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教师招聘考试复习资料-河东中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-河东中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-河东中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】1:依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。()单项选择题A、生理性需要B、生物性需要C、心理上需要D、情感上需要 2:遗传素质是人身心发展的()。单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质因素D、内部因素 3:将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。()判断题对错 4:中小学教师培训的要求是()。多项选择题A、因地制宜B、分类指导C、按需施教D、市场导向E、学用结合 5:格塞尔的“同卵双

2、生子爬楼梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。单项选择题A、后天学习和训练B、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度 6:在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 7:桑代克把自己的心理学称为()单项选择题A、认知主义心理学B、联结主义心理学C、行为主义心理学D、人本主义心理学 8:教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()。单项选择题A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性 9:教学设计常用模式()多项选择题A、内容模式B、系统分析模式C、目标模式D、过程模式E、

3、手段模式 10:凯尔曼提出的态度改变和品德形成阶段不包括()单项选择题A、顺从B、认同C、内化D、同化 11:世界第一只克隆羊“多莉”诞生于()。单项选择题A、美国B、英国C、法国D、俄罗斯 12:下列哪项观点体现了素质教育的理念()单项选择题A、学生应该什么都学,而且什么都要学好B、为减轻负担,不给学生留作业C、不要学生考试,尤其是百分制考试D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展 13:课程实施过程中,教师要充分研究学生的学习特点,学生的学习特点表现在()。单项选择题A、独特性、稳定性、发展性、灵活性B、独特性、科学性、稳定性、发展性C、创造性、独特性、发展性、灵活性D、原则性、灵活性、科

4、学性,思想性 14:教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。单项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性 15:将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称为()单项选择题A、分化B、泛化C、任务分析D、问题解决 16:周围神经系统分为植物性神经、脑神经和_。()单项选择题A、交感神经B、副交感神经C、脊髓D、脊神经 17:李老师教动量定理时,正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上,李老师结合足球赛,让学生运用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听,马上就来精神了,在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论,学生搞

5、清楚了,“临门一脚”时,要使足球直接冲入球门,必须练就过硬的脚力,使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等价性,下课之前,同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?()单选题多项选择题A、激发学生学习动机B、引导学生领会知识C、帮助学生巩固知识D、组织学生运用知识 18:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 19:我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开

6、放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是()。单项选择题A、1984年中小学教师职业道德规范(试行)B、1991年颁布的中小学教师职业道德规范C、1997年颁布的中小学教师职业道德规范D、2008年颁布的中小学教师职业道德规范 20:(),教育部颁布了新的中小学班主任工作规定。单项选择题A、2003年7月8日B、2008年10月15日C、2009年8月22日D、2010年3月20日 21:在word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文档光标处,正确的操作是()。(2015年上半年)单项选择题A、单击“文件”“打开”B、单击“文件新建”C、单击“插入”“文件”D、单击“插入超

7、级链接” 22:校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。()判断题对错 23:“教师要对学生行为有所帮助,包括提高学生的学习能力,增强自信心等”,这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核,可以简单地理解为()单项选择题A、客观B、理解C、敏感D、促进 24:我国封建社会后期教育的主要内容是()。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 25:17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织理论基础的教育家是()单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 26:中国第一部彩色舞台纪录片是()。单项选择题A、风筝B、梁山伯与祝英台C、祝福D、老兵新传 27:按照加涅的学习

8、结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为()单项选择题A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能 28:()是做好班主任工作的前提和条件。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、组织班会D、做好个别教育工作 29:焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。()判断题对错 30:下列不属于课堂交往障碍的是()。单项选择题A、角色地位障碍B、课堂语言障碍C、课堂效果障碍D、交往技能障碍 31:小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警,立即回到非机动车道。这是()单项选择题A、逃避条件反射B、回避条件反射C、刺激分化D、刺激泛化 32:()决定个体是否愿意完

9、成某些任务,即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪 33:人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 34:一位教育工作者的真正威信在于他的()。单项选择题A、权利B、威严C、权威D、人格力量 35:形成道德品质的关键在于培养()。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念 36:个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,因而发生从众观象。()判断题对错 37:从科学心理学发展历史来看,学习的科学研究先于教学的科学研究。

10、()判断题对错 38:爱国主义情感属于()的道德情感。单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的 39:备课是教学工作的()。单项选择题A、基本环节B、中心环节C、第一环节D、最后环节 40:质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。()判断题对错 41:创造性思维的核心是()单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 42:在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 43:短时记忆的容量为以下多少组块?()单项选择题A、42B、52C、62D、72 44:

11、培养兼备()的一代新人是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。多项选择题A、高尚品德与聪明才干B、创新精神与实践能力C、有鲜明个性、善于合作D、丰富的知识和较强的应试能力 45:实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是()级以上人民政府的教育行政部门。单项选择题A、省B、市C、县D、乡镇 46:教育政策的特点是()多项选择题A、目的性与可行性B、稳定性与可变性C、权威性与实用性D、系统性与多功能性 47:所谓依法执教就是以罚执教。()判断题对错 48:“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的()单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 49:改革评价方式是基础教育课程改

12、革的目标之一,其核心价值取向是()。单项选择题A、综合性取向B、选拔性取向C、发展性取向D、同一性取向 50:调节策略属于学习策略的()。单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略 51:教育心理学的发展时期是()。单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代至50年代C、20世纪60年代至70年代D、20世纪80年代以后 52:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()判断题对错 53:学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。()判断题对错 54:在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的

13、方法是()单项选择题A、谈话法B、调查法C、说理法D、自我管理法 55:班级常规管理建立的检查监督系统,包括以下检查监督方式()多项选择题A、自检B、互检C、班干部检查D、班集体检查E、班主任摘检 56:学生主体性的形成,既是教育的目的,又是教育成功的()。单项选择题A、要求B、途径C、条件D、结果 57:我国中小学课程内容的组成部分包括()多项选择题A、修身、齐家、治国方面的准备知识B、关于自然、社会和人的基础知识C、某些社会活动方面的经验D、关于提高能力的经验E、培养情感的内容 58:柏拉图的教育思想主要集中在()单项选择题A、爱弥儿B、大教学论C、理想国D、民本主义与教育 59:通常,大

14、部分青年和成人的道德水平都处于()。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、普通伦理水平 60:对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()单项选择题A、学会生存B、学会思考C、学会学习D、学会分析 查看答案 1:答案B 解析 2:答案C 解析 遗传素质是人身心发展的物质前提,并不起决定作用。 3:答案错误 解析 系统暂无解析 4:答案A,B,C,E 解析 市场导向与题意不符,排除。 5:答案D 解析 “双生子”实验说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。 6:答案C 解析 略 7:答案B 解析 8:答案B 解析 9:答案B,C,D 解析 10:答案D 解析 11:答案B 解析

15、1997年2月23日,英国苏格兰罗斯林研究所的科学家宣布,他们的研究小组利用山羊的体细胞成功地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊“多莉”。 12:答案D 解析 A、B、C三项均是在实施素质教育过程中出现的误区。 13:答案A 解析 14:答案D 解析 教学过程是认识的一种特殊形式。选项中的四点均为教学过程认识的特点。其中,学生的学习是在教师指导下进行的,体现了学生的认识过程的领导性。 15:答案C 解析 16:答案D 解析 17:答案A 解析 18:答案B 解析 服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 19:答案A 解析 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道

16、德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是1984年中小学教师职业道德规范(试行)。 20:答案C 解析 2009年8月22日,教育部颁布了新的中小学班主任工作规定,引起社会广泛关注。 21:答案C 解析 在Word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处,应选择的操作是单击“插入”“文件”,弹出一个窗口,再选中你要插入的文件,然后点击“确定”。 22:答案正确 解析 校本教研主要是通过教师的自我反思、同事之间的相互学习,以及相关专家的专业引领来实现的。(本解析由张恩凯提供) 23:答案D 解析 此题为理解性试题。“对学生行为有所帮助”就是“促

17、进学生的身心发展”的意思,所以选择“促进”。(本解析由张恩凯提供) 24:答案B 解析 由教育发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 25:答案C 解析 26:答案B 解析 中国第一部彩色舞台纪录片是1954年拍的梁山伯与祝英台,编剧徐进、桑弧,导演桑弧,上海电影制片厂摄制。 27:答案C 解析 28:答案A 解析 29:答案正确 解析 30:答案C 解析 课堂交往障碍主要有:课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。 31:答案B 解析 系统暂无解析 32:答案C 解析 态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性,

18、决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。 33:答案A 解析 34:答案D 解析 精神需要精神的感染,道德需要道德的濡化,教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。 35:答案A 解析 36:答案正确 解析 略。 37:答案正确 解析 从科学心理学发展历史来看,最先进行深入研究的学习现象,后来才有针对如何促进学习的教学的科学研究。(本解析由张恩凯提供) 38:答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 39:答案C 解析 40:答案正确 解析 41:答案B 解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去

19、探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索,才可能发现新奇独特的内容,因此,发散思维是创造性的核心。 42:答案C 解析 教师的热心和同情心也对教学效果有显著影响。 43:答案D 解析 略。 44:答案A,B,C 解析 培养兼备高尚品德与聪明才干、“创新精神”与“实践能力”,具有鲜明个性且善手合作的一代新人,是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。 45:答案C 解析 略。 46:答案A,B,C,D 解析 教育政策的特点有:目的性与可行性、稳定性与可变性、权威性与实用性和系统性与多功能性。因此,本题选择ABCD选项。 47:答案错误 解析 48:答案D 解析 49:答案

20、C 解析 新课改所倡导的评价理念是发展性评价理念,即发展性取向。 50:答案C 解析 学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略,其中元认知策略又包括计划策略、监测策略和调节策略。 51:答案B 解析 52:答案正确 解析 53:答案错误 解析 54:答案C 解析 55:答案A,B,C,D,E 解析 56:答案C 解析 要培养主动发展的人,就必须充分调动个体的主动性,所以学生主体性的形成,是教育成功的条件。 57:答案B,C,D,E 解析 58:答案C 解析 59:答案A 解析 科尔伯格的道德发展理论中,将道德阶段划分为三个阶段:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。习俗水平又包括寻求认可定向阶段以及遵守法律和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。 60:答案C 解析 第 14 页 共 14 页

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