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教师招聘考试复习资料-沧县2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-沧县2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-沧县2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:在记叙文中,把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法是()。单项选择题A、顺叙B、倒叙C、插叙D、补叙 2:下面哪一条不是心理健康的标准()。单项选择题A、对现实的有效知觉B、自我调控能力C、智力超常D、人格结构的稳定和协调 3:在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 4:在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()。

2、单项选择题A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教学 5:教育设计的基本要素包括()多项选择题A、教育目标B、教学内容C、教学策略D、教学媒体E、教学评价 6:“科学技术是第一生产力”是()提出的。单项选择题A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来 7:档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。()判断题对错 8:奥苏伯尔认为,个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要,属于()单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、学习期待 9:通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组

3、织策略D、资源管理策略 10:“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质”是哪一学科对概念的界定()单项选择题A、教育学B、语言学C、哲学D、教育心理学 11:课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律 12:中华人民共和国教育法适用的范围包括()多项选择题A、初等教育B、高等教育C、职业教育D、民办教育E、职业培训 13:关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是()单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克 14:认知方式没有优劣好坏之分,只是表现为学生对信

4、息加工方式的某种偏爱。()判断题对错 15:检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是()单项选择题A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问 16:技能实质上是一种()单项选择题A、认知经验B、动作经验C、习惯D、本能 17:情绪的两极性表现在()多项选择题A、快感度B、紧张度C、强度D、激动度E、应激度 18:根据一节课所完成的任务的数量来分,课的类型可分为单一课和()。单项选择题A、新授课B、复习课C、练习课D、综合课 19:教学目标的设计应遵循的基本要求有()多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中 20:在技能形成过程中,练

5、习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 21:掌握学习是由()提出的。单项选择题A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯 22:程序教学的创始者是()。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 23:发展先进生产力的第一要务是()。多项选择题A、“素质教育”B、“科教兴国”C、实施全民教育D、“人才强国”E、马克思关于人的全面发展学说 24:学校教育是万能的。()判断题对错 25:团员的年龄段应为1428周岁。()判断题对错 26:教育心理学的研究对象是()单项选择题A、学生和教师的基本心理规律B、学习过程和教学过程的

6、基本心理规律C、学校情境中学与教的基本心理规律D、学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律 27:“文景之治”出现在哪个朝代?()单项选择题A、周B、汉C、唐D、宋 28:讲授法是较为古老的教学方法,容易导致注入式教学,与新课程的要求不符,应逐渐淘汰。()判断题对错 29:东汉名医张仲景对中医发展的最大贡献是()。单项选择题A、开创中医传统的“四诊法”B、最早提出病理学说C、最早采用分科治病的方法D、奠定中医治疗学基础 30:备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。()判断题对错 31:初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝

7、断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?()单项选择题A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段 32:如果儿童处于1115岁,那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的()。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 33:被公认为第一本现代教育学著作的是【】单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥尔 34:教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。()判断题对错 35:人之初,性本善,可见品德是先天的。()判断题对错 36:无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是()多项选择题A、组织教学B、检查复习C、

8、学习新教材D、布置课外作业 37:下列属于资源管理策略的是()。单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略 38:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 39:人际排斥的特征表现为()。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突 40:组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。()判断题对错 41:具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是()单项选择题A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、团结协作 42:德育过程的基本矛盾是()单项选择题A、教育者与

9、受教育者的矛盾B、教育者与德育内容方法的矛盾C、受教育者与德青内容方法的茅盾D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾 43:试卷设计是对试卷的全局性安排,主要解决()多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布 44:班主任了解学生的主要方法是()。单项选择题A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法 45:流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特 46:人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效

10、能感 47:为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为()评价。单项选择题A、总结性B、形成性C、诊断性D、完整性 48:结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()。单项选择题A、以业余为主B、以国外学习为主C、以长期为主D、以参加辅导为主 49:被称为“进入信息社会的通行证”,是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是()。单项选择题A、探究能力B、自主学习能力C、合作学习能力D、信息能力 50:内化是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的内化,可以使个体掌握某种技能。一般来说,随着内化的深入,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。判断

11、题对错 51:学习策略的类型主要包括_、资源管理策略和_。()多项选择题A、认知策略B、元认知策略C、演绎策略D、归纳策略 52:班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。()判断题对错 53:建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾。公平只能是相对的,特别是对我国这样一个发展中国家来说,经济发展水平还比较低,发展生产力,提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了,才能更好地实现社会公平。这段话主要支持的观点是()。单项选择题A、生产力决定社会公平原则的实现程度B、公平在任何国家都只能是相对的C、我国经济发展水平较低,不应片面追求公平D、只

12、要经济发展水平上不去,就不能实现社会公平 54:中学教学方法中以实际训练为主的方法包括()。多项选择题A、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法 55:教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出()多项选择题A、情绪稳定B、组织性较差C、态度友好D、缺乏自制E、具有领导能力 56:短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过()单项选择题A、10分钟B、1秒钟C、1分钟D、1刻钟 57:柏克赫斯特创立的教学组织形式是()单项选择题A、班级授课B、特普朗制C、道尔顿制D、开放教学 58:班级管理的主要功能是()。单项选择题A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生

13、能力、学会自治自理 59:根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的稳定的、可预测环境的需要,属于()单项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、自尊需要 60:无权解释包括()多项选择题A、学术解释B、行政解释C、学理解释D、司法解释E、个人解释 查看答案 1:答案B 解析 倒叙是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人人胜。 2:答案C 解析 心理健康的标准是:(1)对现实的有效知觉;(2)自知自尊与自我接纳;(3)自我调控能力;(4)与人建立亲密关系的能

14、力;(5)人格结构的稳定和协调;(6)生活热情与工作高效率。故选择C。 3:答案B 解析 4:答案C 解析 5:答案A,B,C,D,E 解析 6:答案A 解析 邓小平曾经说过:“科学技术是第一生产力。” 7:答案错误 解析 8:答案C 解析 9:答案C 解析 系统暂无解析 10:答案D 解析 11:答案C 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。因此,本题选择C选项。 12:答案A,B,C,D,E 解析 13:答案A 解析 识记性试题,该实验的主持者是罗森塔尔,所以教师期望效应又称罗斯塔尔效应。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,也把它称为皮格马利翁效应。(本解析由张恩

15、凯提供) 14:答案正确 解析 系统暂无解析 15:答案B 解析 理解提问的主要目的是检查学生对事物本质和内部联系的把握程度。(本解析由张恩凯提供) 16:答案B 解析 17:答案A,B,C,D 解析 18:答案D 解析 这类试题属于分类的试题,可以从逻辑方面进行分析。新授课、练习课、复习课是从上课传授知识的新颖度来划分的,属于一个维度。单一课和综合课是从一节课所完成的任务的数量的维度来划分的。所以选择综合课。(本解析由张恩凯提供) 19:答案A,B,C,D 解析 20:答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称高原现象。 21:答案C 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。

16、22:答案B 解析 程序教学始创者是普莱西,但直到斯金纳发起新的程序教学运动而为人知。 23:答案B,E 解析 发展先进生产力的第一要务是“科教兴国”“人才强国”(本解析由考试大学员提供) 24:答案错误 解析 影响人的身心发展的因素是多方面的,这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等,它们彼此关联、相互配合,共同发挥作用,促进人的身心发展。其中,教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用,但它无法取代其他因素对个体的影响。 25:答案正确 解析 26:答案C 解析 教育心理学的研究对象是学校情境中学与教的基本心理规律。 27:答案B 解析 “文景之治”是指西汉文帝、景帝两代40年左右的时间内政

17、治稳定、经济生产得到显著发展的局面,史称“文景之治”。 28:答案错误 解析 虽然讲授法是较为古老的教学方法,容易导致注入式教学,但是它在概念教学以及较为抽象的内容的教学方面还是具有不可替代的作用。我们在使用讲授法的时候要突出学生的主体地位,多采用启发式的教学,以扬长避短。(本解析由张恩凯提供) 29:答案D 解析 略 30:答案错误 解析 31:答案D 解析 小岩推测可能是保险丝断了,是提出假设的阶段;去检查保险丝是检查所提出的假设,属于检验假设阶段。 32:答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下:感知运动阶段为02岁;前运算阶段为27岁;具体运算阶段为711岁;形式运算阶

18、段为1115岁。 33:答案C 解析 34:答案错误 解析 35:答案错误 解析 品德的形成具有后天性,人的品德既不是与生俱来的,也不是从他自身中产生和发展的,而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 36:答案A,B 解析 37:答案C 解析 资源管理策略包括:学习时间管理:统筹安排学习时间;高效利用最佳时间;灵活利用零碎时间;学习环境的设置;学习努力和心境管理;社会资源利用管理。因此,设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略,故本题的正确答案是C选项。 38:答案B 解析 39:答案A,B,D 解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。 40:答案错误 解析

19、 41:答案D 解析 42:答案D 解析 43:答案A,D,E 解析 44:答案A 解析 观察法是班主任了解学生经常用到的方法,它能够帮助班主任迅速地了解学生的相关情况。 45:答案B 解析 美国心理学家卡特尔提出智力可以分为流体智力和晶体智力。 46:答案D 解析 由自我效能感的定义可知。 47:答案C 解析 从评价的目的是“查明学生的学习准备情况及影响学习的因素”来看,可以判定是为了对学生的学习基础进行诊断,然后再采取针对性的教育措施的,故选择诊断性评价。(本解析由张恩凯提供) 48:答案A 解析 结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是以业余为主。 49:答案D 解析 50

20、:答案错误 解析 答:错误。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。通过应用不同形式的练习,可以使个体掌握某种技能。一般来说,随着练习次数的增多,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。 51:答案A,B 解析 52:答案正确 解析 识记性试题。这和教师的素养是相近的。班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。(本解析由张恩凯提供) 53:答案C 解析 文段首先指出建立社会保障制度是为了更好地体现公平原则,接着阐述了公平与效率之间存在矛盾,最后以我国的现状为基础说明只有生产力和生产效率提高了,才能更好地实现社会公平。由此可知,C项为文段的主要观点所在。 54:答案A,D 解析 55:答案A,C,E 解析 56:答案C 解析 短时记忆,指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以内的记忆。因此。本题选择C选项。 57:答案C 解析 58:答案A 解析 59:答案B 解析 60:答案A,C,E 解析 第 14 页 共 14 页

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