1、教师招聘考试复习资料-沿河2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-沿河2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）判断题对错 2：用来评量一个行为样本的系统程序的是_。单项选择题A、评价B、测量C、测验D、评估 3：联合国大会通过的儿童权利公约确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、无歧视原则E、保护儿童原则 4：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。
2、单项选择题A、人格障碍与人格缺陷B、恐怖症C、强迫症D、焦虑症 5：哈雷彗星绕太阳运行的周期约为（）。单项选择题A、75年B、76年C、77年D、80年 6：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间 7：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 8：教师上课的必要补充主要是通过（）。单项选择题A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习 9：体现孔子启发式教育的基本方法是（）。单项选择题A、不愤不启，不悱不发B、博学于文，约
3、之以礼C、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动D、学而时习之 10：教师资格条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 11：教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（）判断题对错 12：“数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行（）。单项选择题A、情感教育B、实践教育C、说服教育D、表扬教育 13：下面文学常识的表述有错误的一项是（）。单项选择题A、日出作者曹禺，本名万家宝，现代剧作家B、史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为 史家之绝唱，无韵之离骚C、我国第一部诗歌总集是诗经，分为风、雅、
4、情三部分，写法有赋、比、兴D、泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，代表作有新月集飞鸟集等 14：开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师，你该如何做?（）不定项选择题多项选择题A、要言传身教，还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的行为举止感化学生D、制定严格的班级制度 15：教师的表率作用主要体现在（）。单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅 16：聚合思
5、维是创造性思维的核心。（）判断题对错 17：教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（）单项选择题A、教师与所教学科的关系知觉B、教师与某个学生个体的关系知觉C、教师与优秀学生的关系知觉D、教师与所教年级的关系知觉 18：中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）判断题对错 19：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）判断题对错 20：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育 21：把握问题的性质
6、和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。单项选择题A、发现问题B、提出问题C、明确问题D、分解问题 22：经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老师，其发展很可能处于（）阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 23：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）。单项选择题A、合作学习B、情境教学C、发现学习D、程序教学 24：国家中长期教育改革和发展规要(2010-2020年)提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。单项选择题A、70%B、80%C、90%D、60% 25：教师劳动的（）
7、是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。单项选择题A、社会价值B、个人价值C、教育价值D、自身价值 26：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、终结性评价B、绝对性评价C、鼓励性评价D、鉴定性评价 27：我国古代的学记中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（）单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则 28：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 29：直接决定教育目的的因素是（）。单项选择题A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度 30：行为演练的基本方法有（）。多项选择题A、自我控制法B、全身松
8、驰训练C、系统脱敏法D、肯定性训练 31：俗语说，“人逢喜事精神爽”。这说的是一种（）。单项选择题A、激情B、心境C、应激D、热情 32：依法执教的内容包括（）多项选择题A、依法执教是依法治国的必然要求B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D、要依法维护学校、教师的合法权益 33：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。单项选择题A、行为主义学习理论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 34：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，这种学习属于（）。
9、单项选择题A、发现学习B、接受学习C、顿悟学习D、意义学习 35：人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。单项选择题A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性 36：教育目的的导向作用仅针对与受教育者，对教育者不具有导向作用。（）判断题对错 37：操作技能的形成可分几个阶段?（）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟
10、练 38：一般能力包括（）多项选择题A、观察力B、记忆力C、思维力D、注意力E、想象力 39：观察法的记录方式包括（）。多项选择题A、项目检核表B、双向表C、评定量表D、轶事记录 40：公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。（）判断题对错 41：教学中不能为直观而直观。（）判断题对错 42：“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、价值体系个性化 43：课的类型的划分依据为（）。单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律=_=(_)D、教学原则 44：智力是指人们的认识能力，其核心是（）单项选择题A、注意力B、观察力C、想象力D、思维
11、力 45：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 46：教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的稳定性 47：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）判断题对错 48：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识 49：教学工作的基本规范是（）单项选择题A、教学目标B、教学组织形式C、教学原则D、教学方法 50：教学反馈在课堂教学中的作用
12、表现在（）多项选择题A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用 51：以下是哥特式建筑的是（）。单项选择题A、巴黎圣母院B、比萨斜塔C、比萨大教堂D、圣索菲亚大教堂 52：两任务的共同成分可能是（）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度 53：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系 54：培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、知识
13、性课程D、工具性课程 55：Word2007主窗口的标题栏最右边显示的按钮是（）单项选择题A、最小化按钮B、还原按钮C、关闭按钮D、最大化按钮 56：人格障碍是（）产物。单项选择题A、个体先天素质B、后天教养C、不良习惯D、个体先天素质与后天教养 57：教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。单项选择题A、反馈性原理B、科学性原理C、发展性原理D、主体性原理 58：学生间认知方式的差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、沉思型与冲动型C、内向型与外向型D、辐合型与发散型。E、可控与不可控 59：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选
14、择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症E、人格障碍 60：教学技术是指（）单项选择题A、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用B、教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具C、师生互相传递信息的工具、媒体或设备D、学生通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得知识与技能 查看答案 1：答案错误 解析 成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系，归因于能力的不足不一定能提高学生的积极性。 2：答案C 解析 3：答案A,B,C,D 解析 儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并
15、且受到特别保护，这是儿童权利公约的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。 4：答案C 解析 中学生易产生的心理问题：(1)焦虑症；(2)抑郁症；(3)强迫症：(4)恐怖症；(5)人格障碍与人格缺陷；(6)性偏差；(7)进食障碍；(8)睡眠障碍。其中，强迫症是指病人意识上反复出现不能控制的观念、思想、恐惧、冲动和疑虑。这些心理活动违反病人的意愿，使他们感到恐惧、焦虑和不安，因此不断地对自己进行抵抗；这就是强迫症。 5：答案B 解析 哈雷彗星的平均公转周期约为76年。 6：答案D 解析 略。 7：答案正确 解析 略。 8：答案C 解析 课外辅导是对上课的补充和延伸，是教学工作的基本环节之一
16、。 9：答案A 解析 孔子认为启发式教育的基本方法是“不愤不启，不悱不发”。 10：答案A 解析 11：答案正确 解析 教材是教师进行教学的蓝本，是进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。(本解析由张恩凯提供) 12：答案D 解析 人总是希望自己的能力能够得到充分肯定，鼓励和赞许更能增添人的自信心，这往往是成功的最大动力。 13：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】诗经分为风、雅、颂三部分，C项所述错误。因此本题选C。 14：答案A,B,C 解析 15：答案A 解析 教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。 16：答案错误 解析 发散思
17、维是创造性思维的核心。 17：答案B 解析 教师与学生的关系知觉表现为教师与所教班集体的关系知觉和教师与某个学生个体的关系知觉两种。 18：答案正确 解析 因为一方面同伴群体是儿童学习社会行为的强化物，另一方面同伴群体又为儿童的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。 19：答案错误 解析 20：答案C 解析 关于素质教育的含义，国家教委关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据教育法规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德
18、智体等旁面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。” 21：答案C 解析 22：答案B 解析 23：答案B 解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。 24：答案C 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。 25：答案A 解析 题干是对教师劳动的社会价值的含义的阐述。 26：答案C 解析 27：答案C 解析 “不陵节而施”体现了循序渐进教学原则。 28：答案正确 解析 略 29：答案D 解析 3
19、0：答案B,C,D 解析 行为演练的基本方法有：全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练。 31：答案B 解析 心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。“人逢喜事”所引起的“精神爽”按其强度来说并不强烈，但该状态并不在事过之后立即消失，往往会持续一段时间。 32：答案A,B,C,D 解析 33：答案B 解析 布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。 34：答案D 解析 35：答案D 解析 36：答案错误 解析 教育目的一经确立就成为人们行动的方
20、向，它不仅为受教育者指明了发展方向，也为教育者指明了工作方向和奋斗方向。 37：答案A,B,C,D 解析 操作技能的形成可以分为四个阶段即操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练。 38：答案A,B,C,D,E 解析 39：答案A,C,D 解析 观察法的记录方式通常有以下三种：项目检核表、评定量表和轶事记录。 40：答案错误 解析 41：答案正确 解析 直观是一种教学手段，而不是教学目的。所以教学中不能为直观而直观。(本解析由张恩凯提供) 42：答案B 解析 43：答案A 解析 上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同，如新授课和巩固课等。 44：答案D 解析 智力一般指人们认识客观事物的基本能
21、力。思维力是其核心。 45：答案D 解析 略。 46：答案A 解析 47：答案正确 解析 48：答案B 解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 49：答案C 解析 50：答案A,B,C,D 解析 课堂教学反馈，是特指课堂教学过程中，教与学双方的各种信息的相互传递和相互作用。教学反馈在课堂教学中的作用表现在：激励作用、调控作用、媒介作用和预测作用。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 51：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】哥特式建筑是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格，它由罗曼式建筑发展而来，发源
22、于12世纪的法国，其特色包括尖形拱门、肋状拱顶与飞拱。其代表建筑有法国的巴黎圣母院、德国的科隆大教堂等。比萨斜塔和比萨大教堂都是罗马式建筑；圣索菲亚大教堂是拜占庭式建筑。因此本题选A。 52：答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 53：答案B 解析 略 54：答案A 解析 55：答案C 解析 Word2007主窗口的标题栏最右边显示的按钮是关闭按钮。 56：答案D 解析 57：答案A 解析 为了了解教学活动的效果需要及时的获取反馈信息，从而可以更好地调节和控制教学活动。所以选择反馈性原理。(本解析由张恩凯提供) 58：答案A,B,D 解析 学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。 59：答案A,B,C,D 解析 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
