1、教师招聘考试复习资料-泰兴2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-泰兴2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。多项选择题A、无结构B、认知性C、有结构D、无固定答案 2：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。判断题对错 3：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）单项选择题A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体较难获得某种发展C、较难逆转的时期D、03岁的时期 4：教师校本培训的模式有（）多项选择题A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题研究模式D、
2、骨干示范模式E、专题培训模式 5：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。单项选择题A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书 6：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）多项选择题A、 记忆B、 解释C、 证明D、 复述E、 推导 7：教学环境只包括教学的物理环境。（）判断题对错 8：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。单项选择题A、10年B、6年C、9年D、12年 9：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性 10：某学生看
3、到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。单项选择题A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化 11：亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为。（）判断题对错 12：下列选项中的节日与民族对应有误的一项是（）。单项选择题A、芦笙节苗族B、火把节蒙古族C、开斋节维吾尔族D、那达慕蒙古族 13：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（）单项选择题A、学习迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移 14：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中不属于心智技能的是（）
4、。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记忆技能 15：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 16：“足智多谋，随机应变”是思维的（）品质。单项选择题A、广阔性B、敏捷性C、深刻性D、灵活性 17：把课程用于教育科学的专门术语始于（）。单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 18：三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。单项选择题A、下棋B、战场C、戏台D、房间 19：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 20：根据布卢姆的教学目标分类，
5、情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 21：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 22：不属于元认知策略的是（）单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 23：心理测验最基本的要求是（）。单项选择题A、信度B、效度C、标准化D、区分度 24：西班牙最早出现的也是最好的一部流浪汉小说是（）。单项选择题A、堂吉诃德B、托梅斯河上的小拉撒路C、亚历山大之歌D、阿波罗尼奥斯之歌 25：义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。单项选择题A、写话B、写段落C
6、、习作D、写记叙文 26：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生 27：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（）判断题对错 28：古代雅典的教育目的是（）。单项选择题A、培养无条件效忠于国家的武士B、培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C、培养演说家和雄辩家D、培养虔信上帝的宗教人士 29：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（ ）键。单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F8 30：在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。单项选
7、择题A、使学生能陈述策略学习的重要性B、使学生知道策略应用的适当条件C、让学生开展学习竞赛D、使学生体验到应用策略能提高学习效率 31：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）单项选择题A、学生与课程B、学生与教师C、学生与教材D、学生与教学 32：以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。单项选择题A、突出道德争端B、政治思想C、澄清与总结D、使情境复杂化 33：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 34：由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显
8、的（）。单项选择题A、自律意识B、维权意识C、自我意识D、服务意识 35：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。单项选择题A、社会生产B、人口数量C、科学技术D、自然环境 36：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程 37：在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 38：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变 39：成就动机理论的主要代表人物是（）单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、
9、韦纳D、阿特金森 40：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）判断题对错 41：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化 42：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。单项选择题A、孔子B、老子C、庄子D、荀子 43：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图 44：构成教育活动的基本要素是（）。单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、
10、教育环境 45：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 46：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 47：教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。（）判断题对错 48：19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择题A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 49：有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索
11、取钱物的条件，以职谋私，这违背了( )的要求。单项选择题A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表 50：“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（）。单项选择题A、正加速B、负加速C、不变D、减速 51：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。单项选择题A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 52：孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。单项选择题A、孙老师以分数作为评价标准
12、B、孙老师关注学生的知识掌握C、孙老师关注学生的学业水平D、孙老师关注学生的学习效果 53：品德中最主要的构成部分分别是（）。多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为 54：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 55：顿悟说的奠基人是（）单项选择题A、考夫卡B、韦特海默C、苛勒D、托尔曼 56：杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相一致。单项选择题A、说服教育法B、事实说服法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 57：个案研究中常用的研究方法主要有（）。多项选择题A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品
13、分析法E、教育会诊法 58：标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是（）。单项选择题A、废除议政王大臣会议B、实行文字狱C、设置军机处D、设立厂卫特务机构 59：信度是指测验的( )。单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 60：学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（）。单项选择题A、承担主要责任B、承担次要责任C、不承担责任D、承担部分责任 查看答案 1：答案A,D 解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。 2：答案正确 解析 (1)教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。(2)教学过程
14、中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育学生的素材，同时也是影响师生互动的条件，因此，教学过程是动态的课程资源。 3：答案D 解析 4：答案B,C,D,E 解析 5：答案B 解析 6：答案B,C,E 解析 7：答案错误 解析 8：答案C 解析 我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，小学6年，初中3年。 9：答案A 解析 10：答案C 解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。 11：答案正确 解析 12：答案B 解析 B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。 13：答案A 解析 定义：学习迁移也称训
15、练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。(本解析由张恩凯提供) 14：答案C 解析 15：答案错误 解析 16：答案D 解析 思维的灵活性是指能灵活地思考问题。它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题；在条件发生变化时，能随机应变，及时地改变原有计划、方案，寻找新的解决问题的途径。 17：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。 18：答案C 解析 “三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。 19：答案B 解析 知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。知识学习
16、的类型有：符号学习、概念学习、命题学习。 20：答案A,B,C,D,E 解析 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。 21：答案错误 解析 22：答案B 解析 学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。 23：答案C 解析 略 24：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】西班牙最早出现的也是最好的一部流浪汉小说是托梅斯河上的小拉撒路(中译本名小痢子)。 25：答案C 解析 课程标准在“总目标”之下，按12年级、34年级、56年级、79年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从“识
17、字与写字阅读”“写作”(第一学段为“写话”，第 二、三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。 26：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。 27：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。 28：答案B 解析 雅典城邦高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。 29：答案D 解析 在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机
18、的时候按F8键。 30：答案D 解析 策略与动机激励相结合意味着学生有主动使用策略的动机。根据桑代克的效果律，如果学生执行策略并得到满意结果(学习效率提高)，则以后学生还倾向于继续采用这一策略。因此，让学生体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。 31：答案B 解析 32：答案C 解析 33：答案B 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。 34：答案C 解析 35：答案A 解析 36：答案A,C 解析 37：答案B 解析 习俗水平包括两个阶段：(1)好孩子的道德定向阶段(寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向)；(2)维护权威或秩序的
19、道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利控制的定向)。 38：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第二十二条第二款规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。 39：答案D 解析 40：答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。 41：答案C 解析 42：答案D 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列 43：答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。 44：答案C 解析 教育者、受教育者、教育内容是构成
20、教育活动的基本要素。 45：答案A,B,D 解析 46：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 47：答案正确 解析 48：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。 49：答案D 解析 为人师表要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选D。 50：答案B 解析 遗忘的趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速。 51：答案A 解析 罗斯杰的观点强调学生的主动性、自发性，属于非指导教学模式。 52：答案A 解析 材料中没有提到孙老师用分数作为评价标准衡量学生。
21、 53：答案A,C,D,E 解析 54：答案A,B,C 解析 行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标；产生条件；行为标准。 55：答案C 解析 格式塔学派的代表认为，苛勒最早提出了学习顿悟说。他认为学习就是知觉的重新组织，这种知觉经验变化的过程就是突然的顿悟。 56：答案D 解析 57：答案A,B,C,D,E 解析 个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。 58：答案C 解析 封建君主专制主义发展到顶峰的标志是雍正帝设置军机处，军机处是一个跪受笔录、上传下达的机构。故选C。 59：答案B 解析 略 60：答案C 解析 学生伤害事故处理办法规定：学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。故选C。 第 14 页 共 14 页
