1、教师招聘考试复习资料-海口小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-海口小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】1：（）提出了教师成长公式：经验+反思一成长。单项选择题A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 2：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 3：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 4：下列表述符合资源管理策略的是（）。单项选择题A、零碎时间没有用B、避免有挑战性的任务C、安排适合自己的学习环境D、遇到困难
2、只能靠自己 5：“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 6：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 7：教学大纲就是我们通常说的（）单项选择题A、教科书B、学科课程标准C、课程计划D、课程 8：下列哪些教师的教学工作较为成功?（）多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科E、照本宣科 9：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 10：下列说法中，错误的是（）。单项
3、选择题A、教师职业是一种软专业，谁都可以当教师B、除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生C、教师工作的效果具有延时性的特点D、教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性 11：学习书面语言的关键期是4-5岁。判断题对错 12：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 13：爱国主义情感和集体主义情感属于（）。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 14：问题的解决有两种类型：一是常规性问
4、题解决，二是创造性问题解决。（）判断题对错 15：某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（）。单项选择题A、体现了学校的管理权B、体现了学校的教育权C、侵犯了学生的受教育权D、侵犯了学生的隐私权 16：“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。单项选择题A、感染B、调节C、替代D、信号 17：学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是（）。单项选择题A、复议和诉讼B、复议和仲裁C、申诉和仲裁D、申诉和诉讼 18：下列作品、作家与主人公对应正确的是（）。单项选择题A、基督山伯爵大仲马爱德蒙B、变色龙屠格涅
5、夫奥楚蔑洛夫C、羊脂球莫泊桑玛格丽特D、贵族之家屠格涅夫赫列斯达可夫 19：展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。单项选择题A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程 20：在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。单项选择题A、罗森塔尔效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 21：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（）键。单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F8 22：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 23：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）
6、单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 24：最早最简单的一种学校组织结构形式是（）。单项选择题A、直线型B、矩阵型C、直线一职能型D、职能型 25：小学德育的特点有（）。多项选择题A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、游戏性 26：自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。（）判断题对错 27：秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（）。单项选择题A、从路旁中间飞向路边B、没有受影响C、从路旁飞向汽车D、只向上飞扬 28：教育活动中两个最活跃的因素是（）。单项选择题A、教师和学生B、教科书和
7、教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 29：教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定，学校对赵某可以（）。单项选择题A、进行停课处置B、进行行政处罚C、进行罚款处罚D、进行行政处分或解聘 30：美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。单项选择题A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制 31：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 32：以下属于正式群体的是（
8、）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 33：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 34：扩充学生的知识储备可以（ ）入手。多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 35：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 36：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（）判断题对错 37：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论
9、是（）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 38：马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（）判断题对错 39：教育科学体系中的基础学科是（）。单项选择题A、教育学B、教育哲学C、教育社会学D、教育经济学 40：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。多项选择题A、学习的兴趣B、爱好 C、努力D、学习的信念 41：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 42：小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。
10、对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（ ）。单项选择题A、正确，班主任关心学生的学习状况B、不正确，班主任只注重知识学习C、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责D、不正确，班主任伤害了学生的自尊 43：根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 44：教学设计是一种“电脑式”的程序设计。（）判断题对错 45：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）判断题对错 46：德育过
11、程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 47：学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。单项选择题A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长 48：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。单项选择题A、思想性B、衔接性C、适时性D、可行性 49：个体品德的核心部分是（）单项选择题A、道德信念B、道德情感C、道德认识D、道德情感 50：中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。（）判断题对错 51：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题
12、A、学生会B、班级C、团委D、小组 52：当代教育改革与发展的趋势有（）。多项选择题A、全面和谐的教育理论B、掌握学习的理论C、自然和自由的教育D、结构课程理论E、实验教学理论 53：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 54：民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（）。单项选择题A、长调B、短调C、花儿D、信天游 55：备课的内容包括（）。多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 56：根据学习动机的社
13、会意义，可以把学习动机分为()单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 57：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 58：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）多项选择题A、积极原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 59：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）单项选择题A、知情意行B、教育者受教育者德育内容德育方法C、世界观人生观理想观道德观D、德育目标德育内容德育原则德育方法 60：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）判断题对错 查看答案 1：答案B
14、 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在教师成长理论中，美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长一经验+反思。他认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。 2：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 3：答案B 解析 4：答案C 解析 资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。A项不符合时间管理策略的要求，B项不符合努力管理策略的要求，D项不符合学业求助策略的要求，C项符合环境管理策略的要求。故选C。 5：答案D 解析 形态扩
15、散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 6：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。 7：答案B 解析 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案D 解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习蓝线(学习电码的练习曲线)表示。 10：答案A 解析 教师职业是一种专门职业，教师是专业人员，并不是谁都可以当教师的。因此，A项说法错误。 11：答案正确 解析 12：答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 13：答案A 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、
16、原理和原则为中介的情感体验。 14：答案正确 解析 略。 15：答案D 解析 隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。材料中，张榜公布学生的成绩侵犯了学生的隐私权。 16：答案D 解析 用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。 17：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。 18：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】变色龙的作者是契诃夫；玛格丽特是小仲马茶花女的主人
17、公；赫列斯达可夫是果戈理钦差大臣中的主人公。 19：答案B 解析 校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。 20：答案A 解析 21：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按F8键。 22：答案A 解析 本题描述的是品德评价法。 23：答案C 解析 24：答案A 解析 学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向一个直接上级报告，其特点就是结构简单。 25：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。 26：答案正
18、确 解析 略。 27：答案C 解析 因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小；马路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于公路中央的气压，路旁的树叶会从路旁飞向汽车。 28：答案A 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。 29：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师体罚学生。经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故本题选D。 30：答案D 解析 格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制，具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。 31
19、：答案A 解析 略。 32：答案A,B,C 解析 略。 33：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 34：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 35：答案D 解析 体育竞赛不是德育的主要途径。 36：答案错误 解析 一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。 37：答案B 解析 38：答案正确 解析 略。 39：答案A 解析 教育科学体系中的基础学科是教育学，教育科学是以教育规律为其共同研究对象的各门学科的总称。 40：答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。 41：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、
20、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 42：答案B 解析 素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。 43：答案B 解析 44：答案错误 解析 45：答案错误 解
21、析 教师发展自己，提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。 46：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 47：答案B 解析 班级管理是以班主任为主导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。所以，班主任是对学生教育管理的具体执行者。故正确答案为B。 48：答案A 解析 我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。 49：答案C 解析 道德认识是个体品德的核心部分。 50：答案错误 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。 51：答案B 解析 班级是一个复杂的小社会体
22、系，是学校行政体系中最基层的行政组织。 52：答案A,B,D,E 解析 略。 53：答案B,D 解析 略。 54：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】“花儿”是一种民歌流传在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。 55：答案B,C,D 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。 56：答案C 解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。 57：答案错误 解析 58：答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。 59：答案B 解析 60：答案错误 解析 在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。 第 14 页 共 14 页
