1、 学校发展计划文本（20122013 学年）学校名称： 凉州区丰乐镇丰乐小学学校代码： 56112621-4 学校类型： 农村中心小学 校长姓名： 柯 成 平 2目 录学校发展管理委员会成员名单第一部分 办学理念及校训、校风、教风、学风第二部分 社区概况变化第三部分 学校概况第四部分 学校现有发展水平的自我评估第五部分 未来三年学校发展展望第六部分 本学年需要优先解决的问题第七部分 本学年学校发展的主要目标与具体措施第八部分 学校周历表第九部分 校长工作计划第十部分 教师工作计划- -3联系电话 1351935962913884592366139935065371509701355413993
2、51460313639359720138935383711383050938615352114336通讯地址凉州区丰乐镇丰乐小学 凉州区丰乐镇丰乐小学 凉州区丰乐镇丰乐小学 凉州区丰乐镇丰乐小学 凉州区丰乐镇丰乐小学 凉州区丰乐镇丰乐小学 凉州区丰乐镇丰乐村一组 凉州区丰乐镇丰乐村九组 凉州区丰乐镇丰乐小学 凉州区丰乐镇丰乐村五组 凉州区丰乐镇丰乐街职业/职务 校 长副校长 教导主任 总务主任 教 师教 师村支部书记 村委会主任教 师村 民个体户文化程度大专 本科 本科 本科 本科 本科 中 专高中 本科 初中 高中民族 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉 汉性别 男 男 男 男 男 男
3、男 男 女 男 男姓 名柯成平 李世德 魏万栋 董兴武 任 杰徐庄元 魏万梓 翟金福 蒋爱梅 柯成红 薛光元学校发展计划管理委员会组成人员名单职 务主 任副主任 成 员4第一部分 学校办学理念、校训、教风、学风办学理念：创新活校 科研兴校质量立校 特色强校厚德博学 传承文明崇尚奉献 追求卓越校 训：以人为本 全面发展 生态文明 特色强校教 风：勤奋严谨 爱心育人学 风：明理诚信 善思乐学- -5办学特色：以“三个面向”和科学发展为指针，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，质量立校，特色强校。造就一批理念先进，不断创新的学习型、研究型、专家型的优秀教师队伍。优化师生个性发展，挖掘师生特长潜质
4、，注重培养学生能力和特长，形成具有鲜明个性风格的特色班级和合格加特长的优秀学子。加强教学质量的提高和校园文化建设，以“课题研究”和“项目建设”促进特色发展，增强学校的核心竞争力，带动影响，辐射周边区域共同发展。具体的特色目标是：德育工作显特色：充分利用国旗下的讲话、少先队活动、和各种集会育人，充分利用家、校、社会合作育人。传统文化显特色：学校利用校本课程开发，在全校范围内开展各种形式的活动，将学校办成真正的书香校园。艺术教育显特色：学校加大教师的培训力度，引领教师提高自身的素质，培养艺术人才，为开设英语兴趣班、书法特长班打下坚实的基础。校园文化显特色：学校举行丰富多彩的系列校园文化活动，在活动
5、中张扬个性，如艺术节、书画作品展、运动会、经典诵读等活动。教科研成果显特色：鼓励教师撰写教育叙事、论文，并积极投稿。开展联片教研，强化各学科课堂教学质量，要求领导和骨干教师一学期至少上一节“挂牌课” ，新教师必须上好一节公开课和汇报课。6备注：学校的个性特色主要在这一部分反映，可以用文字、图片等多种形式呈现。第二部分 社区概况及变化社 区 概 况 ：丰 乐 小 学 位 于 武 威 市 凉 州 区 丰 乐 镇 丰 乐 村 五 组 ， 学校始建于1976 年,是一所六年制完全小学，2009 年被上级教育主管部门确定为农村寄宿制项目学校，学校服务半径约 815 公里，辐射丰乐镇 15个行政村和金山乡
6、金山村的学生。居 民 人 口 近 4800 多 人 。 其 显 著 的特 点 是 ： 由 于 土 地 面 积 小 ， 居 住 人 口 密 度 大 ， 大 部 分 家 庭 条 件 困难 ， 外 出 务 工 人 员 多 ， 留 守 儿 童 多 ； 家 长 文 化 水 平 有 限 ， 学 生 、家 长 的 习 惯 等 各 方 面 因 素 给 学 校 的 教 育 教 学 带 来 诸 多 不 便 。- -7发 生 的 变 化 ：和 以 往 相 比 ， 学 校 有 以 下 变 化 ： 1、 家 长 外 出 务 工 不 再 带 领 孩子 去 异 地 就 读 ； 2、 大 部 分 家 长 观 念 转 变 ，
7、意 识 提 高 ， 追 求 更 优质 的 教 育 ， 我 校 优 质 的 办 学 条 件 以 及 相 对 较 高 的 师 资 水 平 ， 使 得生 源 相 对 比 较 充 足 。备注：“发生的变化”栏中应描述本年度与上一年相比所发生的变化。第三部分 学校概况及变化8学 校 概 况 ：丰乐小学始建于 1976 年,位于凉州区丰乐镇集镇中心，是一所六年制完全小学，2009 年被上级教育主管部门确定为农村寄宿制项目学校，是丰乐镇办学规模最大、综合实力最强、教育质量最高的学校，也是凉州区较有影响力的一所学校。学校服务半径约 10 公里，辐射丰乐镇15 个行政村和金山乡金山村的学生。占地面积 28000
8、 平方米，建筑面积 3200 多平方米。校园绿化覆盖率达 40%以上。008 年，台塑集团、省教育厅、凉州区教育局共投资 300 多万元新建了面积 1642 平方米的明德教学楼，并配备了高标准的图书室、自然实验室等，2012 年上级教育主管部门为我校的寄宿生修建了面积为 293.2 平方米的食堂，并配备了高标准的食堂设备。使我校的发展具备了强有力的物质基础。学 校 现 有 教 学 班 12 个，共有学生 570 余人。其中住宿生有 310 余人。教 师 39 人 ， 其 中 女 教 师 22 人 ， 共 产 党 员 6 人 ， 学 历 合 格 率 达100%， 小 学 高 级 教 师 8 人
9、， 小 学 一 级 教 师 19 人 ， 未 定 级 教 师 2 人 ，区 级 教 学 能 手 1 人 ， 质 量 标 兵 2 人 。学 校 多 次 受 有 关 部 门 的 嘉 奖 ， 教 学 成 绩 居 全 学 区 前 列 。发 生 的 变 化 ：1、 学 校 面 貌 焕 然 一 新 ， 卫 生 干 净 整 洁 。2、 教 学 质 量 显 著 提 高 ， 学 生 行 为 习 惯 养 成 教 育 初 见 成 效 。备注：“发生的变化”栏中应着重描述本学年与上学年相比发生的变化。第四部分 学校现有发展水平评估分析- -9学校自评等级A（ ） B（ ） C（ ） D（ ）优势：学校领导班子精城团结
10、，教师教学理念不断更新，教研水平不断提高，敬业爱岗，具有无私奉献精神，学生行为习惯养成教育初见成效，学科结构基本合理，能开齐、开足上级部门规定的各类课程，初步形成学科管理科学化、民主化的良好风气。劣势： 硬件：学校还存在危房，学生课桌比较破旧，教师办公和“ 四室” 用房严重不足，各种功能室皆无，学生微机破旧，不能 满足学生上课使用。软件：1、教师缺乏理论和实践的培训，教学理念和教学方式有待跨越式提高，教师尽管学历达标，但专业程度高的教师较少，教师队伍中学科结构不够合理；校本课程开发力度不大。2、学生人数逐年减少，且学生的自立能力和竞争力不足。3、社区居民文化层次相差大，素质和观念落后。机遇：1
11、.明德项目的全面推进。2.特色学校的建设和校本课程的开发。3.联片教研和校本教研的深入开展。4.利用社区居民关心、重视、支持教育的氛围，创建学校、家庭、社会一体化的良好态势。现状分析挑战：1广大群众对教育的期望值越来越高 2各校之间的竞争日趋激烈。3各种培训带后于各方面发展的要求。4家庭教育中溺爱现象严重，学生心理问题出现增多。备注：根据学校发展计划指南第三章学校现有发展水平自我评价表中五个类别的各项指标进行自我评定，打分，并确定相 应等级。第五部分 学校三年发展展望10深入广泛听取村民群众、家长、社会贤达、学区领导、学校教师、学生等各界人士的意见，加强沟通、交流与合作，抓住特色学校建设和校本
12、开发的机遇，充分发挥社区和学校的资源优势，切实做到人尽其才，物尽其力，经过三年的努力，使学校基本消除危房，电脑信息技术教育能跟上时代发展，校舍安全整洁，育人环境温馨优美，办学条件不断改善，教学质量稳步上升，拥有一支学生喜欢、家长满意、社会认可的教师队伍。充分发挥全体教师的智慧，潜心打基础，着力育特色，稳步上质量，按照示范性学校的标准把学校建成学生乐学，教师乐教的“乐园” ，启迪学生智慧的学园，以实验为主的实践课和参与式教学成为课堂教学的主流。学校人文气息浓厚，特色显明，领导与教职工，教师与学生和谐相处，社区与学校关系融洽；每个学生都能享受最适合自己发展的教育，每个教师都能充分展显自己的教学个性
13、，教学成绩显著提高，学生个性充分张扬。 使我校顺着“以人为本,培养个性,养成习惯,和谐发展”的总体目标迈进。展望的内容：一、优化课堂教学，提高课堂效率，减轻学生的课业负担。二、学校与城区学校建立合作伙伴关系，相互交流、相互学习，提高业务能力，邀请经验丰富的的专家、教师指导我校的教育教学工作。三、配备足够的音、体、美器材，购买图书、实验仪器、电教设备等，充分满足教育教学的需要。四、充分利用学校现有的资源，为社区人民服务，使社区的文化经济上一个新的台阶。五、随着项目建设不断扩大、深入，把我校变成区级农村示范学校。备 注 ： 总结各方面意见，简述学校未来 发展展望。- -11第六部分 本学年需优先解
14、决的问题通过与社区广泛讨论，将学校存在的主要问题进行分类和排序，然后明确每一类别中最主要的问题及其解决办法。 将学校存在的问题分为以下五个类别： 学生学业成就与学生综合发展教师队伍建设与专业发展办学条件与学校环境学校领导与管理学校与社区的协调发展 对每一类别的问题进行排序(如 1、2、3)，以便决定哪些问题是最迫切需要解决的。在每一类别中，至少要列举三个问题。 相关内容参见学校发展计划指南第二、三章12学 校 发 展 中 存 在 的 主 要 问 题类别一：学生学业成就与学生综合发展问题：1学生成长记录袋流于形式，落实不到位。2学生的习惯养成还很不到位。3对艺术课和综合课重视不够。类别二：教师队
15、伍建设与专业发展问题：1年轻老师经验不足，敬业精神不是很强。2中老年教师教学理念不新，教研热情不高。3学校的课题研究力度不够。- -13类别三：办学条件与学校环境问题：1计算机数量较少。2学校教师办公用房及教室严重不足3变压器不能完全满足电暖取暖需求。类别四：学校领导与管理问题：1对学校发展计划理解肤浅。2对教师业绩考核不很科学。3学校各项制度需更加完善。类别五：学校与社区的协调发展问题：1、学校与社区的关系基本处游离状态，互相交流沟通很少，学校的事基本有学校解决。2、社学校无教学开放日，社区居民对学校了解少。3、社区群众对学校办学的支持力度不够。14针对类别一的主要问题提出解决办法类别一：学
16、生学业成就与学生综合发展有关的最主要的问题问 题 解 决 办 法 解决层面学校责任人1.学生成长记录袋流于形式，落实不到位1.1 要求班主任利用班会课，组织学生互相评价1.2 召开学生家长会，请家长做好每周对学生的评价1.3 班主任做好对成长记录袋的收集管理。.学校魏万栋班主任2.学生习惯养成还很不到位2.1 利用主题班队会对学生进行养成教育。2.2 利用国旗下的讲话对学生进行养成教育2.3 利用品德课对学生进行养成教育.学校 魏万栋班主任3.对艺术课和综合实践课重视不够3.1 加强音、体、美课程教师的培训，转变思想意识。3.2 开展第二课堂与兴趣小组活动。.学校魏万栋王胜兴杨海强备注：“解决
17、层面”指学校、社区、企业、个体、教育行政部门、政府等。- -15针对类别二的主要问题提出解决办法类别二：教师队伍建设与专业发展有关的最主要问题问 题 解 决 办 法 解决层面学校责任人1.年轻老师经验不足,敬业精神不是很强1.1 派年轻老师参加培训学习1.2 安排年轻老师多上汇报课1.3 召开教学经验交流会学校柯成平魏万栋2.中老年教师教学理念不新,教研热情不高2.1 加强对新课标、新理念的培训学习2.2 多看名师课堂实录采用集体备课学校李世德魏万栋3.学校的课题研究力度不够3.1 制定课题研究规章制度3.2 召开课题组会议3.3 加强对课题研究的监管 学校魏万栋任 杰蒋爱梅宁丽霞备注：“解决
18、层面”指学校、社区、企业、个体、教育行政部门、政府等。16针对类别三的主要问题提出解决办法类别三：办学条件与学校环境有关的最主要问题问 题 解 决 办 法 解决层面学校责任人1. 计算机数量较少 1.1 自筹资金或争取资金采购学校 柯成平董兴武2. 学校教师办公用房及教室严重不足2.1 争取项目维修扩建学校 柯成平董兴武3. 变压器不能完全满足电暖取暖需求3.1 争取资金安装学校柯成平董兴武备注：“解决层面”指学校、社区、企业、个体、教育行政部门、政府等。- -17针对类别四的主要问题提出解决办法类别四：学校领导与管理有关的最主要问题问 题 解 决 办 法 解决层面学校责任人1.对学校发展计划
19、理解肤浅1.1 进一步对各类人员进行培训1.2 进一步征求意见，梳理问题，明确目标，制定切实可行的措施1.3 制定学校发展计划并实施。.学校柯成平李世德魏万栋董兴武全体教师2.对教师业绩考核不很科学2.1 制定科学的班主任考核办法2.2 制定科学的学科老师考核办法学校柯成平魏万栋3.学校各项制度需更加完善3.1 修订健全各项规章制度3.2 征求教师对各项制度的修订意见3.3 编印丰乐小学管理手册学校柯成平魏万栋全体教师备注：“解决层面”指学校、社区、企业、个体、教育行政部门、政府等。18针对类别五的主要问题提出解决办法类别五：学校与社区的协调发展有关的最主要问题问 题 解 决 办 法 解决层面
20、学校责任人1.学校与社区基本处游离散状态，互相往来、沟通很少，学校的事情只有学校解决1.1 成立学校发展计划委员会1.2 召开家长会（社区代表参加）向群众宣传，学校发展计划的重要性1.3 加强与社区的合作交流.学校柯成平李世德魏万栋董兴武2、社学校无教学开放日，社区居民对学校了解少。21 学校安排二次教学开放日。22 开展教师教案、学生作业展览，邀请家长参展。23 积累学校成果，布置学校成果展室学校柯成平魏万栋3、社区群众对学校办学的支持力度不够。31 召开社区大会。32 做好宣传动员工作，争取得到社区群众对学校工作的理解与支持。学校柯成平李世德魏万栋备注：“解决层面”指学校、社区、企业、个体
21、、教育行政部门、政府等。- -19第七部分 本学年目标与活动 在这一部分主要根据前面类别一、二、三、四、五中最主要的 问题，分别确定相应的目标与活动。 所 确 定 的 “目 标 ”应 当 是 “SMART 目 标 ”，即 必 须 是 具 体 的 、量 化 的 、可实 现 的 、可 操 作 的 、有 时 间 限 制 的 。参 见 学 校 发 展 计 划 指 南 第 二 、三 章 。 “实 施 情 况 的 效 果 评 估 ”由 校 长 及 相 关 责 任 人 根 据 活 动 完 成 情 况 及 时 填写 。20负责 人时间实施情况与效果评估进展情况其他资源其中学校资金所需的资源资金预算负责人魏万栋
22、 班主任 魏万栋 班主任 魏万栋 班主任开始/结束时间317.15317.15317.15活动与措施召开学生家长会、讲清成长记录袋 的好处 发放并充实学生成长记录袋 教导处定期抽查成长记录袋的评 价情况针对类别一的主要问题确定的目标与活动类别一：学生学业成就与综合发展问题一： 目标利用学生成长记录 袋作好学生的全面 评价小计- -21负责 人时间实施情况与效果评估进展情况其他资源其中学校资金所需的资源资金预算负责人魏万栋 班主任 魏万栋 班主任 魏万栋 班主任开始/结束时间317153171531715活动与措施利用主题班队会对学生进行养成教育 利用集会和国旗下的讲话对学生进行养 成教育 利用
23、校本课程和品德课对学生进行养成 教育（校本教材）类别一：学生学业成就与综合发展问题二：目标养成学生良好的行为习惯小计22负责 人时间实施情况与效果评估进展情况其他资源其中学校资金2000元 500500所需的资源资金预算 200 0元 500 500负责人魏万栋 班主任 魏万栋 班主任 魏万栋 班主任开始/结束时间5295303171531715活动与措施召开夏季田径运动会 组建学校书法特长班 创办英语兴趣小组类别一：学生学业成就与综合发展问题三：目标重视艺术教育和综合实践的开展小计- -23负责 人时间实施情况与效果评估进展情况其他资源其中学校资金2000元所需的资源资金预算2000元负责人
24、柯成平魏万栋魏万栋开始/结束时间317153162565715活动与措施多次派年轻老师学习培训安排年轻老师上青年教师汇报课召开教学经验交流会类别二：教师队伍建设与专业发展问题一：目标解决年轻教师经验不足的问题 小计24负责 人时间实施情况与效果评估进展情况其他资源其中学校资金1 所需的资源资金预算1负责人柯成平魏万栋魏万栋开始/结束时间3171531715活动与措施学习新课标、新课改、新理念， 转变陈旧传统教学思想 多组织观看名师课堂实录采取集 体备课便于交流经验类别二：教师队伍建设与专业发展问题二：目标转变中老年教师的教学理 念提高其教研水平小计- -25负责 人时间实施情况与效果评估进展情
25、况其他资源其中学校资金1000所需的资源资金预算1000负责人魏万栋柯成平柯成平魏万栋柯成平开始/结束时间225331515153171531715活动与措施制定课题研究规章制度召开课题组会议加强对课题研究监管将课题研究纳入考核类别二：教师队伍建设与专业发展问题三：目标加大课题研究力度小计26负责 人时间实施情况与效果评估进展情况其他资源其中学校资金10000元所需的资源资金预算10000元负责人董兴武开始/结束时间61615活动与措施筹措资金，购置、维修部分微机类别三：办学条件与学校环境问题一：目标购置计算机 小计- -27负责 人时间实施情况与效果评估进展情况其他资源其中学校资金所需的资源
26、资金预算负责人柯成平开始/结束时间20132015活动与措施争取项目，维修维护类别三：办学条件与学校环境问题二：目标解决办公室、教室不足问题小计28负责 人时间实施情况与效果评估进展情况其他资源其中学校资金所需的资源资金预算负责人柯成平董兴武开始/结束时间201303201308活动与措施筹措资金安装类别三：办学条件与学校环境问题三：目标安装变压器小计- -29负责 人时间实施情况与效果评估进展情况其他资源其中学校资金所需的资源资金预算负责人柯成平柯成平柯成平开始/结束时间2月25日3月1日3月1日15日3月15日7月15日活动与措施对教师进行发展计划培训征求意见、梳理问题、制定措施制定学校发展计划并实施类别四：学校领导与管理问题一：目标通过对教师发展计划的培训，进一步认识学校发展计划，能制定出确实可行的行动计划小计30负责 人时间实施情况与效果评估进展情况其他资源其中学校资金所需的资源资金预算负责人柯成平柯成平柯成平开始/结束时间31430510630510630活动与措施征求意见、归类问题制定科学的班主任考核办法科学的制定学科老师考核办法类别四：办学条件与学校环境问题二：目标制定科学的教师业绩考核办法小计
