1、3 大堰河我的保姆,这首诗抒发了诗人怎样的情感？,整体感知,大堰河 是怎样的一个形象？,整体感知,如何理解“紫色的灵魂”？,深入品味,你在诗中认识了怎样一个诗人？ 他给了你怎样的启示？,拓展延伸,一、下列加点字注音檐头 瓦菲 青苔 灶火 典押 荆棘 虱子 掐死 雕花 额匾 纽扣 火钵炕凳 冰屑 麦糟 团箕 忸怩 凌侮 叱骂 醉酒 咒语 娇美 漂泊 辉煌悄然 碾,当堂检测,二、用下列两组字组词 檐 赡 瞻 澹澹 谵 侮 悔 霉 晦 诲,当堂检测,三、认真理解题意，按下面的要求回答问题。1诗人在第二节中写道：“大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的。”诗句中对大堰河的称代，由“
2、她”而改换为“你”，在第十一节中也有这样的称代变化。这种称代上的变化，在表达上有什么作用?2谐音是一种修辞方法。它利用语音相同或相近的字互相替换，以达到某种特殊的表达效果。课文注释说，作者的保姆原没有名字，因她娘家住在金华县大叶荷村，所以大家都叫她大叶荷。可作者在诗中却利用谐音，把她的名字改为“大堰河”。作者为什么这样做?,当堂检测,三、认真理解题意，按下面的要求回答问。3“我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们什么内容？4结尾中说这首诗也是献给“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明 什么内容？,当堂检测,四、拓展训练：赏析沙鸥的新 月这首小诗。新月弯弯， 像一条小船。 我乘船归去，越过万水千山。 花香。夜暖。故乡正是春天。 你睡着了吗?我在你梦中靠岸。 “新月”与“小船”，一个在天上，一个在水面，诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的？这两句诗在全诗中起什么作用？ 这首诗选取了哪些物象，表达了诗人的什么情感？ 诗最后两句中的“你”指的是谁？这两句诗运用了什么表现手法？试分析其作用。,当堂检测,谢谢！,
