1、教师招聘考试复习资料-海港2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-海港2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。单项选择题A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生 2：被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据中华人民共和国教师法，张老师可以（）。(2015年上半年)单项选择题A、向当地党委提出申诉
2、B、向当地纪检部门提出申诉C、向当地法院提起诉讼D、向教育行政部门提出申诉 3：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育 4：根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 5：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、人知心理学D、信息论 6：学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（
3、）判断题对错 7：学校精神文化分解为四种基本成分（）。多项选择题A、认知成分B、情感成分C、价值成分D、理想成分E、理性成分 8：引入或创设一种具体的场景进行知识教学的教学策略是（）单项选择题A、发现学习B、合作教学C、掌握学习D、情境教学 9：以直接感知为主的教学方法主要有（）多项选择题A、演示法B、参观法C、练习法D、讨论法E、发现法 10：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 11：王老师为了了解学生的成长，未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的（）。单项选择题A、人格权B、名誉权C、隐私权D、著作权 12：智育要解决的是
4、信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。（）判断题对错 13：1961年4月12日，苏联宇航员加加林驾驶的（）发射成功，实现了人类首次载人航天飞行。单项选择题A、苏联一号B、社会主义一号C、东方一号D、西方一号 14：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这副对联所指的作家是（）。单项选择题A、蒲松龄B、李贺C、干宝D、吴承恩 15：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 16：根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）。单项选择题A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标 17：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有
5、的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 18：下列不属于教师常用文体写作的是（）单项选择题A、教案B、听课笔记C、教学笔记D、操行评语 19：教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（）单项选择题A、法律规范B、法律事实C、法律权利D、法律义务 20：功能固着对解决问题具有（）单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用 21：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 22：课程目
6、标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 23：教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（）判断题对错 24：教学方法和教学方式的区别是（）单项选择题A、两者是对等的感念B、两者可以相互代替和取代C、教学方式是教学方法的下位概念D、教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成 25：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 26：元认知策略总是和（）共同起作用的。单项选择题A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略
7、D、计划策略 27：儿童在知道“香蕉”“葡萄”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习称做（）。单项选择题A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学习D、并列结合学习 28：班主任教育工作的重点应该放在（）。单项选择题A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动 29：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）单项选择题A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用B、是由教育政策的本质属性决定的C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D、并不是所有的教育政策都具有协调功能 30：智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观
8、念性对象的阶段是（）单项选择题A、原型定向B、原型操作C、操作整合D、原型内化 31：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 32：新课程的核心是为了人的发展，为此，要突出评价的发展性功能。（）判断题对错 33：教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。多项选择题A、适应教育对象的特点B、体现教师的个性和风格C、尊重教育规律D、适应教学内容的特点E、多种技能综合运用 34：国家把受教育者培养成什么样的人才的总的要求就是（）。单项选择题A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、教育理念 35：将
9、事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。单项选择题A、比较方法B、演绎方法C、分析方法D、综合方法 36：奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。多项选择题A、程序性组织者B、命题性组织者C、陈述性组织者D、辨别性组织者E、比较性组织者 37：自我肯定行为主要表现在（）。多项选择题A、请求B、认可C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感E、自我欣赏 38：中学实施德育的基本途径是（）单项选择题A、教学活动B、课外活动C、共青团活动D、劳动活动 39：做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的()品质。单项
10、选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性 40：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法 41：学生在教育中应处于（）单项选择题A、主体地位B、客体地位C、权威地位D、被动地位 42：下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是（）单项选择题A、教学B、教育C、课D、学校教育 43：抑郁症的主要特征是持久的（）。单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 44：某初级中学开展法制教育月活动，要求学生的父母积极配合，有些父母说：“孩子到了学校，学校就该负责他的所有教育，我们平时工
11、作忙，哪有时间管呐?”这些父母的说法（）。(2014年上半年)单项选择题A、正确，学校不能推卸自己的责任B、正确，父母没有承担法制教育的责任C、不正确，父母对未成年子女的法制教育负有直接责任D、不正确，学校对学生负有全部责任 45：我国孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长，这一教学原则属于（）单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、理论联系实际D、启发性 46：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的()单项选择题A、文纳特卡计划B、开放教室C、发现法D、掌握学习 47：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）单项选择题A
12、、条件B、任务C、途径D、结果 48：科学心理学诞生于（）单项选择题A、1864年B、1879年C、1903年D、1920年 49：教学设计最先要考虑的要素是（）单项选择题A、教学目标B、教学内容C、学生情况D、教学评价 50：教育活动的出发点和归宿是（）单项选择题A、教师B、教育目的C、教育内容D、学生 51：某地为推动教育发展，决定设立重点中学，给予师资财政支持。下列说法正确的是（）。单项选择题A、省级教育行政部门有权设立重点学校B、有利于打造本地教育品牌C、不利于提高教学水平D、县级无权设立重点学校 52：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创
13、造性的个性时要注意（）。单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 53：产生感觉的第一步是（）。单项选择题A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工 54：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 55：班级文化是校园文化的子文化。（）判断题对错 56：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D、教育性原则 57：公正公平地对待学生，要求教师做到（）。关心学生，信任学生爱
14、无差等，一视同仁实事求是，赏罚分明面向全体，点面结合单项选择题A、B、C、D、 58：近代第一本教育学著作是（）单项选择题A、教育漫话B、大教学论C、民主主义与教育D、设汁教学法 59：社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）判断题对错 60：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 查看答案 1：答案D 解析 教育对人的发展起主导作用，但并不起决定作用。 2：答案D 解析 中华人民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可
15、以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。张老师对学校行政处分不服，可以向教育行政部门提出申诉。 3：答案A 解析 终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。 4：答案B 解析 5：答案A 解析 6：答案错误 解析 7：答案A,B,C,D 解析 有的学者将学校精神文化分解为认知
16、成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。 8：答案D 解析 9：答案A,B 解析 10：答案B 解析 略。 11：答案C 解析 学校和教师侵犯学生隐私的表现形式有：故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件，披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料，提供学生成绩的方式不适当等。 12：答案错误 解析 德育要解决的是信不信的问题，智育要解决的是知不知的问题。 13：答案C 解析 1961年4月12日，苏联宇航员加加林驾驶的“东方一号”发射成功，环绕地球一周后安全返回，这是人类首次载人航天飞行。 14：答案A 解析 题干诗句描写的作者是蒲松龄，其代表作是聊斋志异。李贺，唐朝诗人，被誉为诗坛的鬼才。干宝，
17、东晋文人，其代表作是搜神记。吴承恩，明代小说家，其代表作是西游记。 15：答案A 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。 16：答案C 解析 17：答案D 解析 18：答案A 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 21：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 22：答案A,B,C,E 解析 课程目标有四个方面的规定性：第一，时限性；第二，具体性；第三，预测性；第四，操作性。 23：答案正确 解析 24：答案D 解析 教学方法与教学方式是两个不同的概念，我们经常把教学方
18、式与教学方法混淆起来，其实这样做是错误的。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方式是指教师在教学活动中达到让学生接受知识、形成技能、习得情趣、掌握学法的目的而采用的听、说、读、写、模拟、演示、展示、要求等八种基本教学方式。教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 25：答案B 解析 26：答案B 解析 元认知策略总是和认知策略一道起作用的。 27：答案C 解析 上位学习也称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念
19、，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。先学习香蕉等概括程度较低的概念，在此基础上学习水果的概念，属于上位学习。 28：答案B 解析 29：答案D 解析 30：答案D 解析 31：答案C 解析 现实中的问题多种多样，研究者倾向于将问题分为两类：有结构的问题和无结构的问题。有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题；无结构的问题的已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，也不容易找出解答线索。 32：答案正确 解析 33：答案A,B,C,D,E 解析 34：答案A 解析 35：答案
20、C 解析 分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。 36：答案C,E 解析 37：答案A,C,D 解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。 38：答案A 解析 39：答案A 解析 意志的独立性也称自觉性，是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。这反映了一个人在活动中坚定的立场和始终如一地追求目标。与独立性相反的表现是易受暗示和独断。易受暗示指缺乏主见，人云亦云，没有独立的见解和敢为天下先的勇气，为人处事易受他人影响，表现出过多的屈从和盲从。独断指容易从主观出发，一意孤行，
21、刚愎自用。听不进中肯的意见和合理的建议。 40：答案A 解析 教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 41：答案A 解析 学生是自我教育和发展的主体，在教育中处于主体地位。 42：答案C 解析 略 43：答案C 解析 【解析】抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。 44：答案C 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法指明未成年人的父母或者其监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。 45：答案B 解析 46：答案A 解析 47：答案A 解析 作为教育对象的学生，是学习者，又是受教育者。没有个体主动积极地参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以，学生主体性的形
22、成是教育成功的保证条件。 48：答案B 解析 49：答案A 解析 50：答案B 解析 教育活动的出发点和归宿是教育目的。 51：答案D 解析 中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。 52：答案A 解析 【解析】此题考点是保护学生的创新精神应有好的心理环境。教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的
23、想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。 53：答案B 解析 产生感觉的第一步是收集信息。感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。 54：答案正确 解析 55：答案正确 解析 班级属于学校的一部分，班级文化也就属于校园文化的子文化。(本解析由张恩凯提供) 56：答案B 解析 57：答案C 解析 “”为尊重热爱学生的具体要求，其他都是公正公平对待学生的要求。 58：答案B 解析 59：答案正确 解析 略。 60：答案B 解析 教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选B。 第 14 页 共 14 页
