1、教师招聘考试复习资料-泾县中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-泾县中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】1：下列选项中，属于编年体历史著作的是（）。单项选择题A、左传B、国语C、史记D、战国策 2：师生关系在教学层面上的特点是（）。单项选择题A、授受关系B、民主平等C、相互促进D、教学相长 3：教师应充当的角色有（）。多项选择题A、学习的指导者B、班集体活动的领导者C、行为规范的示范者D、心理保健者E、教育科研人员 4：中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（）判断题对错
2、5：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。单项选择题A、只保存工作表文件B、只保存图形文件C、分别保存工作表和图表D、将工作表和图表一起保存 6：在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。单项选择题A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论 7：对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行的做法在心理学上叫（）单项选择题A、消退B、间隔强化C、负强化D、正强化 8：动机作为活动的一种动力，具有_功能。（）多项选择题A、激活B、指向C、调节与维持
3、D、稳定E、满足 9：教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）单项选择题A、工作关系B、非正式关系C、情感关系D、认知关系 10：各种不同的武术动作的迁移属于（）。单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、特殊性迁移 11：“理想和未来”是人生（）的重要特征。单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期 12：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有（）多项选择题A、积极发展学前教育，重点发展农村学前教育B、普及高中阶段教育C、全面提高高等教育质量D、发展继续教育，努力建设学习型社会E、把职
4、业教育放在更加突出的位置 13：教育的生物起源说的代表人物是（）。单项选择题A、达尔文B、布厄迪尔C、勒图尔诺D、孟禄 14：“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。”下列哪项判断的含义与上述判断最为相近?（）单项选择题A、所有公共政策的后续效应必然是难以预料的B、有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的C、有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的D、有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的 15：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子 16：道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（）多项选择题A、从他律
5、到自律B、从结果到动机C、从片面到全面D、从态度到行为E、从对人到对己 17：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）判断题对错 18：对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。（）判断题对错 19：教师公正的内容有（）多项选择题A、坚持真理B、不偏不倚C、秉公办事D、奖罚分明E、为人正派 20：小明在使用QQ和电子邮件的过程中，发现它们有一些共同之处，对这些共同之处的说法错误的是（）。单项选择题A、都可以用文字交流B、都可以传递图片信息C、都可以实时语音视频交流D、都有账号(或用户名) 21：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。（）判断题对错 22：班风
6、学风，人际关系属于（）。单项选择题A、学科课程B、显课程C、潜课程D、整合课程 23：集体是群体发展的（）。单项选择题A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段 24：各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。单项选择题A、制度保障B、安全保障C、经费保障D、卫生保障 25：王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据中华人民共和国教师法的规定，应该依法对王老师（）单项选择题A、给予补贴B、予以表彰C、进行奖励D、提高津贴 26：最早研究群体动力的心理学家是（）。单项选择题A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒 27：凡是有目的，有计
7、划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是（）单项选择题A、教育者B、教育因素C、教育主体D、教育指导者 28：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）单项选择题A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯 29：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。单项选择题A、效果律B、巩固律C、练习律D、准备律 30：针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）多项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则 31：教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）单项选择题A、教育目的
8、B、教育目标C、教育方针D、教育内容 32：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间 33：美育之“超美育”功能，即指（）。单项选择题A、直接美育功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能 34：从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）。单项选择题A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移 35：心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。多项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定
9、向、原型操作D、原型内化、原型操作、原型定向E、原型定向、原型操作、原型内化 36：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题A、情感激励法B、说理法C、自我管理法D、激励法 37：“经验课程”还被称为（）多项选择题A、教师中心课程B、儿童中心课程C、活动课程D、生活课程E、校本课程 38：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题对错 39：在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）。单项选择题A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原
10、则C、启发性原则D、因材施教原则 40：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 41：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 42：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育 43：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（）判断题对错 44：团员数在2人以上的
11、班级即可设立班级团支部。（）判断题对错 45：如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另类，由此形成的概念是（）单项选择题A、普遍概念B、析取概念C、合取概念D、抽象概念 46：使用最广泛的课堂观察方法的是（）单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 47：下面属于“问题解决”的是（）。单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 48：综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】单项选择题A、内容趋于集中B、认知研究大行其道C、注重学校教育实践D、各派的分歧日趋缩小 49：“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮
12、的体现。单项选择题A、制度化教育B、非制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育 50：世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（）单项选择题A、补偿教育B、义务教育C、终身教育D、回归教育 51：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）判断题对错 52：中华人民共和国教师法规定的考核教师的内容有（）。多项选择题A、法制意识B、政治思想C、业务水平D、工作态度E、工作成绩 53：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 54：概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（）判断题对错 55：我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。判断题对
13、错 56：学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感 57：把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的。单项选择题A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式 58：教育法律关系的主体是（）单项选择题A、权利B、义务C、自然人D、物 59：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题A、老教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 60：良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）单项选择题A、必要保证B、必然要求C、前提条件D、必然结果 查
14、看答案 1：答案A 解析 左传是编年体的史书；史记是一部纪传体通史；国语和战国策是国别体史书。 2：答案A 解析 3：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】教师要充当多种角色。 4：答案正确 解析 略 5：答案D 解析 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则将工作表和图表一起保存。 6：答案A 解析 7：答案D 解析 8：答案A,B,C 解析 9：答案B 解析 师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外，还有十分明显的个人交往，组织行为学将其称之为非正式交往。它使师生关系具有明显的私人性质。 10：答案C 解析 在学习过程中，学习者需要重新组合原有认知系统中某些构成要素
15、或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这类迁移叫做重组性迁移。故选C。 11：答案C 解析 “未来”是人青年期最重要的概念。 12：答案A,B,C,D,E 解析 13：答案C 解析 1900年，勒图尔诺在人类各种人种的教育演化一书中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点。因此，勒图尔诺被誉为教育生物起源说的代表人物。 14：答案B 解析 考查的是模态命题的推理。根据模态词的转换，“可能”=“不必然不”，因此题干中的“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的”等值于“所有公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”，接着可推出“有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”。 15
16、：答案A 解析 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，启发式教学原则的提出者，题干引句正是体现了孔子的启发式教学原则。 16：答案A,B,C,E 解析 17：答案正确 解析 18：答案错误 解析 逻辑性问题应引导学生运用已有知识通过思维推理去获得，因此，对此类问题应给予间接指导。 19：答案A,C,D 解析 20：答案C 解析 QQ软件具有实时语音视频交流的功能，但电子邮件不能进行语音视频交流。 21：答案错误 解析 采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。 22：答案C 解析 班风、学风、人际关系这些内容都不是课程计划里面专设的课程，但又是影响学生
17、身心发展的因素，所以是潜课程。隐性课程亦称潜在课程、潜课程、自发课程，如师生关系、学风、校风、校园文化等，是伴随显性课程而生的。“隐性课程”一词由杰克逊在1968年出版的班级生活一书中首先提出的。(本解析由张恩凯提供) 23：答案D 解析 集体是群体发展的最高阶段，在个体的社会化方面起着非常重要的作用。一旦形成集体，群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。 24：答案B 解析 有关部门应依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。 25：答案A 解析 根据中华人民共和国义务教育法的第三十三条、第三十一条规定，国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教
18、。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 26：答案B 解析 27：答案A 解析 凡是有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响的个体或团体都是教育者。 28：答案B 解析 杜威提出实用主义教育学，基本观点：教育即生活、教育即生长经验的改组和改造、学校即社会、从做中学、经验中心、儿童中心、活动中心。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 29：答案B 解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。 30：答案A,B,D,E 解析 31：答案B 解析 32：答案D 解析 略。 33：答案C 解析 美育的功能：直接功能即“美育”；间接功能即育德、促智、
19、健体等；美育的超越性功能即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。 34：答案D 解析 35：答案E 解析 E【解析】本题考查对心智技能阶段顺序的掌握。心智技能的形成阶段依次为原型定向、原型操作和原型内化。 36：答案A 解析 37：答案B,C,D 解析 38：答案错误 解析 39：答案B 解析 张老师运用语言的形象描述，丰富学生的知识，运用了语言直观，遵循了直观性原则。 40：答案D 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。 41：答案C 解析 42：答案A,B,D 解析 德育体谅模式把道
20、德情感的培养置于中心地位。坚持性善论，坚持人具有一种天赋的自我实现趋向，倡导民主德育观。 43：答案错误 解析 学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。 44：答案错误 解析 45：答案D 解析 46：答案A 解析 目视法是使用最广泛的观察方法，简便易行，不中断学习过程，可直接得到结果。扫视法和巡视法都属于目视法。(本解析由张恩凯提供) 47：答案C 解析 48：答案B 解析 20世纪60年代开始，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，各流派之间的分歧日趋缩小。“认知研究大行其道”是错误的，应该是各流派都得到了不同的发展。(本解析由张恩凯提供) 49：答案B
21、 解析 非制度化教育的典型表征即“教育不应再限于学校的围墙之内”。 50：答案B 解析 51：答案错误 解析 52：答案B,C,D,E 解析 53：答案D 解析 54：答案正确 解析 系统暂无解析 55：答案错误 解析 我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。 56：答案B 解析 想象的道德情感可能是指理想的道德情感，或者说是对这种道德情感的憧憬。学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，只是想象的道德情感的表现。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 57：答案B 解析 58：答案C 解析 59：答案D 解析 60：答案A 解析 学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系维系下进行的。因此，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。 第 14 页 共 14 页
