1、教师招聘考试复习资料-泾川中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-泾川中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】1：学校生活中最为主要的组成部分是（）。单项选择题A、师生的交互作用B、学生个人的身心特征C、同伴群体的影响D、社区的影响 2：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）判断题对错 3：“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、复杂性B、长期性C、主体性D、示范性 4：教学评价的主要功能是鉴别功能。（）判断题对错 5：素质教育就是特长教育。判断题对错 6：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在
2、（）单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 7：教学组织形式主要有（）。多项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制 8：教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）单项选择题A、职前培养B、在职进修C、观摩学习D、合作互助 9：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。单项选择题A、开始和结尾部分B、中间部分C、不一定D、都一样 10：品德培养的策略主要有（）多项选择题A、晓之以理B、动之以情C、导之以行D、引起共鸣E、落实行动 11：教师劳动的复杂性主要是由
3、（）决定的。多项选择题A、工作性质B、工作任务C、教育法规D、劳动手段的特殊性E、劳动过程的特殊性 12：提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物”的学者是（）单项选择题A、霍尔B、洛克C、华生D、卢梭 13：在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）单项选择题A、蔡元培B、亚里士多德C、孔子D、斯坦豪斯 14：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 15：短时记忆的容量是（）。
4、单项选择题A、36个组块B、59个组块C、68个组块D、7个组块 16：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 17：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)政策不包括（）。单项选择题A、分层教学B、学分制C、导生制D、走班制 18：下列选项中属于问题解决的是（）。单项选择题A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造 19：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、社会性质 20：记
5、忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。单项选择题A、编码B、回忆C、再认D、遗忘 21：世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（）单项选择题A、儿童权利公约B、未成年人保护法C、儿童权利宣言D、儿童生存、保护和发展世界宣言 22：学生的社会地位属于学生的（）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、义务 23：近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。判断题对错 24：学校规章制度的作用包括
6、（）多项选择题A、明确与规范B、提高与改进C、约束与激励D、平衡、协调与稳定 25：中华人民共和国义务教育法规定我国的义务教育阶段主要包括（）多项选择题A、学前教育B、小学教育C、初级中等教育D、初级中等职业教育E、高级中等教育 26：创造性地培养，常用方法有（）。多项选择题A、提供具有创造性地榜样B、头脑风暴训练C、自我设计训练D、发散思维训练E、推测与假设训练 27：在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 28：备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（）判断题对错
7、 29：学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 30：根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维 31：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）判断题对错 32：备课的内容包括（）多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法 33：每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷
8、老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。【2012年上半年中学真题】单项选择题A、职业知识的差异B、职业理念的差异C、职业能力的差异D、职业认同的差异 34：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）判断题对错 35：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 36：高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分，说明该测验()的质量指标高。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 37：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的
9、认知 38：对教育结构的变化具有制约作用的是（）。单项选择题A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平 39：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法 40：学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。（）判断题对错 41：根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）多项选择题A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、逆向迁移E、水平迁移 42：现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。（）判断题对错 43：中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）单项选择题A、信任对不信任
10、B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱 44：教师劳动具有复杂性，这是因为（）多项选择题A、劳动任务复杂B、劳动对象复杂C、综合运用脑力劳动与体力劳动D、体力劳动过度E、脑力劳动过度 45：古代“六艺”“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（）。单项选择题A、骑马B、杂技C、驾车D、防御 46：学校课程是在学校中开设的所有学科。（）判断题对错 47：对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。单项选择题A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用 48：属予口语表达修饰要素的有（）多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇 49：元朝在地方设立的最高
11、行政机构是（）单项选择题A、中书省B、宣政院C、澎湖巡检司D、行中书省 50：教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（）单项选择题A、法律规范B、法律事实C、法律权利D、法律义务 51：标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业_的测验。单项选择题A、能力水平B、成绩水平C、智力水平D、知识水平 52：课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和（）单项选择题A、中性力量B、斗争力量C、敌视力量D、团结力量 53：品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和_。（）单项选择题A、道德修养B、道德意志C、道德学习D、道德素质 54：教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教
12、材内容和测验目的自己编制的测验，是为_服务的。单项选择题A、教育目的B、教师和学生C、特定的教学D、当前工作 55：下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述，正确的是（）。单项选择题A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果 56：德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次行进C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、视具体情况，可有多种开端 57：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生
13、品德的方法叫锻炼法。?（）判断题对错 58：在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?（）多项选择题A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明确的界限C、心理健康既是一种状态，也是一种过程D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题 59：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）多项选择题A、学生发展评定B、管理水平评价C、学生活动效果评价D、教师授课质量评价E、课程和教材评价 60：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 查看答案 1：答案A 解析
14、教师与学生的交往活动，即师生的交互作用，是学校生活中一个最为主要的组成部分。 2：答案正确 解析 略 3：答案B 解析 教师任务的繁重和人才成长的周期性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木，百年树人”，说明培养一个人才，不是一朝一夕的事情，它有一个较长的周期，是一个艰苦的过程。 4：答案错误 解析 5：答案错误 解析 素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。(本解析由张恩凯提供) 6：答案A 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形
15、成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 7：答案A,B,C,D 解析 教学史上影响较大的教学组织主要有：个别教学制，班级授课制，分组教学和道尔顿制。 8：答案B 解析 参加专题培训班、助教进修班及研究生课程班等，都是教师在职进修的具体形式。 9：答案A 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。 10：答案A,B,C,D,E 解析 11：答案A,B,D,E 解析 由教师劳动对象的复杂性；劳动任务的复杂性和劳动手段及劳动过程的特殊性来决定。 12：答案C 解析 华生提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物”
16、 13：答案B 解析 14：答案D 解析 15：答案B 解析 本题考查短时记忆的容量。短时记忆容量是72个组块，就是59个组块。 16：答案C 解析 17：答案C 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)政策包括分层教学、学分制和走班制。分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。高等教育采取学分制。 18：答案D 解析 19：答案B 解析 科学技术对教育质量有影响。 20：答案A 解析 记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统编码，信息在记忆中储存保持，信息从记忆中提取出来提取。 21：答案A 解析 22：答案B 解析 学生的社会地位是指他们作为社会成员应具有
17、的主体地位。青少年、儿童是未来社会的主人，有着独立的社会地位，并依法享受各项社会权利。所以，学生的社会地位属于学生的权利问题。 23：答案错误 解析 答：错误。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机。 24：答案A,C,D 解析 25：答案B,C,D 解析 26：答案B,C,D,E 解析 27：答案C 解析 教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。 28：答案错误 解析
18、29：答案B 解析 题干描述的是位置记忆法，位置记忆法属于精细加工策略中的记忆术。 30：答案D 解析 根据思维过程中所凭借的中介不同，思维可以划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和具体形象思维三种。 31：答案正确 解析 32：答案A,B,C,D 解析 备课的内容包括：备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。（资料来源教学技能理论与实践第二章）(本解析由张恩凯提供) 33：答案B 解析 略 34：答案错误 解析 系统暂无解析 35：答案C 解析 【解析】奥苏伯尔的“同化说”。 36：答案C 解析 区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。高水平学生在测验中能
19、得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验区分度较高。 37：答案B 解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。 38：答案D 解析 生产力发展水平制约着教育结构的变化。 39：答案A 解析 教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 40：答案正确 解析 学生是以学习为主要活动的一个群体，所以儿童的年龄差异表现在学生阶段就是思维上的差异了。(本解析由张恩凯提供) 41：答案C,E 解析 42：答案正确 解析 43：答案D 解析 44：答案A,B,C 解析 教师劳动具有复杂性，首先是教师劳动对象的复杂性。其次，教师既要教书也要育人，从其任务上来看，也是复杂的。最后，教师的劳
20、动是综合，运用脑力劳动与体力劳动的过程，这也是其劳动复杂的一个原因。 45：答案C 解析 六艺是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。“礼”即礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写，识字)；“数”，算法(计数)。 46：答案错误 解析 还应包括其进程安排。 47：答案A 解析 48：答案B,C,D 解析 49：答案D 解析 元朝在地方最高统治机构为行中书省，简称“行省”。 50：答案B 解析 51：答案B 解析 52：答案A 解析 课堂中的三类力量对教学产生很大的影响，积极的力量增进学生的学习，消极力量干扰学生的学习，中性力量不增进也不
21、干扰学生的学习。所以教师要重视中性力量，并加以诱导，从而转化为积极的状态。 53：答案B 解析 54：答案C 解析 55：答案A 解析 幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果，还能设置声音效果。 56：答案D 解析 57：答案错误 解析 58：答案A,B,C,D 解析 由心理健康的标准可知以上选项均对。 59：答案A,B,C,D,E 解析 教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。 60：答案D 解析 略。 14 / 14
