1、关于2007年秋季开展基于网络的课程考核改革试点工作的通知各地、州、市电大及有关办学单位：根据中央电大关于2007年秋季开展基于网络的课程考核改革试点工作的通知（电校考200722号）文件的有关要求，为推进课程考核改革步伐，进一步探索适应开放教育网络环境下成人在职学习的课程学习评价方式，2007年秋季在全疆电大范围内继续开展基于网络的开放教育课程考核改革试点，并纳入2007年度考核中。现将考试有关事项通知如下：一、试点范围各级电大依据自身情况，选择不少于3门课程进行试点；有条件的县级电大可以参加试点。 2006级及以后的学生的会计电算化课程全部纳入试点，不再进行无纸化考试。试点课程共89门，见
2、附件课程列表。二、考核方式与工作安排1试点课程的形成性考核通过中央电大“形成性测评系统” （）完成（以下简称中央 电大考试平台）， 终结性考试仍然通过网上考试的形式。2新疆电大将通过特别论坛“网考机考”栏目下发每次试点课程的考核改革方案以及相关通知；各门课程形成性考核任务、时间安排按时课程考核方案执行；学生根据每次形成性考核任务的时间规定，自行登录中央电大考试平台并按时完成；教师在中央电大考试平台上，按要求进行形成性考核任务评价并评定成绩。3中央电大考试平台将于2007年9月1日开始运行，希望各试点电大及时组织学生进行登录、注册以及培训（已经参加过试点的学生继续使用以前的帐号，不必重新注册）；
3、流程与往年试点情况相同，详情请浏览中央电大考试平台。尚未申请管理员帐号的，请按照中央电大考试平台的培训课件的要求及时申请，以便新疆电大及时审批通过。4终结性考试时间为：2007年12月15日-31日，各试 点电大自行安排教学进度，组织学生参加考试。对于开课较晚的个别课程，考试时间可安排在2008年1月17日-21日，具体安排另行通知，也请关注特别论坛“ 网考机考”栏目。基于网络的学习评价，形考任务的类型更为丰富、复杂，要求学生完成各种类型的形考任务，教师评阅的工作量亦随之增加，在时间、精力以入上网费用等方面也有较大投入。因此希望各试点电大参加各自的工作量和酬金标准，对参与试点的教师给予支持，并
4、认可其工作量、落实相应酬金。三、试点课程报考、 评阅及成绩上传1、试点课程报考试点学生通过网上考试系统报考，试题于考试前一周通知考试系统下发。各试 点单位务必于2007年12月12日前上报报考数据，形成性考核成绩不及格的学生不得参加本次终结性考试。2、形考任务评阅各试点单位必须在2007年12月8日之前组织评阅教师完成对试点课程形成性考核任务的评阅工作，并由新疆电大管理员在系统中对形成性考核成绩进行统计，同时确认学生是否具有参加终结性考试的资格，以便进行终结性考试的报考工作。对于开课较晚的课程，必须在2008年1月10日之前组织评阅教师完成评阅工作，以便终结性考试的正常进行。3、终考评阅新疆电
5、大统一组织教师评阅主观题部分。4、成绩下发新疆电大将在新疆电大考试论坛“网考机考” 栏目中下发试点课程的形成性考核成绩和终结性考试成绩；并按各门课程的成绩根据相应的试卷号录入教务管理系统。四、有关省开课程试点工作新疆电大已从各专业的省开课中挑选了25门课程，正在进行题库建设。有关省开课程试点工作另行安排。参加试点的单位若有任何问题，请及时与新疆电大教务处考务科联系，联系电话 ：0991-8531593 0991-8534114；联系人：伊力夏提、艾娱附件：2007年秋季基于网络的课程考核改革试点课程列表二七年八月三十日附 件 ： 2007年 秋 季 基 于 网 络 的 课 程 考 核 改 革
6、试 点 课 程 列 表本科试点课程No. 试卷号 试点课程 No. 试卷号 试点课程1 1806 高级英语写作 36 1849 公共部门人力资源管理2 1807 西方经济学（本） 37 1850 西方行政学说3 1808 语言学概论 38 1851 中国现当代文学专题（1）4 1809 企业战略管理 39 1852 中国古代文学专题（1）5 1818 国民经济核算 40 1853 汉语专题（1）6 1819 人力资源管理 41 1854 汉语专题（2）7 1820 社会医学 42 1855 文论专题8 1821 中国古代文学专题（2） 43 1856 20世纪外国文学专题9 1822 中国现当
7、代文学专题（2） 44 1857 金融统计分析10 1823 政府经济学 45 1858 现代货币金融学说11 1824 跨文化交际 46 1859 保险学概论12 1825 小学数学教学研究 47 1860 金融法规13 1826 组织行为学 48 1861 金融理论前沿课题14 1827 小企业管理 49 1862 中央银行理论与实务15 1828 货币银行学 50 1863 数学思想与方法16 1829 成本管理 51 1864 比较初等教育17 1830 公司概论 52 1865 教育心理专题18 1831 流通概论 53 1866 人类与社会19 1832 高级财务管理 54 186
8、7 现代教育原理20 1833 管理学基础 55 1868 课程与教学论21 1834 高级财务会计 56 1869 艺术学概论22 1836 会计制度设计 57 1870 哲学引论23 1835 财务报表分析 58 1871 劳动法学No. 试卷号 试点课程 No. 试卷号 试点课程24 1837 行政法与行政诉讼法 59 1872 国际经济法25 1838 公共政策概论 60 1873 知识产权法26 1839 行政领导学 61 1874 法律文书27 1840 当代中国政治制度 62 1875 证据学28 1841 中外政治思想史 63 1876 国际私法29 1842 市政规划与管理
9、64 1878 广告心理学30 1843 行政伦理学31 1844 英语II（1）32 1845 中国法制史33 1846 商法34 1847 国际公法35 1848 合同法专科试点课程No. 试卷号 试点课程 No. 试卷号 试点课程65 2813 网站设计技术 78 2250 素描（2）66 2814 英语I（1) 79 2239 计算机二维动画制作67 2822 英语I（2) 80 2440 多媒体应用技术基础68 2828 阅读与写作（1) 81 2259 形态构成69 2829 阅读与写作（2) 82 2248 数字色彩70 2816 人体解剖学与组织胚胎学 83 2834 医学生物
10、化学71 2817 人体生理学 84 2835 医学免疫学与微生物学72 2135 电算化会计 85 2836 病理学73 2825邓 小 平 理 论 与 “三 个 代 表 ”重 要思 想 概 论86 2837 药理学74 2833 医护心理学 87 2838 护理学基础75 2305 计算机应用技术基础 88 2839 成本会计76 2240 计算机图像处理 89 2840 广告文案77 2249 素描（1）六、统筹推进相关领域改革进一步增强医药卫生体制改革各项政策的协同性，继续推进基本公共卫生服务均等化，优化卫生资源配置，加快人才培养和信息化建设，加强药品生产流通和医药卫生监管体制改革，充
11、分发挥政策叠加效应。（一）提高基本公共卫生服务均等化水平。逐步提高人均基本公共卫生服务经费标准，2015年达到40元以上，免费为城乡居民提供健康档案、健康教育、预防接种、传染病防治、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健、高血压等慢性病管理、重性精神疾病管理、卫生监督协管等国家基本公共卫生服务项目。加强健康促进与教育，实施国民健康行动计划，将健康教育纳入国民教育体系。主要媒体要加强健康知识宣传。倡导健康的生活方式，引导科学就医和安全合理用药。到2015年，城乡居民健康档案规范化电子建档率达到75%以上；高血压、糖尿病患者规范化管理率达到40%以上。逐步增加国家重大公共卫生项目，继续开展国家免疫规划，
12、艾滋病和结核病、血吸虫病等重大传染病防治，农村孕产妇住院分娩补助、适龄妇女“两癌” （宫颈癌、乳腺癌） 检查等重大公共卫生服务专项，农村孕产妇住院分娩率稳定在96%以上。重点做好食品安全（包括餐饮、饮用水卫生）、职业卫生、精神卫生、慢性病防控、重大地方病防控、卫生应急等对居民健康有重要影响的公共卫生服务。完善重大疾病防控、计划生育、妇幼保健等专业公共卫生服务网络，加强卫生监督、农村应急救治、精神疾病防治、食品安全风险监测等能力建设。提高疾病监测、预防、控制能力和突发公共卫生事件应急处置能力。深入开展爱国卫生运动。加强流动人口以及农村留守儿童和老人的公共卫生服务和重大传染病防控工作，提高公共卫生
13、服务的可及性。严格开展绩效考核和效果评估，提高公共卫生服务效益。建立公共卫生和医疗卫生服务体系分工协作机制。专业公共卫生机构经费纳入财政预算并全额安排。（二）推进医疗资源结构优化和布局调整。科学制定区域卫生规划，明确省、市、县级卫生资源配置标准，新增卫生资源优先考虑社会资本。每千常住人口医疗卫生机构床位数达到4张的，原则上不再扩大公立医院规模。中央、省级可以设置少量承担医学科研、教学功能的医学中心或区域医疗中心。鼓励各地整合辖区内检查检验资源，促进大型设备资源共建共享。加强医疗服务体系薄弱环节建设，优先支持基层以及老少边穷等医疗资源缺乏地区发展。每个县重点办好1至2所县级医院（含县中医院）。继
14、续支持医疗机构临床重点专科建设。加强省级妇儿专科医院和县级医院妇儿科建设。推进边远地区地市级综合医院建设。鼓励发展康复医疗和长期护理。充分发挥中医药在疾病预防控制和医疗服务中的作用。以城乡基层为重点加强中医医疗服务能力建设，到2015年，力争95%以上的社区卫生服务中心和90%的乡镇卫生院、70%以上的社区卫生服务站和65%以上的村卫生室能够提供中医药服务。鼓励零售药店提供中医坐堂诊疗服务。积极推广中医适宜技术。加强中药资源保护、研究开发和合理利用。（三）大力发展非公立医疗机构。放宽社会资本举办医疗机构的准入，鼓励有实力的企业、慈善机构、基金会、商业保险机构等社会力量以及境外投资者举办医疗机构
15、，鼓励具有资质的人员（包括港、澳、台地区）依法开办私人诊所。进一步改善执业环境，落实价格、税收、医保定点、土地、重点学科建设、职称评定等方面政策，对各类社会资本举办非营利性医疗机构给予优先支持，鼓励非公立医疗机构向高水平、规模化的大型医疗集团发展。积极发展医疗服务业，扩大和丰富全社会医疗资源。2015年，非公立医疗机构床位数和服务量达到总量的20%左右。（四）创新卫生人才培养使用制度。深化医学教育改革，重视人文素养培养和职业素质教育，加快建立住院医师规范化培训制度，完善继续医学教育制度。加大护士、养老护理员、药师、儿科医师，以及精神卫生、院前急救、卫生应急、卫生监督、医院和医保管理人员等急需紧
16、缺专门人才和高层次人才的培养。推进医师多点执业，鼓励具备行医资格的人员申请多个地点执业，完善执业医师注册、备案、考核、评价、监管政策，建立医师管理档案。建立健全医疗执业保险和医疗纠纷处理机制。（五）推进药品生产流通领域改革。改革药品价格形成机制，选取临床使用量较大的药品，依据主导企业成本，参考药品集中采购价格和零售药店销售价等市场交易价格制定最高零售指导价格，并根据市场交易价格变化等因素适时调整。完善进口药品、高值医用耗材的价格管理。加强药品价格信息采集、分析和披露。完善医药产业发展政策，规范生产流通秩序，推动医药企业提高自主创新能力和医药产业结构优化升级，发展药品现代物流和连锁经营，提高农村
17、和边远地区药品配送能力，促进药品生产、流通企业跨地区、跨所有制的收购兼并和联合重组。到2015年,力争全国百强制药企业和药品批发企业销售额分别占行业总额的50%和85% 以上。鼓励零售药店发展。完善执业药师制度，加大执业药师配备使用力度，到“十二五” 期末，所有零售药店法人或主要管理者必须具备执业药师资格，所有零售药店和医院药房营业时有执业药师指导合理用药。严厉打击挂靠经营、过票经营、买卖税票、行贿受贿、生产经营假劣药品、发布虚假药品广告等违法违规行为。落实国家药品安全“十二五” 规划，提高 药品质量水平，药品标准和药品生产质量管理规范与国际接轨。全面提高仿制药质量，到“十二五 ”期末， 实现
18、仿制药中基本 药物和临床常用药品质量达到国际先进水平。实施“重大新药创制” 等国家科技重大专项和国家科技计划，积极推广科技成果，提高药品创新能力和水平。加强药品质量安全监管，全面实施新修订的药品生产质量管理规范，修订并发布实施药品经营质量管理规范，实行药品全品种电子监管，对基本药物和高风险品种实施全品种覆盖抽验，定期发布药品质量公告。（六）加快推进医疗卫生信息化。发挥信息辅助决策和技术支撑的作用，促进信息技术与管理、诊疗规范和日常监管有效融合。研究建立全国统一的电子健康档案、电子病历、药品器械、医疗服务、医保信息等数据标准体系，加快推进医疗卫生信息技术标准化建设。加强信息安全标准建设。利用“云
19、计算” 等先进技术，发展专业的信息运营机构。加强区域信息平台建设，推动医疗卫生信息资源共享，逐步实现医疗服务、公共卫生、医疗保障、药品监管和综合管理等应用系统信息互联互通，方便群众就医。（七）健全医药卫生监管体制。积极推动制定基本医疗卫生法，以及基本医保、基本药物制度、全科医生制度、公立医院管理等方面的法律法规，及时将医药卫生体制改革的成功做法、经验和政策上升为法律法规。推动适时修订执业医师法。完善药品监管法律制度。加强卫生全行业监管。完善机构、人员、技术、设备的准入和退出机制。建立科学的医疗机构分类评价体系。强化医疗卫生服务行为和质量监管。依法严厉打击非法行医，严肃查处药品招标采购、医保报销等关键环节和医疗服务过程中的违法违规行为。建立信息公开、社会多方参与的监管制度，鼓励行业协会等社会组织和个人对医疗机构进行独立评价和监督。强化医务人员法制和纪律宣传教育，加强医德医风建设和行业自律。
