1、教师招聘考试复习资料-泾源2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-泾源2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）判断题对错 2：个人主体自我对客体自我的看法就是（）单项选择题A、自我概念B、自尊C、自卑D、意识 3：“人日亦日”属于（）现象。单项选择题A、沟通模仿B、服从模仿C、从众模仿D、暗示 4：访谈法是教育研究中的下列哪一层次（）。单项选择题A、研究方法论B、研究方式C、研究方法D、都不是 5：下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（）。【2013年上中小学】单项选择题A、李广B、周
2、亚夫C、霍去病D、蒙恬 6：教学过程中的测量主要采用的方法是（）单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 7：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果 8：在中国名山中，五岳占有显著的位置，其中“中岳”指的是（）。单项选择题A、泰山B、华山C、恒山D、嵩山 9：通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求称为（）。单项选择题A、德育B、德育内容C、德育目标D、德育过程 10：“时教必有正业，退息必有居学”出自（）。单项选择题A、大学B、论语C、孟子D、学记 11：罗夏墨迹测验的记分要素主要包括（）多项选择题A、反应的部位B
3、、反应的正确率C、反应的内容D、反应的状态E、反应的速度 12：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。（）判断题对错 13：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）判断题对错 14：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（）判断题对错 15：实物和标本是最真实的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）判断题对错 16：（）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。单项选择题A、教科书B、课时计划C、教学方法D、课题计划 17：现代理论认为，学生在过程中处于（）地位。单项选择题A、从属B、被动C、主体D、主要 18：某地为推动教
4、育发展，决定设立重点中学，给予师资财政支持。下列说法正确的是（）。单项选择题A、省级教育行政部门有权设立重点学校B、有利于打造本地教育品牌C、不利于提高教学水平D、县级无权设立重点学校 19：学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）单项选择题A、班主任工作B、团队活动C、学科教学D、课外校外活动 20：素质教育的首要任务是（）。单项选择题A、提高全体受教育者的社会实践能力B、提高全体受教育者的思想道德素质C、提高全体受教育者的审美素质D、提高全体受教育者的创新能力 21：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、说理教育
5、模式 22：课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）单项选择题A、积极的课堂气氛B、反抗的课堂气氛C、消极的课堂气氛D、中立的课堂气氛 23：在最近的市场调查中发现，本市居民在化妆品上的平均支出比前一年提高了10(扣除物价上涨因素)，这说明本市居民在这方面的消费有不断上升的趋势。以下答案均属实，哪一个最可能削弱上述结论?（）单项选择题A、居民越来越喜欢纯天然的化妆品B、消费者对假冒伪劣化妆品的抱怨日益增加C、统计资料表明，居民对化妆品的选择越来越理性和谨慎D、由于经济增长缓慢，居民人均收入
6、的增长速度已经放慢 24：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结 25：在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（）单项选择题A、外部分组B、内部分组C、跨学科能力分组D、学科能力分组 26：学习动机的基本结构包括（）。多项选择题A、学习准备B、学习条件C、学习需要D、学习期待 27：率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家是（）。单项选择题A、维多里诺B、拉伯雷C、埃拉斯莫斯D、夸美纽斯 28：发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。单项选择题A、斯金纳B、桑代克C、普莱
7、西D、布鲁纳 29：一般认为，桑代克发表的教育心理学标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 30：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）判断题对错 31：下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）。单项选择题A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度B、关心爱护学生，尊重学生人格C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 32：下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆
8、地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。单项选择题A、结果评价B、过程评价C、定量评价D、定性评价 33：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）多项选择题A、渐进式B、开门见山式C、交替式D、情感式E、逻辑式 34：马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是（）单项选择题A、与时俱进B、理论和实践相结合C、教育与生产劳动相结合D、实事求是 35：中小学班主任工作条例中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）单项选择题A、作风正派，心理健康，为人
9、师表B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D、采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育 36：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是（）单项选择题A、态度B、动机C、品德D、情感 37：计算“5060(32253)?”属于（）问题。单项选择题A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性 38：教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）单项选择题A、教员B、办事员C、课堂的管理者D、学生模仿的榜样 39：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）判断题对错 40：在阶级社会中，
10、道德具有鲜明的阶级性。（）判断题对错 41：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 42：王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。【2013年上半年中学】单项选择题A、教学态度B、教学方式C、教学手段D、教学组织形式 43：我们应该全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有”新人。“四有”是指（）单项选择题A、有态度、有素质、有热情、有能力B、有知识、有理想、有道德、有毅力C、有理想、有道德、有文化、有
11、纪律D、有态度、有道德、有文化、有能力 44：将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）单项选择题A、具体迁移B、重组性迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移 45：在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）单项选择题A、对待教育事业的态度B、对待学生的态度C、对待同事的态度D、对待自己的态度 46：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 47：个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性，这反映了创造性的
12、什么特征？（）单项选择题A、变通性B、流畅性C、独创性D、先进性 48：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长，学校即社会D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 49：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 50：心智技能的结构具有（）。单项选择题A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性 51：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、
13、运动技能 52：教学设计的应用可分为（）单项选择题A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次 53：学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。单项选择题A、概念同化B、概念分析C、概念形成D、观念转变 54：某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：(1)有人是上海人。(2)有人不是上海人。(3)主任不是上海人。以下哪项为真?（）单项选择题A、8名职员都是上海人B、8名职员都不是上海人C、只有一个是上海人D、无法确定该部上海人的人数 55：马
14、卡连科提倡的平行管理，就是指通过对个体的管理去影响集体。（）判断题对错 56：科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。（）判断题对错 57：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、不稳定性 58：在教育史上，关于教育起源问题有（）多项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说E、地理起源说 59：备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。（）判断题对错 60：活动课程的主要倡导者是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、柏拉图D、杜威 查看答案 1
15、：答案正确 解析 2：答案A 解析 3：答案C 解析 【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么，自己也说什么，就反映了这一现象。 4：答案C 解析 5：答案A 解析 李广是西汉时期的名将，抗击匈奴战功卓越，使匈奴畏服，而称之为“飞将军”。 6：答案B 解析 对于认知和技能领域的学业成就，最常采用的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编测验。 7：答案A 解析 作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成
16、，是教育成功的保证条件。 8：答案D 解析 五岳指：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。 9：答案C 解析 德育目标是指一定社会对教育所要造就的社会个体在品德方面的质量和规格的总的设想或规定。 10：答案D 解析 11：答案A,C,E 解析 12：答案正确 解析 略 13：答案错误 解析 14：答案正确 解析 15：答案错误 解析 系统暂无解析 16：答案B 解析 由课时计划的作用可以得知。 17：答案C 解析 现代理论认为，学生在过程中处于主体地位，教师在教学过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥，必须以充分调动学生的主观参与性为前提。因此本题正确答案为C。 18：答案D 解析
17、 中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。 19：答案C 解析 20：答案B 解析 素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。 21：答案B 解析 德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社
18、会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。 22：答案B 解析 23：答案D 解析 题干的结论是本市居民在化妆品上的消费额将会上升，如果D成立，居民人均收入的增长速度已经放慢，那么居民将没有更多的钱投入化妆品的消费中，即在化妆品上的消费额将不会上升，削弱了题干结论。 24：答案D 解析 25：答案B 解析 内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 26：答案C,D 解析 27：答案C 解析 28：答案D 解析 29：答案B 解析 一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理
19、学开始的。该书出版的年份是l903年。 30：答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。 31：答案D 解析 略 32：答案B 解析 过程性评价是在学生学习过程中的评价，促进评价过程和学习过程相融合，倾向于过程与发展的价值取向。也就是说，过程性评价关注学生在学习过程中的变化、状态、行为，过程评价是对课程实施意义上的学习动机、过程和效果的三位一体的评价，是采取目标和过程并重的价值取向，主张采用内外结合、开放式的形式来做，主张评价过程和教学过程的交叉和融合，评价主体与客体的互动与整合。过程性评价的功能包括对学生的学习质量水平作出判断，肯定成绩，找出问题，促进学
20、生对学习的过程进行积极的反思，从而更好地把握学习的方式方法。 33：答案A,C,E 解析 34：答案C 解析 马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 35：答案D 解析 中小学班主任工作条例第七条指出：“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。” 36：答案C 解析 37：答案A 解析 38：答案C 解析 略 39：答案正确 解析 40：答案正确 解析 41：答案B 解析 42：答案B 解析 辛苦却没有达到目的，
21、与态度无关，而C、D两项是王老师和其他老师的共性，也没有太大关系。所以应寻找王老师和其他老师的不同：那就是方式方法的不同。 43：答案C 解析 略。 44：答案D 解析 45：答案C 解析 46：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 47：答案C 解析 48：答案D 解析 夸美纽斯在大教学论中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。 49：答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌
22、握社会的和个体的经验的过程。因此，答案选C。 50：答案A 解析 51：答案D 解析 52：答案C 解析 53：答案A 解析 54：答案A 解析 (1)和(2)是下反对关系，二者不能同假，必有一真。由三个断定只有一个为真，所以(3)为假，则可推出主任是上海人。进而可推出(1)为真，(2)为假。由(2)为假可推出，所有人都是上海人。 55：答案错误 解析 56：答案正确 解析 57：答案B 解析 58：答案A,B,C,D 解析 59：答案正确 解析 根据认知发展与教学的关系，把教育目标定位在学生的最近发展区范围内教学效果最好。所以作为教学准备的备课，就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(本解析由张恩凯提供) 60：答案D 解析 第 14 页 共 14 页
