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教师招聘考试复习资料-海安小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-海安小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-海安小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】1:Word中,先输入4个英文单词,然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅,则显示最大的是字号为()的英文单词。单项选择题A、五号B、四号C、16磅D、18磅 2:艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是()。单项选择题A、先快后慢B、没有变化C、先慢后快D、均衡的 3:各科教学普遍采用的一种教学方法是()。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 4:教育心理学研究的核心内容是()。单项选择题A、学习过程B、教学过程

2、C、评价过程D、反思过程 5:布鲁纳学习过程的第三个阶段是()。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化 6:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有()的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 7:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是()。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 8:教师成长与发展有 等阶段。多项选择题A、 关注评价B、 关注待遇C、 关注情境D、 关注学生E、 关注生存 9:“亲其师,信其道”主要表明了()的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道

3、德动机D、道德意志 10:在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。()判断题对错 11:在学校学生小苏由于一时冲动,犯了错误,学校以安全不能保证为由对小苏停课2日,并且停发了布置作业的短信,该学校的行为侵犯了小苏的()。单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、参加教育教学活动的权利D、隐私权 12:“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是()的名言。单项选择题A、班固B、司马迁C、梦醒龙D、司马光 13:我国学者按学习内容把学习分为:知识的学习、技能的学习和()。单项选择题A、言语信息的学习B、认知策略的学习C、接受学习D、行为规范的学习 14:教师不直接

4、将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。单项选择题A、掌握学习法B、发现法C、头脑风暴法D、讲授法 15:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 16:春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为()。单项选择题A、广陵散B、高山流水C、阳关三叠D、扬州慢 17:为了突出学生自主性、探索性学习,小学课程改革需要加强()单项选择题A、综合性B、弹性C、实践性D、基础性 18:美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量,

5、有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据,剔除含水量变化的影响,得出了各种维生素通过加热之后的损失比例,虽然这些数据不一定非常准确,但是足够让我们得到一个有意义的印象:维生素A和E受温度影响不大,食物加工为熟食之后损失为10%左右,维生素C的损失是16%,而维生素B最不稳定,损失为26%,其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言把食物加热做成熟食之后,维生素的损失大致在10%25%之间。这段文字主要强调的是()。单项选择题A、生食与熟食的维生素含量没有差异B、食物中不同维生素受温度影响不同C、加热对食物中维生素的破坏是有限的D、加热后的食物中维生素损失比例 19:在个体的实践活动体系

6、中,成为其他方面发展基础的活动是()单项选择题A、个体的生理活动B、个体的心理活动C、个体的社会实践活动D、个体的日常活动 20:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 21:北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。单项选择题A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制 22:素质教育的首要任务是()。单项选择题A、提高全体受教育者的社会实践能力B、提高全体受教育者的思想道德素质C、提高全体受教育者的审美素质D

7、、提高全体受教育者的创新能力 23:教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。()判断题对错 24:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 25:在电视剧虎妈猫爸中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念,以下说法正确的是()。单项选择题A、“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展B、“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和

8、发展C、“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和发展D、“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展 26:课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明,这表明()。单项选择题A、课程结构有可度量性B、课程结构有可转化性C、课程结构有客观性D、课程结构有时代性 27:在儿童发展问题上,“环境决定论”的代表人物是()。单项选择题A、霍尔B、华生C、杜威D、布鲁纳 28:学习“圆的直径是它的半径的两倍”,这种学习属于()单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习 29:为当三好学生而努力学习是一种内部动机。 ( )判断题对错 30:先行组织者技术一般用于()

9、。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 31:根据迁移发生的方式,迁移又可分为()。单项选择题A、正迁移和负迁移B、积极迁移和消极迁移C、顺向迁移和逆向迁移D、特殊迁移和非特殊迁移 32:忠诚于人民的教育事业是()。多项选择题A、社会主义道德的基本原则B、社会主义道德体系的灵魂C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、贯穿职业道德的一根红线 33:充分反映孔子教育思想的著作是论语。()判断题对错 34:学生具有发展的可能性和()。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 35:下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()。

10、单项选择题A、荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠,手握开山挖河的神锸,脚踏兴风作浪的蛟龙,再现了他与洪水搏斗的雄姿。B、京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。C、家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视,一副天不怕地不怕的小霸王样子。D、最后几年,由于市场竞争加剧,小家电生产企业加速整合,目前只剩下五六家分庭抗礼,占据了全省60的市场份额。 36:下列有关京剧的说法,不正确的是( )。单项选择题A、京剧是北京的地方剧种B、京剧的行当主要有四类,即生、旦、净、丑C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件D

11、、京剧中念白属于京韵 37:教学过程的中心环节是()。单项选择题A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识,形成技能技巧 38:美国的韦克斯勒智力量表包括()。多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 39:提出教师成长公式的是美国教育心理学家()。单项选择题A、罗森塔尔B、波斯纳C、玛勒斯D、布鲁巴奇 40:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 41:布鲁纳认为学科基本

12、结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()判断题对错 42:根据中华人民共和国义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据()制定本法。单项选择题A、中华人民共和国宪法和中华人民共和国教育法B、中华人民共和国宪法和中华人民共和国未成年人保护法C、中华人民共和国宪法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法D、中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年人保护法 43:按照加涅的学习结果分类的观点,()是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。单项选择题A、认知策略B、智慧技能C、言语信息D、动作技能

13、 44:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 45:我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。()判断题对错 46:下列选项中,不属于平时考查方式的是()。单项选择题A、单元测验B、口头提问C、考试D、检查书面作业 47:教师必须做到“严于律己,为人师表”,这是因为教师的劳动具有()。单项选择题A、创造性B、示范性C、连续性D、主体性 48:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 49:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内

14、容学习的影响,这种迁移是( )。单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 50:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是()单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习 51:研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。()判断题对错 52:用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是()单项选择题A、举例B、变式C、比较D、归纳 53:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等

15、水平 54:我国教育内容的规范形式有()。多项选择题A、教科书B、参考书C、练习册D、课程计划E、教学大纲 55:下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 56:在Excel中,()。函数是计算工作表一串数据的总和。单项选择题A、COUNT(A1;A10)B、AVERAGE(A1;A10)C、MIN(A1;A10)D、SUM(A1;A10) 57:古代雅典的教育目的是()。单项选择题A、培养无条件效忠于国家的武士B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C、

16、培养演说家和雄辩家D、培养虔信上帝的宗教人士 58:记忆的三个基本环节中()是信息的提取和输出。单项选择题A、识记B、保持C、回忆D、遗忘 59:班级管理的主要对象是()。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 60:根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。单项选择题A、水平迁移和垂直迁移B、正迁移与负迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移 查看答案 1:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Word中,文字的字号有两种表示方式,分别为中式字号和英式字号。诸如一号、二号、三号之类的中式字号,数字越大,文字显示出来就越小;而英式字

17、号以磅为单位,数字越大,显示出来的文字就越大。本题中。18磅的英文单词相当于中式小二号的大小,所以显示最大。 2:答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。 3:答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 4:答案A 解析 5:答案C 解析 6:答案C 解析 现代教育具有明显的生产性,主要表现为:现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用。题干的描述正是教育生产性特征的表

18、现。 7:答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 8:答案C,D,E 解析 本题考察第十五章教师成长的历程。从一名新教师成长为一名合格的教师有一个过程,教师在不同的成长阶段所关注的问题不同。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。 9:答案B 解析 道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。 10:答案正确 解析 11:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】中华人民共和国教育法第四十

19、二条规定,受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施设备、图书资料的权利。 12:答案B 解析 此名言出自汉代司马迁的报任安书。故选B。 13:答案D 解析 按学习内容,我国学者一般把学习分为:知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。 14:答案B 解析 15:答案B 解析 略 16:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】高山流水是我国最古老的琴曲之一,相传战国时伯牙鼓琴子期知音,所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂,隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。 17:答案C 解析 18:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】本文的中心句是第二句,后面都是在说明“各种维

20、生素经过加热之后的损失比例”的问题,所以正确答案为D。 19:答案A 解析 20:答案C 解析 略。 21:答案D 解析 由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。 22:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。 23:答案错误 解析 在教师职业道德培养中,投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径,也是检验教师职业道德水平的唯一标准。 24:答案C 解析 我国著名心理学

21、家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 25:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育提倡培养全面发展的人,但要尊重孩子的兴趣、爱好,发挥其特长及潜能,使其个性得到充分而自由的发展。“虎妈”报的兴趣班并不是孩子所喜欢的,强加实施不利于孩子的成长和发展。“猫爸”尊重孩子身心发展,尊重孩子主体地位,有利于孩子成长和发展。故选B。 26:答案A 解析 课程内部各要系、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明,这表明课程结构有可度量性。 27:答案B 解析 华生是美国教育心理学家,行为主义代表人之一,他特别强调环境对人行为的影响,他的这种思想是典型的“环境决定论”。根据这一理论。犯罪

22、心理和行为的形成与发展,是人在不良的环境中不断学习、训练的结果。 28:答案C 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯提供) 29:答案错误 解析 根据学习动机的来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。如求知欲、学习兴趣等。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚。当三好学生是一种外部的奖励,是一种精神上的奖励,所以应该是外部动机。(本解析由张恩凯提供) 30:答案B 解析 奥苏伯尔认为,影响接受

23、学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此,他提出了“先行组织者”教学策略。 31:答案D 解析 根据学习迁移的效果划分,迁移可划分为正迁移和负迁移;根据迁移的顺序划分,迁移可划分为顺向迁移和逆向迁移;根据迁移的水平划分,迁移可划分为垂直迁移和水平迁移;根据迁移的方式划分,迁移可划分为特殊迁移和非特殊迁移。 32:答案C,D 解析 33:答案正确 解析 34:答案D 解析 35:答案B 解析 A栉风沐雨:形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。显然与句意不符,同时这个词语不能作定语。B风姿绰约:形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是可以的,因为他扮演的是旦角。C侧目而视:斜

24、着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。句意是说其傲慢,显然不当。D分庭抗礼:原指宾主相见,分站在庭的两边,相对行礼。现比喻平起平坐,彼此对等的关系。与语境不符。 36:答案A 解析 京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲,它的前身为徽调,通称皮簧戏,曾一度称为“平剧”,后改称京剧,有近两百年的历史。 37:答案B 解析 理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程,是个双向活动,只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成,所以被称为是整个教学工作的中心环节。 38:答案B,C,D 解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表,包括学龄前智力量表(WPPIS)

25、、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。 39:答案B 解析 美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+反思=成长。 40:答案C 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。 41:答案正确 解析 42:答案A 解析 略 43:答案A 解析 认知策略,表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。 44:答案B 解析 本题考查的是谈话法的定义。 45:答案正确 解析 46:答案C 解析 考试是对学生知识、技能等进行总结性检查时所采用的一种方式,不属于平时考查。 47:答案B 解析 略 4

26、8:答案B 解析 自古至今,孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想,因切中了教育的本质及规律,一直成为教育的最基本的原则,得到了广泛的运用和长期的坚持。 49:答案D 解析 非特殊迁移又叫一般迁移。 50:答案C 解析 51:答案错误 解析 52:答案B 解析 53:答案A 解析 54:答案A,D,E 解析 教学大纲是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。 55:答案B,C,D 解析 略。 56:答案D 解析 Excel中,求和的函数为SUM。故选D。 57:

27、答案B 解析 雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪,梭伦立法中就明确规定,父亲有责任让其子女接受适当的教育,否则,子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为,要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质,这是要由国家来规定的。 58:答案C 解析 59:答案C 解析 班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息,而主要的对象是人,即学生,他们是管理的最直接的对象和核心要素。 60:答案A 解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为水平迁移和垂直迁移。根据迁移内容不同进行划分,可以分为一般迁移与具体迁移。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行划分,可以分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。因此本题的正确答案为A。 第 15 页 共 15 页

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