1、优化作业设计 促进学业成长临朐县五井镇茹家庄小学 陈光军作业是针对学生所学知识的重点、难点以及学生学习的薄弱点进行练习，达到强化、巩固知识，从而形成能力的重要手段，也是培养学生良好习惯，促进学生个性发展的重要途径,所以，教师在进行作业设计时，既要考虑作业对学生的吸引力，又要尊重学生的独立性，对作业内容进行创新、优化。首先，作业一定要适当、适量、适时，要讲究质量，精心挑选。作业量要顾及大多数学生，以便于教师及时发现学生存在的共性问题，并采取相应的补救措施。其次，作业的布置要有针对性和时效性 ，要紧扣当日讲课的重点、难点，教了什么课，就要布置什么相应的作业，把布置的作业内容作为对当天课堂教学的延伸
2、和反馈。教师布置作业不要太多、太滥，一定要精心取舍，做到“精而准” ，确保其针对性和时效性。再次，教师布置作业时，也应注意个性化作业的设计，要有层次性,做到因学生的学情不同，基础不同，理解能力、接受能力各方面的差异，设计难易程度不同的作业题目，让不同层次的学生都能从作业中有所领悟、有所收益，有所提高， 使作业设计真正起到促进学生学业成长的目的。最后，教师设计作业时，还应注意趣味性。俗话说“兴趣是最好的老师”兴趣也是高效作业的最佳调味剂，因此，作业的形式要丰富多彩，语言的、图片的、观察的、操作的、体验的、感悟的等等，让这些充满色彩的、灵活多变的、富于刺激性的作业，吊起学生的胃口，提高学生作业的兴致。总之，作业是课程的一部分，需要精心编排、设计，以符合学生的学习心理，体现知识的内在规律，达到促进学生学习的初心。
