1、教师招聘考试复习资料-洞头中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-洞头中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【网友整理版】1：生产力发展水平决定着（）。单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 2：按照马克思主义观点，教育起源于（）单项选择题A、各类动物生存的本能B、各类动物竞争的本能C、无意识的模仿D、社会性生产劳动 3：课程指的是课业及进程。（）判断题对错 4：孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教育目的的（）单项选择题A、泛目的论B、个人本位论C、无目的论D、社会本位论 5：班级的终极目标是（）单项选择题A、促进所属班
2、级全体学生的全面、健康发展B、教育学生学习现代化专业知识C、使学生在一个班级内达到共同的目标D、促进班集体共同进步和学习 6：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。单项选择题A、100B、150C、200D、50 7：史记中的 世家 主要写的是哪些人物?（）单项选择题A、帝王B、王侯C、人臣D、小人物 8：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、启发性原则 9：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）判断题对错 10：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。单项选择题A、白
3、板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派 11：教育行政复议执行使用调解的原则。（）判断题对错 12：在情感领域的教学目标。_是低级的价值内化水平单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统 13：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。单项选择题A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 14：下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是（）单项选择题A、哈姆莱特B、奥赛罗C、麦克白D、罗密欧与朱丽叶 15：课堂教学最主要最常用的方式是（）单项选择题A、讲授B、提问C、板书D、反馈
4、16：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）判断题对错 17：一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。（）判断题对错 18：焦虑症等属于中学生常见的（）。单项选择题A、心理困扰B、心理障碍C、心理疾病D、精神疾病 19：国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。单项选择题A、初级B、一级C、二级D、讲师 20：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?（）单项选择题A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段 21：“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期
5、D、成年期 22：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 23：义务性规则的表述词是（）多项选择题A、有权B、不得C、应当D、可以E、必须 24：学校邀请专家做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法（）。(2015年上半年)单项选择题A、不正确，教师应该不断提高理论素养B、正确，能把课上好就是优秀的中学教师C、不正确，教师应该把自我提升作为首要目标D、正确，教育理念报告对实践没有任何帮助 25：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育
6、中心”观点的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞 26：教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）单项选择题A、一B、二C、三D、四 27：对道德规范及其意义的认识是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志 28：教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（）单项选择题A、学记B、普通教育学C、大教学论D、教育论 29：教学过程中最基本的一种关系是（）单项选择题A、学生与学生之间的关系B、学校与社区之间的关系C、教师与校长的关系D、教师与学生这两个主体之间的关系 30：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B
7、、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 31：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度 32：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 33：义务教育就是大众教育。（）判断题对错 34：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 35：杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理
8、论也被称为教师中心理论。（）判断题对错 36：需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是（）。单项选择题A、一般迁移B、同化迁移C、顺应迁移D、重组迁移 37：学生管理的原则包括（）。多项选择题A、全员性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、可接受性原则 38：对学习内容的直观不包括（）单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观 39：教书育人的正确方法是（）。多项选择题A、转变教育观念B、改革育人模式C、积极进行教学改革，提高课堂教学的质量D、严格照搬教材E、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中 40：学生掌握了整数、分数和
9、小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）。单项选择题A、具体化B、分析C、系统化D、抽象 41：“儿童中心主义”教育理论，违背了（）。单项选择题A、间接经验与直接经验相结合的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识教学与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 42：编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）单项选择题A、教学计划B、课程目标C、教学目标D、教学大纲 43：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）单项选择题A、效果律B、准备律C、练习律D、强化律 44：中国古代称戏曲演员
10、为“梨园子弟”，“梨园子弟”的称号出自（）。单项选择题A、宋朝B、元朝C、唐朝D、明朝 45：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 46：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）判断题对错 47：我国教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、我国的政治政策B、我国的教育方法C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说 48：最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳 49：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本
11、质力量。这一观点属于教育学上的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论 50：教育影响可分解为下列哪几种成分?（）多项选择题A、教育手段B、教育环境C、教育内容D、教育媒体E、教育活动方式方法 51：问题解决的最后一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 52：依据课程任务，可将课程分为（）。多项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、技能型课程D、知识型课程E、研究型课程 53：义务性规则的表述词是（）多项选择题A、有权B、不得C、应当D、可以E、必须 54：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 55：
12、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。单项选择题A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定 56：如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是_。单项选择题A、定性评价B、考查性评价C、定基评价D、形成性评价 57：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。多项选择题A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异 58：教师把不遵守纪律的学生关黑屋，侵犯了学生的（）。单项选择题A、人身自由权B、表达自由权C、人格尊严权D、
13、受教育权 59：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 60：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课 查看答案 1：答案D 解析 生产力水平决定着教育结构的变化。 2：答案D 解析 3：答案正确 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。课程，指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。 4：答案D 解析 孔德、涂尔于、赫尔巴特等人主张教育目的的社会本位论。 5：答案A
14、 解析 6：答案B 解析 过度学习不意味复习次数越多越好。l50时，效果最好。 7：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】史记中有本纪、表、书、世家、列传多种体裁，其中， 本纪 是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩； 表 用表格来简列世系、人物和史事； 书 则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容； 世家 记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹； 列传 是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。因此本题选B。 8：答案B 解析 9：答案正确 解析 略 10：答案C 解析 杜威主张儿童是教学过程的中心。 11：答案错误 解析 12：答案A
15、 解析 13：答案B 解析 属种关系(包含关系)是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。 14：答案D 解析 莎士比亚的四大悲剧分别为：哈姆莱特奥赛罗麦克白李尔王。 15：答案A 解析 16：答案错误 解析 17：答案错误 解析 18：答案B 解析 略 19：答案A 解析 教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。 20：答案D 解析 当教师处于关注生存阶段时，非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗?”“同事如何看我?”等等。 21：答案C 解析 22：答案C 解析 23：答案B,C,E 解析 24：答案A 解析 教师通过学习教育理念辅导报告可以提升
16、教师的理论素养。 25：答案A 解析 26：答案B 解析 27：答案A 解析 28：答案C 解析 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的大教学论。 29：答案D 解析 30：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 31：答案A 解析 韦纳的归因理论将原因分为两个维度，即内外控和稳定性，一个人的能力是内部的，而且是不易改变的，即内部而稳定的因素是能力。因此，本题选择A选项。 32：答案B 解析 感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。 33：答案错误 解析 34：答案B,D 解析 略。 35
17、：答案错误 解析 杜威强调的是儿童在教育中的地位，所以他的教育理论也被称为儿童中心论。 36：答案C 解析 【参考答案】C【系统解析】顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化。顺应性迁移的根本特点是自下而上。需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是顺应迁移。 37：答案A,B,C,D 解析 38：答案D 解析 39：答案A,B,C,E 解析 40：答案C 解析 系统化是指
18、人脑把具有相同本质特质的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。 41：答案D 解析 42：答案D 解析 教学大纲是编写教科书和教师进行教学的：直接依据。 43：答案D 解析 44：答案C 解析 “梨园子弟”原指唐玄宗时期梨园宫廷歌舞艺人的统称，后泛指戏曲演员。 45：答案B 解析 46：答案正确 解析 系统暂无解析 47：答案C 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说的基础上。 48：答案A 解析 夸美纽斯是最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家。 49：答案A 解析 内发论：一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。把“基因复制
19、”看做决定人的一切行为的本质力量，这是内发论的观点。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 50：答案A,B,C,D,E 解析 教育影响可分解为教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式方法和教育环境五种成分。 51：答案D 解析 一般认为，问题解决包括发现问题、分析问题、提出假设、检验假设四个阶段。 52：答案A,B,E 解析 技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。 53：答案B,C,E 解析 54：答案正确 解析 55：答案B 解析 56：答案D 解析 57：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查中学教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。 58：答案A 解析 题干所述侵犯了学生的人身自由权。 59：答案D 解析 60：答案B 解析 从“探索性研讨”一词可以判断出应该选择“研讨性说课”。(本解析由张恩凯提供) 第 14 页 共 14 页
