1、教师招聘考试复习资料-泸西中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-泸西中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】1：学校精神文化的四种基本成分是（）。多项选择题A、认知成分B、情感成分C、价值成分D、理想成分E、制度成分 2：在Excel2007工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是（）单项选择题A、工作表只能在所在工作簿内移动不能复制B、工作表只能在所在工作簿内复制不能移动C、工作表可以移动到其它工作簿内，不能复制到其它工作簿内D、工作表可以移动到其它工作簿内，也可复制到其它工作簿内 3：学生管理的原则包括（）。多项选择题A、全员性原则B、激励性
2、原则C、主体性原则D、联动性原则E、可接受性原则 4：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）多项选择题A、学生发展评定B、管理水平评价C、学生活动效果评价D、教师授课质量评价E、课程和教材评价 5：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、资源管理策略 6：德育与青少年的成长无关。（）判断题对错 7：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 8：教师的职业形象主要包括（）多项选择题A、教师的道德形象B、教师的文化形象C、教师的人格形象D、教师的
3、外部形象E、教师的教学形象 9：教师资格的条件包括（）。多项选择题A、必须是中国公民B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有教育教学能力D、必须具有丰富经验E、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 10：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。多项选择题A、改变学生的成败体验B、使他获得学习上的成就感C、改善学生的知识技能掌握情况D、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 11：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师
4、在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 12：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 13：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 14：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 15：“时教必有正业，退息必有居学”。说明了家庭作业的重要性和必
5、要性。（）判断题对错 16：课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。（）判断题对错 17：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）单项选择题A、要体现民主性的原则B、具有有效性及成效性C、具有持续性D、具有笼统性 18：完形顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 19：班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）单项选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、道德反思能力D、精神关怀能力 20：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育环境E、教育手段 21：孔子主张学习过程应包含四个基
6、本环节，它们是()。单项选择题A、知、情、意、行B、导、学、习、行C、闻、行、忠、信D、学、思、习、行 22：职业道德行为的最大特点是自觉性和（）单项选择题A、终身性B、习惯性C、多变性D、稳定性 23：学生的社会地位属于学生的（）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、义务 24：根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）单项选择题A、羞耻感B、内疚感C、挫折感D、自卑感 25：“时教必有正业，退息必有居学”出自（）。单项选择题A、大学B、论语C、孟子D、学记 26：“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差
7、异性 27：在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）。单项选择题A、金文B、大篆C、隶书D、草书 28：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（）判断题对错 29：德育的构成包括（）。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、法治教育E、心理健康教育 30：元认知策略不包括（）。单项选择题A、目标监控B、领会监控C、策略监控D、注意监控 31：皮格马利翁效应的实验者是（）单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳 32：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、智育C、体育D、D。美育 33：按照马克恩的观点，实现人的全面发展
8、的唯一方法是（）单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、课内教育与课外教育相结合C、教育与生产劳动相结合D、教育与科学技术相结合 34：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入 35：所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容是（）单项选择题A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程 36：教师的根本职责是（）单项选择题A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、教书育人 37：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）单项选择题A、
9、目标B、内容C、过程D、原则 38：率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）。单项选择题A、艾拉斯莫斯B、鲁迅C、斯宾塞D、孔子 39：人格倾向性是心理活动动力方面的心理特征，包括（）多项选择题A、需要B、动机C、理想D、世界观E、自我意识 40：“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论 41：与学记中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（）单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 42：体育是以（）为目标的教育活动。单项选择题A、提升教
10、育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能，锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界 43：世界上第一个修建铁路的国家是（）。(2015年上半年)单项选择题A、法国B、英国C、美国D、德国 44：“山笑水笑人欢笑”体现的是情绪状态是（）。单项选择题A、应激B、心境C、激情D、高兴 45：教育心理学完善时期的时间大致为（）单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 46：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 47：教育的概念有广
11、义和狭义之分，而教育学上所谈的教育主要指狭义的教育。（）判断题对错 48：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。单项选择题A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能 49：我国义务教育应当坚持（）单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主 50：家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法（）单项选择题A、可以理解，因为学校的安排本就不合理B、无可厚非，因为生活所迫而且收费不高C、应予制止，这已影响了师生关系的和谐D、
12、应予处理，违规违纪且影响了正常教学 51：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。单项选择题A、主体教育观B、精英主义价值观C、知识主义价值观D、多元主义价值观 52：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题A、珍妮特 沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 53：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中 54：被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。单项选择题A、徐志摩B、戴望舒C、胡适D、闻一多 55：“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今
13、教育的启示是（）。单项选择题A、教学相长。相互尊重B、乐教善教，讲究教法C、严于律己，为人师表D、有教无类，教书育人 56：直观教学的形式包括（）多项选择题A、内容直观B、实物直观C、模像直观D、言语直观E、形式直观 57：知识遗忘的过程是（）单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、匀速D、无规律可循 58：“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。单项选择题A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性 59：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验 60：学生管理应该把培养人放在管理的第一位，即以此
14、为基本理念。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 制度成分是组织文化的内容。 2：答案D 解析 Excel2007中，可以将工作表移动或复制到工作簿内的其他位置或其他工作簿中。 3：答案A,B,C,D 解析 4：答案A,B,C,D,E 解析 教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。 5：答案A 解析 组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等
15、知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。因此，本题选择A选项。 6：答案错误 解析 青少年正处于长身体、长知识的时期，正处于思想品质形成发展时期，他们的思想单纯，爱学习，追求上进，充满幻想，富于理解，但知识经验少，辨别是非能力差，容易接受各种道德思想影响。因此，必须用正确的思想和方法对他们进行教育，以形成良好的道德品质来促进他们健康成长。 7：答案A 解析 8：答案A,B,C 解析 9：答案A,B,C,E 解析 教师资格的条件包括必须是中国公民，必须具有良好的思想道德品质，必须具有规定的学历或者经国家教师资格证考
16、试合格，必须具有教育教学能力。 10：答案A,B,C,D 解析 由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。 11：答案C 解析 这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。 12：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 13：答案A,B,C,D,E 解析 略。 14：答案B 解析 加涅对学习按照学习层级分类，这八类学习依次是：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。(本解析由张恩凯提供) 15：答案错误 解析 16：答案正确 解析 根据教师在倾听学生的言语行为时是否参与其中，可以把课堂倾听的类别有介入型倾听和非
17、介入型倾听。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 17：答案D 解析 建立规范的学生管理制度必须遵守的是：要体现民主性的原则、具有有效性及成效性和具有持续性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 18：答案C 解析 19：答案B 解析 20：答案A,B,C,E 解析 21：答案D 解析 22：答案B 解析 23：答案B 解析 学生的社会地位是指他们作为社会成员应具有的主体地位。青少年、儿童是未来社会的主人，有着独立的社会地位，并依法享受各项社会权利。所以，学生的社会地位属于学生的权利问题。 24：答案D 解析 25：答案D 解析 26：答案B 解析 个体身心的发展在整体上
18、具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。在教育的过程中不能违背这个顺序。 27：答案C 解析 汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。 28：答案正确 解析 29：答案A,B,C,E 解析 30：答案A 解析 31：答案B 解析 32：答案A 解析 33：答案C 解析 34：答案A 解析 35：答案D 解析 36：答案D 解析 37：答案A 解析 见“学习方法指导”定义。 38：答案A 解析 39：答案A,B,C,D,E 解析 40：答案C 解析 41：答案B 解析 42：答案C 解析 43：答
19、案B 解析 1825年9月27日，世界上第一条现代意义的铁路在英国的斯托克顿和达灵顿之间开通。 44：答案B 解析 “山笑水笑人欢笑”指人长期保持着一种愉快的心境，这与心境的持久性是一致的，体现的是心境的情绪状态。 45：答案D 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 46：答案C 解析 美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(015岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(23岁
20、)。(3)主动感对内疚感(45岁)。(4)勤奋感对自卑感(、611岁)。(5)自我同一性对角色混乱(1218岁)。 47：答案正确 解析 广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。教育学上所谈的教育主要是指狭义的教育。(本解析由张恩凯提供) 48：答案B 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。
21、49：答案A 解析 50：答案D 解析 51：答案D 解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。 52：答案A 解析 53：答案D 解析 目标就像长在树上的桃子，教学过程的一切安排都是要“让学生跳一跳就能摘到桃子”。“桃子”对学生有相当的诱惑力；“让”是教师的诱导；“跳一跳”是学生的努力，而“摘”是学生自主地获得知识，这反映教学目标的设计要难度适中。(本解析由何龙提供) 54：答案B 解析 戴望舒，中国现代派象征主义诗人，代表作有雨巷，并因此作被称为“雨巷诗人”。 55：答案A 解析 56：答案B,C,D 解析 57：答案A 解析 58：答案B 解析 59：答案B 解析 60：答案正确 解析 学校是专门从事教育的机构其根本目的是培养人所以对于学生的管理目标、过程、原则和方法等都需要一定的规章制度和措施手段来实施都应该把培养人放在管理的第一位，即以育人为基本理念。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 第 14 页 共 14 页
