1、教师招聘考试复习资料-浔阳2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-浔阳2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:加德纳提出的智力理论是()。单项选择题A、智力二因素B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 2:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 3:一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 4:尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。()判
2、断题对错 5:在学校教育中,起关键作用的是()。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 6:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 7:建立学习时间表属于学习策略中的()。单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略 8:个体创造性的标志有( )。多项选择题A、创造态度B、发散思维C、创造能力D、创造性开发 9:下列能力属于智力范畴的是()。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 10:根据学习动机的动力来源,我们可以把学习动机分为()。单项选择题A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部
3、动机和外部动机D、高尚动机和低级动机 11:马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。()判断题对错 12:心理测验最基本的要求是()。单项选择题A、信度B、效度C、标准化D、区分度 13:当一个人对自己的行为作出正向评价时,会产生自尊感;作出负向评价时,会产生自卑感或内疚感。这属于()。单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我控制 14:介入教学是一种()。单项选择题A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法 15:教学过程是指教学进程的基本阶段。()判断题对错 16:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()单项选择题A、桑代克的试误说B
4、、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 17:()是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。单项选择题A、改革高考制度B、改革对教师的评价体系C、更新教育观念,转变教育思想D、提高教师的社会地位 18:杜威所主张的教育思想被称作是()。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 19:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是()。单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 20:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,下列不属于这种呈现方式的是()。单项选择题A、动作表象B、
5、图像表象C、符号表象D、情感表象 21:在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。单项选择题A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助 22:对于与学生经验有关的逻辑性问题,可提供直接指导。 ()判断题对错 23:人的健康不仅要有健康的身体,还要有()。单项选择题A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活 24:在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除,可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为()。单项选择题A、更改B、读取C、不共享D、完全控制 25:春秋战国时期,促进百家争鸣盛况的形成,并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是()。单
6、项选择题A、私学B、公学C、国学D、乡学 26:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主张。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 27:课外活动的主体部分是()。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、体育活动 28:素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。单项选择题A、认识能力B、交往能力C、合作精神D、实践能力 29:“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的()造型手段。单项选择题A、光线B、运动C、光学D、色彩 30:个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。()判断题对错 31:个体品德的核心部分是()单项选择题A、道德信念B、道德情感C、道德认识D
7、、道德情感 32:教育心理学的性质()。多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学 D、是社会科学E、上述说法都不对 33:主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()单项选择题A、 行为矫正理论B、 现实疗法理论C、 目标导向理论D、 和谐沟通理论 34:教学研究的一般程序包括()。多项选择题A、研究课题的选择B、研究方案的设计C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写E、研究成果的鉴定 35:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这
8、是什么性质的问题?()单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度 36:我国教育心理学家把学生的学习分为()。多项选择题A、审美的学习B、解决问题的学习C、知识的学习D、技能的学习E、行为规范的学习 37:最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是()。单项选择题A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机 38:中国近代史上著名的教育家有()。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 39:下列属于体罚学生的情形的是()。单项选择题A、让12年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话,老师当着全班学生严厉地批评
9、了他C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次 40:司机开车时,眼、手、脚并用是注意转移的体现。()判断题对错 41:终身教育的提出者是()。单项选择题A、朗格朗B、康德C、杜威D、裴斯泰洛齐 42:由练习曲线可看出,技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 ()判断题对错 43:()这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 44:下列关于终身教育的说法错误的是()。单项选择题A、终身教育是指非正规教育B、终身教育这一理念
10、是由法国成人教育家保罗朗格朗最先提出来的C、终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点D、教师和学生都应树立终身学习的理念 45:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在()。多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究 46:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 47:“兼听则明,偏信则暗”这句格言出自()。单项选择题A、资治通鉴B、论语C、苟子D、史记 48:教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不
11、平衡性D、差异性 49:根据学习者心理反应活动的形式不同,知识可分为两种:一是陈述性知识,二是()。单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、理性知识D、元认知知识 50:一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位教师的表扬方式?()多选题多项选择题A、这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B、改变了以往单一的评价方式,使学生的评价方式更多元化C、能够充分调动学生的积极主动性D、能够培养学生积极乐观的精神,促进学生情感态度与正确价值观的形成 51:在心理学史上,冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。()判断题对错 52:课程标准作为
12、衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。单项选择题A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念 53:“读万卷书,行万里路”体现的是( )教学原则。单项选择题A、科学性与教育性相结合B、理论联系实际C、启发性D、量力性 54:布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 55:奖励和惩罚属于德育工作的()。单项选择题A、比较法B、榜样法C、自我教育法D、评价法 56:我国颁布实行的壬戌学制是在()。单项选择题A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年 57:学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。()判断题对错 58
13、:学习的定义说明()。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 59:在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。单项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 梅伊曼 60:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 查看答案 1:答案C 解析 多元智力理论是由美国心理发展学家加德纳在1983年提出。他认为,人的智力有八个范畴:语言、逻辑、空间、肢体动作、音乐、人际、内
14、省、自然探索等。 2:答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。 3:答案C 解析 一般来讲,小学阶段相当于人生发展的童年期。 4:答案正确 解析 略。 5:答案B 解析 6:答案B 解析 7:答案D 解析 8:答案A,C 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 9:答案A,B,C,D 解析 智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 10:答案C 解析 11:答案正确 解析 略。 12:答案C 解析 略 13:答案C 解析 自我体验是自我意识在情感上的表现,是伴随自我认识而产生的内心体验。属于情感、情绪方面的有自
15、爱、自尊、责任感和义务感等,通称自我体验。 14:答案D 解析 15:答案正确 解析 略。 16:答案C 解析 17:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】更新教育观念,转变教育思想是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。因此,本题选C。 18:答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 19:答案B 解析 20:答案D 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作表象、图像表象、符号表象三种表象形式呈现。 21:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第三十一条第三款规定,特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地
16、区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 22:答案错误 解析 逻辑性问题应引导学生运用已有知识通过思维推理去获得,因此,对此类问题应给予间接指导。 23:答案C 解析 人的健康不仅要有健康的身体还要有健康的心理。 24:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在局域网中欲使一个文件让其他人共享但不允许改变或删除,可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为读取,即只读。 25:答案A 解析 26:答案C 解析 27:答案B 解析 课外活动是学生课余活动的良好形式,其主体部分是学科活动。 28:答案D 解析 29:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】“推、拉、摇、移、跟、甩”是电
17、影艺术中常用的运动造型手段。 30:答案正确 解析 31:答案C 解析 道德认识是个体品德的核心部分。 32:答案A,B 解析 教育心理学是心理学的一个分支学科,也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学,是一门理论性和应用性均很强的独立学科。 33:答案C 解析 34:答案A,B,C,D,E 解析 35:答案B 解析 学生学习体操的过程属于模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 36:答案C,D,E 解析 37:答案D 解析 38:答案A,B,D,E 解析 杨贤江著名教育家,南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长,19
18、16年至1927年任北京大学校长,1920年至1930年,同时兼任中法大学校长。康有为清光绪年间进士,官授工部主事。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。陶行知中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 39:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】体罚是指通过对人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩罚或教育的行为。体罚必须是惩罚,不为惩罚而实施的,不是体罚,如体育课时跑步热身、定期段考等。体罚必须诉诸身体,不诉诸身体的惩罚,不是体罚,如语言羞辱、罚款等。体罚必须造成
19、身体或心理的痛苦,不造成这两种痛苦的惩罚,不是体罚,如私下罚站两分钟。但痛苦的有无,应考量惩罚本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等,例如明知学生脚伤,却罚他站两分钟,是体罚。未造成身体痛苦,但造成心理痛苦,又系借由控制身体而行之者,是体罚,如强 40:答案错误 解析 41:答案A 解析 随着社会发展速度的加快、科学知识与技术的进步、人口的增长、闲暇时间的增多,人类的生存与生活空间发生了转变,终身学习成为人的发展需求,阶段性教育正逐渐走向终身教育。20世纪60年代联合国教科文组织成人教育局局长、法国的保罗?朗格朗在“第三届促进成人教育国际委员会”会议上提出了终身教育思想,并于l97
20、0年出版了终身教育引论,在国际上产生了广泛的影响,并日益成为各国开展继续教育的理念和依据。 42:答案正确 解析 题干说法正确,见操作技能的培训要求。 43:答案E 解析 44:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项说法错误。终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人们所受不同类型教育的统一综合,包括教育体系的各个阶段和各种方式,既有正规教育,又有非正规教育。 45:答案A,B,C,D 解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面:(1)主动性研究;(2)反思性研究;(3)合作性研究;(4)社会文化研究。
21、46:答案B 解析 心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为,像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。 47:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“兼听则明,偏信则暗”这句格言出自资治通鉴,资治通鉴的写作目的在于给封建统治者提供警示教育,书中多名言警句。 48:答案A 解析 49:答案A 解析 安德森从信息加工的角度,把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识,程序性知识是关于“怎么做”的知识。 50:答案A,B,C,D 解析 51:答案正确 解析 52:答案B 解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性
22、文件。其核心部分是课程目标。 53:答案B 解析 读万卷书是学习理论的过程,行万里路是实践的过程,体现了理论联系实际的教学原则,故选B。 54:答案A 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则,发现教学,又称启发式教学. 55:答案D 解析 奖励和惩罚属于德育工作的评价法。 56:答案D 解析 1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的学校系统改革案中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区别于壬子癸丑学制,又称新学制。 57:答案正确 解析 学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化,越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。 58:答案A,B,D 解析 见教材关于学习的心理实质的论述。 59:答案B 解析 在世界教育史上,赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”,他还是传统教育学的代表。 60:答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 第 14 页 共 14 页