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教师招聘考试复习资料-海兴小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【word打印版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-海兴小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-海兴小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【word打印版】1:皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公证阶段 2:因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化,因此,教学设计会束缚教学实践的自由,扼杀教师的创造性。()判断题对错 3:班主任的个性影响力不取决于()。单项选择题A、对学生产生积极影响的能力B、班主任的职权C、自身对教育工作的情感体验D、高度发展的控制自己的能力 4:斯金纳认为,人和动物的行为有两类:应答性行

2、为和操作性行为。()判断题对错 5:下列不属于努力管理策略的是()。单项选择题A、树立正确的学习信念B、激发内在动机C、正确归因D、有问题请教老师 6:从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%70%,出现这种状况的原因不包括()。单项选择题A、封建制度的确立和发展B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态C、社会安定、经济发展,对外交往频繁D、中华民族勤劳勇敢,比世界上其他民族更富有智慧 7:班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有()。多项选择题A、自检B、互检C、班干部检查D、班集体检查E、班主任抽检 8:学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高

3、。()判断题对错 9:某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是()。单项选择题A、该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品”,不受中华人民共和国著作权法的保护B、该老师的做法侵害了学生的著作权C、该老师的做法侵害了学生的财产权D、该老师的做法侵害了学生的人身权利 10:下列不属于学生过错行为的是()。单项选择题A、考试作弊B、调皮捣蛋C、恶作剧D、未经允许拿他人东西 11:外部分组是按照学生的发展水平来编班。()判断题对错 12:诗经的语言形式主要属于()。单项选择题A、四言B、五言C、七言D、杂言 13:教学设计中最先要考虑的问题就是

4、教学方法。()判断题对错 14:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 ()判断题对错 15:少先队文化内容的层次是()。多项选择题A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化 16:郑谷有诗曰:“何事文星与酒星,一时钟在李先生。高吟大醉三千百,留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是( )。单项选择题A、李商隐B、李贺C、李白D、李煜 17:在现代学校教育中,教师进行教学的主要依据是()单项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则 18:教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。单项选

5、择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性 19:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是( )。单项选择题A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则 20:一个班集体必须具备的基本特征有()。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 21:我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是()单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 22:我国心理学家一般把学习分为()。多项

6、选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 23:自我意识包括哪些成分?()多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 24:根据兴趣所指向的目标,可以把它们分为()。多项选择题A、物质兴趣B、直接兴趣C、精神兴趣D、间接兴趣 25:品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感 26:课业及进程是指()。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 27:允许成绩优秀的学生跳级,体现了()原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性 28:()是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内

7、心感觉,进入到他的内心世界之中。单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 29:()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 30:国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出坚持德育为先,立德树人,把( )融入国民教育全过程。单项选择题A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主义核心价值体系 31:教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。判断题对错 32:父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟,开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的,父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中,另一瓶倒人了两个

8、小杯中,让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说:“这杯多。”小光在一旁说道:“其实,两边是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于()。单项选择题A、感知运动阶段和前运算阶段B、前运算阶段和具体运算阶段C、感知运动阶段和具体运算阶段D、具体运算阶段和形式运算阶段 33:班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是()单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众 34:人类具有相信“自己人”的倾向,一个有经验的谈话者,总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称,就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如,并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感

9、。这段话的主旨是()。单项选择题A、有经验的谈话者一般都比较自信,在交谈过程中能掌控局面B、人们总是更善于和自己熟悉的人谈话C、谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要D、创造相容感能对谈话过程产生积极的作用 35:我国封建社会后期教育的主要内容是()。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 36:学生间认知方式差异主要表现在()。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 37:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是()单项选择题A、 柏拉图B、 昆体良C、 皮亚杰D、 亚里士多德 38:根据

10、课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()判断题对错 39:下列外国作家、作品、国别对应错误的是()。单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法国B、司汤达红与黑法国狄更斯双城记英国C、屠格涅夫复活俄国海明威老人与海美国D、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛爱尔兰 40:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 41:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 42:()是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。单项选择题

11、A、视野B、视敏度C、视角D、明适应 43:场独立型概念的提出人是威特金。()判断题对错 44:魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?()单项选择题A、东南亚B、北美C、拉丁美洲D、西欧 45:迄今为止,福建省自然景观、文化遗址被列入世界遗产名录的是()。单项选择题A、武夷山、三坊七巷B、福建土楼、三坊七巷C、三坊七巷、泰宁金湖D、武夷山、福建土楼 46:贾德的“水下击靶”实验,支持的迁移理论是()。单项选择题A、关系转换说B、官能训练说C、共同要素说D、概括化理论 47:人类的学习与学生的学习是一样的。()判断题对错 48:中国古代神话传说中创造天地的是()。单项选择题A、女娲B、黄帝C、盘古D

12、、伏羲 49:小学生常见的情绪适应问题是()。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 50:教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()。单项选择题A、单纯依赖书本。排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教,单纯知识传授D、片面单一知识的学习 51:衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是()。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为 52:小学课程设计的最终目的是()。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习,学会适应社会 53:发展性评价的主要功能是()单项选择题A、 选拔功能B、

13、 甄别功能C、 鉴别功能D、 激励功能 54:根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()单项选择题A、高尚动机与低级动机B、工作动机与提高动机C、社会动机与个人动机D、交往动机与荣誉动机 55:前运算阶段儿童的思维特征是()。多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 56:形成训练说,相同要素说,经验类比说等是属于()单项选择题A、早期的迁移理论B、道德发展理论C、动机理论D、认知发展理论 57:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度 58:杜威所主

14、张的教育思想被称作是()。单项选择题A、 存在主义教育思想B、 要素主义教育思想C、 实用主义教育思想D、 永恒主义教育思想 59:为推进素质教育,我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括()。多项选择题A、程序教学法B、愉快教学法C、情境教学法D、尝试教学法E、成功教学法 60:从课程的表现形式来看,校园文化属于()。单项选择题A、显性课程B、校本课程C、隐性课程D、综合课程 查看答案 1:答案A,C,D,E 解析 皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程,具体可分四个阶段。 2:答案错误 解析 3:答案B 解析 班主任的个性影响力取决于三个方面:一是班主任自身对教育工作的情感体验;二

15、是对学生产生积极影响的能力;三是高度发展的控制自己的能力。 4:答案正确 解析 略。 5:答案D 解析 努力管理策略包括激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调节成败的标准、正确归因、自我奖励等。D项属于学业求助策略。 6:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】这段时期政治统一、社会安定、封建制度逐步确立发展都为科技发展提供了有力的保障。 7:答案A,B,C,E 解析 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括:自检、互检、班干部检查、班主任抽检。 8:答案错误 解析 知识不等于智力,学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。 9:答案B 解析 著作权人对其

16、作品享有发表权,任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品,是受我国著作权法保护的文字作品,教师随意采用,侵犯了学生的著作权。 10:答案D 解析 学生的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。学生的不良品德行为则是指那些由错误道德意识支配的,经常违反道德准则,损害他人或集体利益的问题行为。 11:答案错误 解析 外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。 12:答案A 解析 诗经以四言为主,兼有杂言。 13:答案错误 解析 14:答案正确 解析 教材中含有丰富的教育内容,要充分发掘教材本身所具有的德育因素。 15:答

17、案A,B,C,D,E 解析 16:答案C 解析 由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。 17:答案B 解析 18:答案B 解析 儿童的身心发展具有不平衡性,它存在着关键期和最佳期,发展也有不平衡的方面,所以教育者应该因材施教,对不同的个体根据其不同的身心发展的特点采取不同的教育方式,培养孩子的多元智力。 19:答案C 解析 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是君子的教化是善于晓喻,让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人服从;对待学生严格,但并不抑制其个性的发展;加以启发,而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。 20:答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班

18、级成员已经融为一个集体。 21:答案C 解析 22:答案B,C,E 解析 略。 23:答案A,B,C 解析 一般认为,自我意识包括三种成分:一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。 24:答案B,D 解析 25:答案D 解析 品德心理结构由道德认识、道德意志、道德情感和道德行为组成,其中最具有动力色彩的是道德情感。 26:答案B 解析 本题考查课程的定义。 27:答案C 解析 28:答案D 解析 题干是对同感的解释。 29:答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈,外部反馈是自身以外的反馈。 30:答案D 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出坚持德育为先

19、,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。 31:答案正确 解析 人类社会早期教劳是结合的,密不可分的。随着生产力水平的提高,脑体分离,脑力劳动者可以脱离生产劳动,从事教育活动,于是产生了学校。 32:答案B 解析 题目中是液体质量守恒问题,前运算阶段(27岁)没有出现守恒概念,具体运算阶段(711岁)守恒观念形成。此题可以根据两兄弟的年龄及是否出现守恒概念选出答案,小明处于前运算阶段,小光处于具体运算阶段。 33:答案B 解析 B群体规范即约束群体成员的行为准则。题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。群体规范一旦形成,便会对其成员产生一种心理上的压力,这种压力影响着

20、各成员的心理与行为。 34:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】文段的主旨是说明使自己的声调、音量、节奏与对方相称会使人们谈话时心理上更具有共同感。由此可知D项正确。 35:答案B 解析 由教育学发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 36:答案A,C,E 解析 学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存,沉思型与冲动型,辐合型与发散型。 37:答案D 解析 38:答案正确 解析 略。 39:答案C 解析 复活是俄国作家列夫托尔斯泰的作品。列夫托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。 40:答案C 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促

21、使学生深入思考,灵活应对。 41:答案A 解析 42:答案B 解析 视敏度,也称视力,是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 43:答案正确 解析 略。 44:答案C 解析 魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派。它兴起于20世纪三四十年代,成熟于五十年代到六七十年代达到高潮。故选C。 45:答案D 解析 联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入世界遗产名录。这是中国第三十六项世界遗产,也是继武夷山之后,福建又一文化成果。故选D。 46:答案D 解析 概括化理论也称经验类化说,主要观点是,一个人只要对自己的经验进行了概括,就可以完成从一个情境到另一

22、个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是概括化理论的经典实验。 47:答案错误 解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系,学生的学习与人类的学习有共同之处,但又有其自身的特点。 48:答案C 解析 中国古代神话传说中盘古开天辟地。故选C。 49:答案A,B,D 解析 略。 50:答案A 解析 51:答案D 解析 行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。 52:答案C 解析 略。 53:答案D 解析 54:答案A 解析 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。高尚的学习动机的核心是利他主义,学生把当前的学习

23、同国家和社会的利益联系在一起。低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的,学习动机只来源于自己眼前的利益。(本解析由张恩凯提供) 55:答案A,C,D 解析 前运算阶段(27岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征:(1)单维思维;(2)思维的不可逆性;(3)自我中心。 56:答案A 解析 早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。(本解析由张恩凯提供) 57:答案B 解析 学生学习体操的过程属于模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 58:答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 59:答案B,C,D,E 解析 60:答案C 解析 第 14 页 共 14 页

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