1、教师招聘考试复习资料-浦江中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-浦江中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】1：创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 2：学生管理是以“育人”为目的的活动。（）判断题对错 3：在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”。这就违反了个体身心发展的（）规律。单项选择题A、不平衡性B、个别差异性C、互补性D、阶段性 4：根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。单项选择题A、
2、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 5：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标 6：在Word的编辑状态，选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”为2厘米，则（）单项选择题A、该段落的首行缩进起始位置距页面的左边距为2厘米B、文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置C、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的右边2厘米D、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的左边2厘米 7：教学目
3、标是对教师的教学行为的描述。（）判断题对错 8：德育在青少年学生的发展中具有（）单项选择题A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用 9：环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（）判断题对错 10：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（）。单项选择题A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 11：留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中，要求教师（）。单项选择题A、把任何道理都对学生说透、说尽B、对学生放之任之C、留给学生独立的空间，让学生有自我反
4、省的机会D、抓紧课堂，放松课外 12：下列剧种与其代表作对应正确的是（）。单项选择题A、昆曲 天仙配B、黄梅戏 梁山伯与祝英台C、京剧 霸王别姬D、豫剧 空城计 13：衡量人的品德的重要标志是_单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 14：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 15：为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征（）单项选择题A、公共性B、未来性C、科学性D、生产性 16：凡年满（）周岁的儿童，其
5、父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。单项选择题A、56B、67C、78D、46 17：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）判断题对错 18：教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 19：教师职业道德的核心是忠于人民的教育事业。（）判断题对错 20：如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是（）。单项选择题A、玻璃复合薄膜研究B、玻璃复合薄膜C、复合薄膜研究D、玻璃薄膜研究 21：个体动作发展的规律，遵循
6、自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。单项选择题A、差异性B、顺序性和方向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 22：目的游离评价模式主张()。单项选择题A、评价的重点是课程计划预期的结果B、更多地考虑课程满足计划需要的程度C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上 23：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 24：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题
7、A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望 25：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）单项选择题A、学生认知发展制约B、师资力量制约C、仪器设备制约D、课程复杂性制约 26：教师的专业能力就是指教师的（）单项选择题A、设计教学的能力B、知识拓展的能力C、教学创新能力D、教育教学能力 27：如孔子日：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。（）判断题对错 28：实用主义教育学的主要观点是（）。多项选择题A、师生关系以儿童为中心B、重视学生自己在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、以经验为中心组织课程E、教育即学生个体经验
8、继续不断的增长 29：下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）单项选择题A、有效性B、组织计划性C、直接性学习为主，间接性学习为辅D、年龄差异性 30：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 31：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。单项选择题A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型 32：发展性评价的主要功能是（）单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 33：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题A、冯特B、弗洛伊德C、詹姆斯D、罗杰斯 3
9、4：学习活动中最稳定最可靠、最持久的推动力是（）。单项选择题A、学习动机B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、认知内驱力 35：凡尔登战役的对阵双方是（）单项选择题A、德、法B、英、法C、奥、俄D、德、意 36：下列不属于温室气体的是（）。单项选择题A、二氧化碳B、一氧化碳C、甲烷D、氧化亚氮 37：学生区别于社会上其他人的特点是学生以为主要任务。（）单项选择题A、学习B、玩乐C、工作D、劳动 38：下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述，正确的是（）。单项选择题A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D、对象只能设置动
10、画效果不能设置声音效果 39：在Word2007的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是（）单项选择题A、PgUpB、Ah+EndC、Ctrl+EndD、PgDn 40：最早提出教学具有教育性的教育家是（）单项选择题A、凯洛夫B、杜威C、赫尔巴特D、孔子 41：标志着唐朝由盛转衰的事件是（）。单项选择题A、黄巢起义B、朱温灭唐C、安史之乱D、牛李之争 42：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 43：培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。多项选择题A、严格要求B、培养舆论C、耐心引导D、保
11、持教师的绝对权威E、注意学生集体领导机构的经常变动 44：_是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定，研究心理现象的方法。（）单项选择题A、调查法B、临床法C、个案法D、测验法 45：班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 46：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教 47：教师义务的实质是教师的职责（）单项选择题A、在行为上的体现
12、B、在意志上的体现C、在信念上的体现D、在意识上的体现 48：特殊迁移的范围往往比一般迁移广。（）判断题对错 49：中共中央关于教育体制改革的决定指出，要有计划、有步骤的普及九年义务教育，并把其责任交给（）。单项选择题A、国家B、地方C、学校D、家长 50：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）判断题对错 51：在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）单项选择题A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价 52：我图开设的语文、数学、外语等课程属于（）单项选择题A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程 53：艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性，表现为（）
13、。单项选择题A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减 54：归因式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 55：下列不属于我国四大民间传说故事的是（）。单项选择题A、牛郎织女B、孟姜女哭长城C、白蛇传D、山海经 56：到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。单项选择题A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观 57：夏天午后的课堂上，有的学生昏昏欲睡。下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、马上提醒，让学生站起来B、不予理睬，继续课堂教学C、稍作停顿，批评训斥学生D、随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。” 58：按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。单项选择题
14、A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略 59：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）判断题对错 60：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养 查看答案 1：答案D 解析 2：答案正确 解析 3：答案D 解析 学生身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人
15、化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。 4：答案D 解析 学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习不是本能活动，而是后天-3得的活动，是由经验或实践引起的。任何水平的学习都将引起适应性的行为变化，不仅有外显行为的变化，也有潜在的个体内部经验的改组和重建，而且这些变化是相对持久的。但是也不能把个体一切持久的行为变化都归之为学习，那些由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化就不属于学习，只有通过反复练习、训练使个体行为或行为潜能发生相对持久的变化才能称为学习。 5：答案A,B,D,E 解析 注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式
16、的特征。 6：答案C 解析 7：答案错误 解析 8：答案D 解析 德育在青少年学生的发展中具有导向作用。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 9：答案正确 解析 略。 10：答案D 解析 学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。 11：答案C 解析 留白，即故意留有一定空白，留有一定余地。在教学过程中，教师千叮咛、万嘱咐，把学生逼得太紧不一定能取得理想的效果，相反，在适当的时候对学生”晾一晾”，留一个缓冲的余地，也许能取得意想不到的成绩。 12：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】天仙配为黄梅戏的代表作，梁山伯与祝英台为越剧的代表作，霸王别姬和空城计都是京剧的传统
17、剧目。 13：答案D 解析 14：答案B 解析 略 15：答案A 解析 为每一位受教育者提供同样的机会，这体现了教育的公共性。 16：答案B 解析 义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 17：答案错误 解析 18：答案正确 解析 19：答案错误 解析 20：答案D 解析 如何提炼检索词是能否准确、快速搜索到所需查找内容的关键。“玻璃复合薄膜的研究”的中心词是研究，主要的形容词是玻璃、薄膜，一般介词、助词都不应算入检索词。 21：答案B 解析 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和顺
18、序性。发展是不可逆的，也不可逾越。 22：答案D 解析 目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。A、B、C三项都在强调预期的结果。 23：答案C 解析 略。 24：答案A,B,C,E 解析 系统暂无解析 25：答案A 解析 26：答案D 解析 略。 27：答案正确 解析 28：答案A,B,C,D,E 解析 实用主义教育学的基本观点有：教育即生活；教育即学生个体经验继续不断的增长；学校是一个雏形的社会；课程组织以学生的经验为中心；师生关系以儿童为中心；教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验。 29：答案C 解析 学生学习以间接性学习为主，直接
19、性学习为辅。 30：答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 31：答案B 解析 采用民主型的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，有利于学生自己管理自己。 32：答案D 解析 33：答案C 解析 34：答案D 解析 学习是一个典型的认知过程，所以对于一个人的学习活动来说，其中最稳定、最可靠、最持久的推动力就是认知内驱力。 35：答案A 解析 凡尔登战役是第一次世界大战中，德军和法军于1916年2月至12月在法国凡尔登筑垒地域进行的战役，这场战役是第一次世界大战的转折点。 3
20、6：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】温室气体是指大气中能够产生温室效应的一些气体。包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等30多种气体。因此本题选B。 37：答案A 解析 38：答案A 解析 幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果，还能设置声音效果。 39：答案C 解析 Ctrl+End组合键可以立即将光标移到文档末尾。 40：答案C 解析 赫尔巴特是最早提出教学具有教育性的教育家。 41：答案C 解析 “安史之乱”以后，唐朝进入藩镇割据的局面，中央集权力量大大削弱，唐朝由此由盛转衰。 42
21、：答案D 解析 43：答案A,C,E 解析 BD两项与培养班干部无关。 44：答案D 解析 45：答案D 解析 46：答案D 解析 教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的基本心理规律的科学。(本解析由张恩凯提供) 47：答案A 解析 48：答案错误 解析 特殊迁移仅适用于非常有限的范围，因此它的范围往往不如一般迁移广。 49：答案B 解析 50：答案正确 解析 51：答案D 解析 52：答案D 解析 语文、数学、外语等分别属于不同的学科。 53：答案B 解析 遗忘的特点是先快后慢，不均衡的。 54：答案错误 解析 55：答案D 解析 四大民间传说为牛郎织女孟姜女哭长城梁山伯与祝英台白蛇传。
22、56：答案B 解析 略。 57：答案D 解析 老师本着对学生负责的态度，纠正其错误。居高临下的严肃批评，往往使学生很难接受；幽默化解，不但不会损害学生的自尊心，反而使学生觉得老师给我留了“面子”，理解老师的良苦用心，是在提醒自己，从而彻底改正自己的缺点达到“亲其师而信其道”的教育效果，这会使师生关系更加融洽。 58：答案A 解析 59：答案错误 解析 检验假设是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。 60：答案A 解析 教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，它主要包括以下几个方面：(1)精通所教学科的基础性知识与技能；(2)了解所教学科相关的知识；(3)了解学科的发展脉络；(4)了解学科领域的思维方式和方法论。 14 / 14
