须担任C、学校选聘的专职人员可以担任D、学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任 7：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道
3、俊 8：下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）单项选择题A、具有高尚的道德情操B、拥有健全的人格C、要身体力行D、要热爱学生 9：个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）。从众依从服从遵从单项选择题A、从众B、依从C、服从D、遵从 10：在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（）单项选择题A、廉洁从教B、遵守公德C、依法执教D、为人师表 11：人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。单项选择题A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论 12：教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进
4、行影响的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 13：在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）。单项选择题A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会学校D、实科教育 14：当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?（）单项选择题A、顺序性B、稳定性C、可变性D、个别差异性 15：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化 16：我国义务教育教学计划的基本特征是（）。多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 17：通过创设良好的情景，
5、潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。?（）判断题对错 18：教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。单项选择题A、直接经验为主B、间接经验为主C、生活知识为主D、生产知识为主 19：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 20：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 21：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 22：关于全面推进素质教育，下列说法
6、中不正确的是（）单项选择题A、素质教育主要是针对应试教育而提出的，因此，全面推进素质教育，关键是取消考试，尤其是取消高考B、全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面C、全面推进素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中D、全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点 23：以下属于早期迁移理论的是（）多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论 24：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 25：教师对解除收容教养、劳动教养
7、回校复学的学生应当（）。单项选择题A、限制其与其他同学接触B、限制其使用学校的设施C、按其以往表现评价品行D、允许参加学校各项活动 26：随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）单项选择题A、疲劳B、力衰C、发展D、成熟 27：下列选项中，有关电影的表述，不正确的一项是（）。单项选择题A、电影由动态画面呈现B、电影既是一种精神产品，又是一种物质产品C、电影的发展以科技为先导D、是一种由明星创作的“雅文化” 28：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?（）单项选择题A、
8、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向 29：教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（）单项选择题A、发现学习B、掌握学习C、合作教学D、情境教学 30：奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持有重要的影响。（）判断题对错 31：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容和方法的矛盾C、受教育者与德育内容和方法的矛盾D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 32：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）判断题对错 33：提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。单项选择题A、中庸
9、B、礼记C、论语D、学记 34：教育法的执法要求大致可概括为（）多项选择题A、正确B、合法C、公正D、公平E、及时 35：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、看具体情况，可有多端性 36：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 37：奥苏贝尔认
10、为影响迁移的认知结构变量包括【】多项选择题A、可利用性B、变通性C、可辨别性D、适应性E、稳定性 38：初等教育的普遍实施出现在()。单项选择题A、第一次工业革命的基本完成B、第二次工业革命的基本完成C、第三次工业革命的基本完成D、信息革命的出现 39：（）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。单项选择题A、人的完整发展B、人的全面发展C、人的和谐发展D、人的自由发展 40：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 41：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标
11、的教育称为（）。单项选择题A、德育B、智育C、美育D、体育 42：教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）判断题对错 43：下列有关教师权利的说法，错误的是（）。单项选择题A、教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动B、教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习C、教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理D、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平 44：教育法规渊源的最高层次是（）单项选择题A、宪法B、教育法C、教师法D、义务教育法 45：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题A、教书育人B、关心学
12、生健康C、研究学习D、管理 46：依据政策所起作用的角度，教育政策可分为（）单项选择题A、政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策B、鼓励性政策和限制性政策C、总政策、基本政策、具体政策D、全局性政策和区域性政策 47：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 48：歌剧白毛女选曲源自河北民歌（）单项选择题A、小白菜B、放风筝C、卖饺子D、青阳传 49：下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）单项选择题A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记 50：课的类型是根据（）来确定的。多项选择题A、教学目的B、课的具体任务C、学科特
13、点D、教学内容 51：学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（）。单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆 52：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）判断题对错 53：刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。（）判断题对错 54：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基 55：提出“白板说”观点的教育家是（）单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 56：我国正式颁布义务教育法的时间是（）。单项选择题A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年 57：我国中小学课程包含的要素主要有（）多
14、项选择题A、认知经验要素B、道德经验要素C、审美经验要素D、健身经验要素E、娱乐经验要素 58：马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则 59：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观 60：学生在学习数运算的法则m(ab)mamb后，错误地认为lg(ab)lgalgb，这是（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、具
15、体迁移 查看答案 1：答案C 解析 素质教育就是不要“尖子生”是对素质教育面向全体学生的误解。素质教育坚持面向全体学生，意味着素质教育要使每个学生都得到与其潜能相一致的发展。 2：答案A,B,C,D 解析 3：答案D 解析 班杜拉的社会学习理论认为社会学习是通过观察、模仿而完成的。其强化，不仅包括直接强化，更多的时候是受到自我强化和替代性强化。(本解析由张恩凯提供) 4：答案D 解析 5：答案C 解析 6：答案D 解析 班主任是学校根据聘任条件，从班级任课教师中选聘的。 7：答案A 解析 8：答案C 解析 教师以身作则、为人师表的要求有：热爱学生，诲人不倦，关心学生全面发展；为人师表，教书育人
16、，既要关心、爱护、引导学生，又要对学生严格要求，严格管理，严格考核；具有高尚的道德情操；拥有健全的人格。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 9：答案C 解析 从众是个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象。 10：答案C 解析 11：答案C 解析 12：答案B 解析 13：答案C 解析 在欧洲，自从公元476年西罗马帝国灭亡，开始进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性，而且还具有浓厚的宗教性。 14：答案D 解析 不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小
17、组正是遵循了学生的个别差异性规律。 15：答案C 解析 16：答案A,C,D 解析 17：答案错误 解析 18：答案B 解析 19：答案A 解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。 20：答案B 解析 政治经济制度，特别是政治制度，是直接决定教育目的的因素。 21：答案D 解析 22：答案A 解析 1999年，中共中央、国务院颁布的关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：“加快改革招生考试和评价制度，改变一次考试定终身的状况。改革高考制度是推进中小学全面实施素质教育的重要措施，按照有助于高等学校选拔人才、中小学实施素质教育和扩大高等学校办学自主权的原则，积极推进高考制度改革。”改
18、革招生考试和评价制度并不等于取消考试。 23：答案A,B,C,D 解析 24：答案B 解析 略。 25：答案D 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十九条规定：“解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。” 26：答案C 解析 从“机能构造上的变化”可以排除“疲劳”和“力衰”，因为它们都不是机能构造方面的变化。从“作为经验和内部相互作用的结果”可以排除成熟，因为成熟是侧重于遗传因素的，是不需要外部经验的，生理上的成熟和外部经验的积累的累加就是儿童身心的发展。(本解析由张恩凯提供) 27：答案D 解析 电影属于大众文化，比
19、较通俗，不能称之为“雅文化”。电影也不是单由演员创作的，更多地体现的是导演、编剧的思想，是整个团队集体的作品。 28：答案A 解析 相似性的大小主要是由两项任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分(如学习材料、学习目标、学习过程等)将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。 29：答案A 解析 30：答案正确 解析 略。 31：答案D 解析 德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成，德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。 32：答案正确 解析 【系统解析】根据学习动机与学
20、习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。 33：答案D 解析 学记提出“化民成俗，其必由学”，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。 34：答案A,B,C,D,E 解析 35：答案D 解析 36：答案D 解析 马克思提出了人的全面发展的学说，揭示了生产力发展水平和社会阶级偏见造成人的片面发展的障碍，要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展和个人发展有机结合。 37：答案A,C,E 解析 奥苏贝尔认为，原有认知结构的清
21、晰性、稳定性、概括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持。以上变量都可以影响迁移的发生。(本解析由张恩凯提供) 38：答案A 解析 第一次工业革命的基本完成为初等教育的普遍实施奠定了基础。 39：答案B 解析 题干是对人的全面发展的含义的阐述。 40：答案D 解析 遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。 41：答案B 解析 略。 42：答案错误 解析 43：答案D 解析 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。 44：答案A 解析 宪法是我国的根本大法，是一切法律的母法，所以教育法规渊源的最高层次是宪法。（资料来源教
22、育法规概论）(本解析由张恩凯提供) 45：答案A 解析 教师的根本任务就是教书育人。 46：答案B 解析 A项是依据制定政策主体的不同而划分；C项是依据政策内容与层次的不同而划分；D项是依据政策效力范围的角度而划分。因此，B项符合题意。 47：答案正确 解析 略。 48：答案A 解析 歌剧白毛女选曲源自河北民歌小白菜。 49：答案A 解析 50：答案A,B 解析 课的类型是根据教学目的和课的具体任务来划分的。 51：答案C 解析 学生回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。 52：答案正确 解析 53：答案错误 解析 54：答案C 解析 埃里克森提出儿童的社会性发展共
23、分为八个顺序不变的阶段。(本解析由张恩凯提供) 55：答案A 解析 56：答案C 解析 新中国成立后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布义务教育法。 57：答案A,B,C,D 解析 58：答案C 解析 59：答案B 解析 哥白尼在他的名著天体运行论中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：它是人类对天体认识的一个飞跃。它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来。从而得到迅速的发展。故选B。 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
