1、教师招聘考试复习资料-沛县2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-沛县2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程 2：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级 3：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）判断题对错 4：吹、拉、弹、唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 5：教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）多项选择
2、题A、生产力和科技发展水平B、一定社会政治和经济制度C、制定者的哲学观念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律 6：教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为_服务的。单项选择题A、教育目的B、教师和学生C、特定的教学D、当前工作 7：最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）单项选择题A、凯洛夫的教育学B、夸美纽斯的大教学论C、赫尔巴特的普通教育学D、杨贤江的新教育大纲 8：直接检验方式是检验假设的唯一方式。（）判断题对错 9：教育政策特点有（）多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 10：教育对生产力的促进作用
3、主要通过（）来实现。多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育是对文化的延续E、教育可以提高人的修养 11：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（）判断题对错 12：（）被称为 钢琴之王 ，首创 交响诗 音乐体裁。单项选择题A、舒曼B、肖邦C、李斯特D、舒伯特 13：心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。单项选择题A、具有观念性B、具有内潜行C、具有简缩性D、具有整体性 14：通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除 15：当代教育改革和发展出现
4、的一系列新的特点中，“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”指的是（）。单项选择题A、教育的终身化B、教育的民主化C、教育的全民化D、教育的多元化 16：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这副对联所指的作家是（）。单项选择题A、蒲松龄B、李贺C、干宝D、吴承恩 17：人格的本质特征有（）。多项选择题A、独特性B、稳定性C、综合性D、复杂性E、功能性 18：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、难度适中?B、便于检测C、集体目标与个人目标相结合?D、一般目标与具体目标相结合 19：教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（）判断题对错 20：行为
5、演练的基本方法有（）。多项选择题A、自我控制法B、全身松驰训练C、系统脱敏法D、肯定性训练 21：_在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。（）单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 22：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）单项选择题A、阶段性B、个性C、阶级性D、广泛性和平等性 23：学习困难综合症在（）比较多见。单项选择题A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生 24：美育是全面发展教育的重要组成部分。判断题对错 25：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫 26：班级的终极目
6、标是（）单项选择题A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展B、教育学生学习现代化专业知识C、使学生在一个班级内达到共同的目标D、促进班集体共同进步和学习 27：根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）。单项选择题A、安得森B、埃里克森C、艾宾浩斯D、加涅 28：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。多项选择题A、保持原有特色的优势B、强调统一基础上增加灵活性C、在多样性基础上增加调控D、采用导向式管理E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 29：在我国，学校教学的基本组织形式是道尔顿制。（）判
7、断题对错 30：学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是_。单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 31：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。单项选择题A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体 32：进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。单项选择题A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、集体教育原则 33：儿童品德形成的关键是（）单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德
8、行为的稳固联系 34：表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。单项选择题A、见贤思齐B、学而时习之C、三人行必有我师焉D、躬自厚而薄责于人 35：桑代克的学习理论为（）单项选择题A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说 36：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 37：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程
9、理论 38：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）。单项选择题A、合作学习B、情境教学C、发现学习D、程序教学 39：新型的师生关系应该是（）。多项选择题A、在人格上，学生和教师是民主平等的关系B、强调教师的权威地位C、师生关系是一种朋友式的友好互助的关系D、在社会道德上，师生关系是相互促进的关系E、以儿童为中心 40：下面哪些因素影响着注意的广度（）多项选择题A、主观状态B、知觉对象C、活动任务D、知识经验E、神经系统 41：师生关系在教学层面上的特点是（）。单项选择题A、授受关系B、民主平等C、相互促进D、教学相长 42：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果
10、，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）判断题对错 43：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）多项选择题A、复述知识B、解释所学知识C、完成某个操作任务D、解答综合性习题E、说明某些实际问题 44：教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）单项选择题A、教学思想问题B、教学计划问题C、了解学情问题D、反馈控制问题 45：在我国医学界影响深远，被誉为 医圣 的是（）。单项选择题A、李时珍B、扁鹊C、华佗D、张仲景 46：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。单项选择题A、卡特尔B、奥尔波特C、霍兰德D、斯坦伯格 47：师生关系中
11、，最基本的关系是（）单项选择题A、工作关系B、道德关系C、心理关系D、个人关系 48：学生最主要的角色权利是（）。单项选择题A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 49：把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）多项选择题A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C、弘扬社会主义社会的主旋律D、对教师起到感染和激励的作用 50：衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。单项选择题A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容 51：某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B
12、、外部、稳定、不可控的C、内部、稳定、不可控的D、外部、不稳定、不可控的 52：1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做（）单项选择题A、学生权利公约B、学生保护公约C、儿童权利公约D、儿童保护公约 53：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、教学论C、孔子D、孟子 54：千里江山图是（）的作品。单项选择题A、顾恺之B、阎立本C、王希孟D、黄公望 55：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）单项选择题A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为
13、指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验 56：在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、康德 57：人和动植物结构和功能的基本单位是（）。单项选择题A、分子B、细胞C、组织D、系统 58：测验结果的可靠性或一致性的程度是【】单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度 59：教师最基本的权利是（）。单项选择题A、管理学生权B、科研活动权C、教育教学权D、民主管理权 60：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者 查看答案 1：答案D 解析
14、 2：答案B 解析 3：答案错误 解析 心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。 4：答案C 解析 操作技能也称动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。日常生活中的许多技能都是操作技能，如音乐方面的吹拉弹唱等。 5：答案A,B,D,E 解析 确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据：受哲学观念的影响；受人性假设的影响；受理想人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面发展的人格理想是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据：社会生产力和科学技术水平；一定的社会经济和政治制度；社会历史发展的过程；受教育者身心发展的规律。 6：答
15、案C 解析 7：答案A 解析 识记性试题。最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的教育学。 8：答案错误 解析 通过实践检验假设有直接和间接两种方式。 9：答案A,B,C,D 解析 10：答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识 11：答案错误 解析 12：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】李斯特是著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，浪漫主义音乐的主要代表人物之一，被人们誉为 钢琴之王 。他首创了交响诗，将诗歌的内容和情感表现融化在交响音乐之中，进一步拓展和深化了标题交响音乐的内涵。 13：答案C 解析 14：答案
16、B 解析 15：答案B 解析 16：答案A 解析 题干诗句描写的作者是蒲松龄，其代表作是聊斋志异。李贺，唐朝诗人，被誉为诗坛的鬼才。干宝，东晋文人，其代表作是搜神记。吴承恩，明代小说家，其代表作是西游记。 17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案A 解析 系统暂无解析 19：答案错误 解析 20：答案B,C,D 解析 行为演练的基本方法有：全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练。 21：答案D 解析 22：答案D 解析 23：答案A 解析 24：答案正确 解析 全面发展教育包括德智体美等几个方面，所以说“美育是全面发展教育的重要组成部分。”(本解析由张恩凯提供) 25：答案B 解析 捷克教
17、育家夸美纽斯在其著作大教学论中阐述了“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 26：答案A 解析 27：答案A 解析 28：答案B,C 解析 略。 29：答案错误 解析 30：答案B 解析 31：答案D 解析 32：答案D 解析 集体教育原则是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体的力量去教育每个学生。 33：答案A 解析 34：答案D 解析 “见贤思齐”出自论语里仁，意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。“学而时习之”出自论语学而，意思是学过的内容要经常复习?“三人行必有我师焉”出自论语述而，意思是三人同行，其中必定有我的老师。“躬自厚而薄责于人”出
18、自论语卫灵公，意思是要多责备自己，少责备别人。从以上四句的意思上看，仅有“躬自厚而薄责于人”含有严于律己、身体力行、为人表率的意思。 35：答案B 解析 桑代克的试误说认为，学习是一个尝试-错误的过程。(本解析由张恩凯提供) 36：答案A 解析 37：答案D 解析 本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。 38：答案B 解析 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。 39：答案A,C,D 解析 强调教师的权威地位和以儿童为中心都不利于师生关系的发展，新型的师生关系应该是人格平等、朋友式的友好互助关系。 40：答案B,C,D 解析 41：答案A 解析 42：答案正确 解析 43：
19、答案C,E 解析 44：答案A 解析 45：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】张仲景，东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣，著有伤寒杂病论。 46：答案B 解析 奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。 47：答案A 解析 工作关系是师生关系中最基本的关系。 48：答案A 解析 学生最主要的角色权利是受教育权。 49：答案A,B,C,D 解析 根据题干的意思判断，四个选项都是宣传教师的先进典型可以达到的作用。(本解析由张恩凯提供) 50：答案C 解析 51：答案C 解析 根据成败归因理论的基本模式，能力高低属于内部、稳定、不可控的因素。 52：答案C 解析 略 53
20、：答案A 解析 54：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】千里江山图为中国北宋青绿山水画作品，是中国十大传世名画之一。作者王希孟18岁成为北宋画院学生，后召入禁中文书库，曾得到宋徽宗赵佶的亲自传授，历时半年创作了千里江山图。作者以 咫尺有千里之趣 的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣河山。画面千山万壑争雄兢秀，江河交错，烟波浩渺，气势十分雄伟壮丽。 55：答案C 解析 56：答案C 解析 57：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】细胞是指能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。一般由质膜、细胞质和核(或拟核)构成，是生命活动的基本单位。因此本题选B。 58：答案C 解析 59：答案C 解析 60：答案D 解析 14 / 14
